植物資源研究利用與發(fā)展戰(zhàn)略(完整版)
【正文】 79915568406(Lab.) 緒 論 第一節(jié) 植物與植物界 一、生物界的劃分 二、植物的多樣性及其意義 （ 一 ） 植物種類的多樣性和我國豐富多樣的植物資源 （ 二 ） 植物形態(tài)結構和功能的多樣性及其意義 （ 三 ） 植物營養(yǎng)方式和生活周期的多樣性及其意義 （ 四 ） 植物遺傳的多樣性及其意義 （ 五 ） 植物生態(tài)系統(tǒng)的多樣性及其意義 （六）植物在自然界中的作用及其意義 一、生物界的劃分 ? 兩界說：植物界（ Plantae） 和動物界（ Animalia）； 1735年，林奈 （ 瑞典 ）。 ?單細胞 體形小、結構簡單，只能顯微鏡觀察； 絲狀 、枝狀或球狀群體 由一定數量的細胞松散聯系聚成；有的細胞之間聯系緊密，形成 多細胞植物體 ，或 平扁 如葉狀、或匍匐呈游走狀、或直立為矮小的 莖葉體 ，許多植物進化地位較高，出現了多種結構和功能獨特的 組織、器官的分化 ，甚至集根、莖、葉、花、果和種子等于一體的復雜類群，如植物界最高級的植物類型 —— 被子植物。 ?種內的多樣性劃分成變種、變型、品種、品系。食用植物、飼料和餌 料等植口的增長量的總和要大于 人口增長量，才能徹底解決人口問 題； 三、植物與世界能源問題 全世界仍有 8%的工業(yè)能源直接來自于植物 。 養(yǎng)殖的飼料來源 。 二、植物學及其與相關學科的關系 植物科學的分支學科主要有：植物形 態(tài)學、植物分類學、植物生理學、植 物遺傳學、植物生態(tài)學等學科。 第五節(jié) 學習植物學的目的意義與方法 一 、 學習植物學的目的和意義 認識和揭示植物生長 、 發(fā)育等生命活 動的規(guī)律 ， 去控制 、 利用 、 保護和改 造植物 ， 擴大和充分利用野生植物資 源 ， 提高農作物的產量和品質 ， 引種 馴化 ， 發(fā)展經濟 ， 改善生活 。 第三節(jié) 植物學
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