【摘要】?jī)?nèi)容:練習(xí)2一、看拼音,寫詞語。xìnɡēhuángkǒngxúnwanrěr?nxǐàijiǎnláipànwànɡzhōnɡ
2025-11-06 15:31
【摘要】練習(xí)3一、看拼音,寫詞語。yùliàoɡǎnchùdūdūyǒnɡɡǎnhútubōzhònɡchūnɡēnɡfānyì二、填字成詞。
【摘要】第一篇:2018年蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 最新完整版蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 第1單元知識(shí)梳理 一、生字嘉峪關(guān)(jiā). 杭州(háng) . 絲綢(chóu). 開墾(kě...
2025-10-12 15:03
【摘要】第三單元習(xí)作題目:你有什么樣的性格,愛好,特長(zhǎng),相信你對(duì)自己是再清楚不過了。今天我們就來說一說自己,讓別人更深入地了解我們吧!習(xí)作教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)使用閱讀教學(xué)中學(xué)過的觀察和寫作方法,在口語交際的基礎(chǔ)上,寫一寫自己,向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。2.在習(xí)作中嘗試著運(yùn)用學(xué)到的思想方法來介紹自己,正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),學(xué)習(xí)課文是怎樣寫出事情或人物的特點(diǎn)的,寫出自己的特點(diǎn)。習(xí)作提綱:
2025-08-04 23:32
【摘要】Unit3Howdoyouetoschool?※單元總目標(biāo):本單元是以交通方式為話題,學(xué)習(xí)如何詢問和描述到某個(gè)地方去所使用的交通工具。功能結(jié)構(gòu)以Howdoyouetoschool?Ietoschoolby,結(jié)合學(xué)習(xí)----Howdothey/doeshegoto...?They/Hegoesto...by...句型,了解do在
2025-07-22 21:06
【摘要】三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元《趙州橋》教案范文 【課前解析】 關(guān)注文本:《趙州橋》是一篇精講課文,同時(shí)也是一篇說明性很強(qiáng)的課文。課文不但寫明了趙州橋的位置、設(shè)計(jì)者、建造年代,還介紹了趙州橋設(shè)計(jì)精巧、造型...
2025-10-19 20:52
【摘要】第一篇:三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì) 9寓言兩則 亡羊補(bǔ)牢,南園北撤 一、教學(xué)內(nèi)容;人教版第6冊(cè)語文課本 二、教學(xué)目標(biāo); ,懂得這兩則寓言的寓意。 ,理解“窟窿”“街坊”“后悔”“勸告”...
2025-09-29 20:41
【摘要】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)語文第三單元習(xí)作設(shè)計(jì) 《介紹自己》作文教學(xué)設(shè)計(jì) 中衛(wèi)市第十小學(xué)馮艷梅 一、猜一猜,激趣導(dǎo)入。 1、課件出示猜一猜:有這樣一個(gè)人,個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦,臉色不黑不白,眼睛...
2025-10-12 05:16
【摘要】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)語文第三單元教學(xué)反思 三年級(jí)下冊(cè)語文第三單元教學(xué)反思 三年級(jí)下冊(cè)語文第三單元教學(xué)反思 第三組課文都是一些有趣的故事,告訴我么應(yīng)該怎樣看問題,怎樣想問題。 根據(jù)課文特點(diǎn),對(duì)話較...
2025-09-24 15:19
【摘要】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)第三單元語文教案 第三單元整組備課 教材分析 本組教材圍繞“怎樣看問題,怎樣想問題”這個(gè)專題編寫,包括三篇精讀課文、一篇略讀課文和一個(gè)語文園地。 四篇課文形式多樣,有寓言故事...
2025-09-29 20:30
【摘要】第1課駕(駕駛)(勞駕)(騰云駕霧)折(曲折)(折中)(不折不扣)蜒(蜿蜒)譜(譜寫)(菜譜)(譜曲)朽(朽木)(腐朽)(永垂不朽)篇(篇章)(篇幅)(千篇一律)創(chuàng)(創(chuàng)造)(開創(chuàng))(創(chuàng)立)族(民族)(上班族)(家族)綢(綢帶)(綢子)(綾羅綢緞)第2課遼(遼闊)(遼
2025-10-25 06:01
【摘要】第一篇:人教版2017三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元備課教案 人教版XX三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元備 教案 第三單元備 主備人: 一、教材簡(jiǎn)析: 本單元包括兩首古詩,兩篇精讀文,一篇略讀文和一個(gè)語文園...
2025-10-12 06:35