【正文】 組織 是將崗位與特定 的級別標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行 比較 對崗位整體進(jìn)行 評估 分類法 主觀性大、無法 準(zhǔn)確確定相對價(jià) 值 簡單、操作容易 是在崗位與崗位 之間進(jìn)行比較 對崗位整體進(jìn)行 評價(jià) 排序法 缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 比較的方法 評估的對象 是否量化 方法 工作量大、費(fèi)時(shí)可以較準(zhǔn)確確定相對價(jià)值、適用于多類型崗位將崗位與特定的級別標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較對崗位要素進(jìn)行是 要素計(jì)點(diǎn)法因素的選擇較困難、市場工資隨時(shí)在變化可以較準(zhǔn)確確定相對價(jià)值在崗位與崗位之間進(jìn)行比較對崗位要素進(jìn)行 評估 是 因素比較法對崗位等級的劃分和界定存在一定的難度、無法確定相對價(jià)值靈活性高、可以用于大型組織是將崗位與特定的級別標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對崗位整體進(jìn)行否 主觀性大、無法準(zhǔn)確確定相對價(jià)值簡單、操作容易是在崗位與崗位之間進(jìn)行比較對崗位整體進(jìn)行否 排 缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)比較的方法評估的對象是否量化方法在要素計(jì)點(diǎn)法中，應(yīng)用最為廣泛的就是美世的國際職位 評估系統(tǒng)（ IPE) ?美世咨詢公司是全球最大的專業(yè)人力資源咨詢公司，開發(fā)了許多人力資源方面的應(yīng)用模型 ?國際職位評估系統(tǒng) (IPE)是世界上最多公司使用的職位評估工具 ?目前我們使用的為 ?IPE共包括 7個因素， 16個維度 ?這 7個因素中的 16個維度存在著一定的關(guān)聯(lián)性，以保證整個系統(tǒng)的平衡性，并且減少主觀因素的影響 組織因素 影響級別 監(jiān)督管理 部門因素 職責(zé)范圍 溝通技巧 職位因素 任職資格 解決問題 環(huán)境條件 職位評估的因素構(gòu)成 職位評估系統(tǒng)分?jǐn)?shù) 1 2 3 4 5 6 7 5 10 5 10 10 10 15 468 105 190 180 90 30 130 對企業(yè)的影響 監(jiān)督管理 責(zé)任范圍 溝通技巧 任職資格 解決問題難度 環(huán)境條件 人 數(shù) 類別 影響 規(guī)模 知識面 復(fù)雜性 獨(dú)立性 內(nèi)外用處 技考 頻率 學(xué)歷 經(jīng)驗(yàn) 創(chuàng)造性 復(fù)雜性 風(fēng)險(xiǎn) 環(huán)境 總分 :1193 職位評估系統(tǒng)七個因素的比重 I m p a c t o nO r g a n i z a t i o n40%P r o b l e mS o l v i n g11%E n v i r o n m e n tC o n d i t i o n s3%A r e a o fR e s p o n s i b i l i t y13%I n t e r a c t i o n8%Q u a l i f i c a t i o n16%S u p e r v i s i o n9%解決問題難度 任職資格 溝通技巧 環(huán)鏡條件 對企業(yè)的影響 監(jiān)督管理 責(zé)任范圍 職位評估的評分 崗位評估打分表 評估崗位 評分人 項(xiàng)目 對組織的影響 管理 職責(zé)范圍 溝通 任職資格 問題解決 環(huán)境條件 得分 通過統(tǒng)一的打分過程，實(shí)現(xiàn)對所有標(biāo)桿崗位的評估過程。 ? 分類法是一種簡便易理解和操作的崗位評價(jià)方法。 ?很顯然，它的評價(jià)對象是職位，而非任職者，這就是大家通常所說的“對崗不對人”原則。 