中學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)(完整版)
【正文】 教養(yǎng)的尺度n 對社會n 塑造組織形象，提高辦事效率n 是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣 的反映禮儀的內(nèi)涵與實質(zhì)內(nèi)涵： 禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。孩子考取學(xué)位和謀得一個好的職位固然重要，但與人相處，良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。笑過之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示： n 啟示之一 ：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。如果說學(xué)位、職位代表一個人身份的話，那么，習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份。凡是把人內(nèi)心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通過美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達出來，就是禮儀。但在客人再次到來時，可在歡迎用語之前加上對方的尊稱，如 “先生，真高興再次見到您！ ”、 “歡迎您再次光臨！ ”等，以表明自己尊重對方，使對方產(chǎn)生被重視之感。設(shè)想一下，有誰會將一個重要商務(wù)談判任務(wù)交于一個蓬頭垢面的人呢？ 中國有句古老的諺語： “人靠衣妝馬靠鞍 ”，還有： “佛要金裝，人要衣裝 ”。它的主要作用，一是追求 個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。這一左右現(xiàn)象到處可見：男的走在左側(cè)，同行的女的走在右側(cè)，怕的是車輛撞上女的；也有小輩走在左側(cè)，長輩走在右側(cè)，主人在左、客人在右。后來，他看到了跛腿的老人隨即將座位讓給他，這顯示那男孩富有愛心，能體諒他們。 17:01:2617:01:2617:015/12/2023 5:01:26 PM1以我獨沈久，愧君相見頻。 5:01:26 下午 5:01 下午 17:01:26五月 21沒有失敗，只有暫時停止成功！。 五月 215:01 下午 五月 2117:01May 12, 20231少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 五月 21五月 2117:01:2617:01:26May 12, 20231意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。sitblandit,temporutnullaconsectetur 五月 215:01 下午 五月 2117:01May 12, 20231業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 5:01:26 下午 5:01 下午 17:01:26五月 21楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 17:01:2617:01:2617:015/12/2023 5:01:26 PM1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 17:01:2617:01:2617:01Wednesday, May 12, 20231乍見翻疑夢，相悲各問年。我故意將一本書放在地上，其他應(yīng)征者都好似沒看見，就從書本跨過去，那男孩卻能將書撿起來，放回桌上，這證明那男孩是個有條不紊，注重紀律的人 。應(yīng)聘成功如果有，他就扶著門讓后面的人進去，后面的人進去后，也總是要向扶門的人說聲謝謝，沒有人進門后
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