建立合理的 職位評判標(biāo)準(zhǔn) 在企業(yè)內(nèi)部采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)對職位價(jià)值進(jìn)行衡量，體現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的職位體系公平性，并使職位之間的可比性得到量化。這種方法與序列法的主要區(qū)別是：序列法是從整體的角度對崗位進(jìn)行比較和排序，而因素比較法則是選擇多種報(bào)酬因素，按照各種因素分別進(jìn)行排序。 經(jīng)常 有規(guī)律但非每天 外部 客戶、消費(fèi)者、當(dāng)局 對整個組織極重要的談判和決定 持續(xù) 每天 （注：在同組織內(nèi)的內(nèi)部機(jī)構(gòu)及其他業(yè)務(wù)單位中，具有苛求性的溝通可視作外部溝通） 1 普通 極重要 重要 因素四：溝通技巧評分標(biāo)準(zhǔn) 程度 1 2 3 溝通能力 程度 溝通頻率 普通 重要 極重要 1 偶 爾 10 30 30 50 50 70 2 經(jīng) 常 20 40 40 60 60 80 3 持 續(xù) 30 50 50 70 70 90 內(nèi)部 外部 內(nèi)部 外部 內(nèi)部 外部 組織框架（內(nèi)、外部性質(zhì)） 程 度 1 2 1 2 1 2 注意：每個職位都可能會有多種溝通，本項(xiàng)得分為分值最高的那一項(xiàng)溝通。 ? 每一位評估者要保持自己的參考標(biāo)準(zhǔn)不變， 絕對不能考慮被評估崗位的任職人的因素 ，否則就會造成評估結(jié)果的邏輯混亂。 評估過程中的注意事項(xiàng) ? 各項(xiàng)指標(biāo)的相鄰級別很難用語言來定義和劃清界限，是定性的劃分而無法做到定量。 崗位評價(jià)法之四：要素計(jì)點(diǎn)法 ? 要素計(jì)點(diǎn)，就是選取若干關(guān)鍵性的薪酬因素，并對每個因素的不同水平進(jìn)行界定，同時(shí)給各個水平賦予一定的分值，這個分值也稱作是“點(diǎn)數(shù)”，然后按照這些關(guān)鍵的薪酬因素對崗位進(jìn)行評價(jià)，得到每個崗位的總點(diǎn)數(shù)，以此決定崗位的薪酬水平。 ? 分類法的關(guān)鍵是建立一個崗位級別體系。 ?是一種職位價(jià)值的評價(jià)方法。 薪酬水平的 確定依據(jù) 職位體系所體現(xiàn)的不同職位對于企業(yè)的價(jià)值和職位之間的價(jià)值差異是企業(yè)決定薪酬水平所參考的關(guān)鍵因素。 ? 分析基準(zhǔn)崗位，找出一系列共同的報(bào)酬因素。 因素五：任職資格 ?學(xué)歷 ?機(jī)構(gòu)要求的最低學(xué)歷 ?經(jīng)驗(yàn) ?相關(guān)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn) ? 不按工作年數(shù)評估 , 而依據(jù)按職位所需的知識和技能 因素五：任職資格評分標(biāo)準(zhǔn) 程度 1 2 3 4 5 6 7 程度 工作經(jīng)驗(yàn)教育背景 無需工作經(jīng)驗(yàn) 熟悉標(biāo)準(zhǔn)化工作流程 需要經(jīng)驗(yàn)處理比較專業(yè)的事務(wù) 從事該職位需要相關(guān)工作領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)（從廣度和 /或深度上） 一項(xiàng)技術(shù)的專門經(jīng)經(jīng)驗(yàn)或廣泛的職能經(jīng)驗(yàn) 深度和廣度皆備的職能經(jīng)驗(yàn)或一些跨職能的管理經(jīng)驗(yàn) 極深和極廣的職能經(jīng)驗(yàn)或大量跨職能的管理經(jīng)驗(yàn) （至少 6個月） 6個月到 2年 （ 2—5年） （ 5—8年） （ 8—12年） （ 12年以上） 1 初中 15 30 45 60 75 90 105 2 高中 30 45 60 75 90 105 120 3 中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校 45 60 75 90 105 120 135 4 大學(xué)?？? 60 75 90 105 120 135 150 5 大學(xué)本科 75 90 105 120 135 150 165 6 碩士以上 90 105 120 135 150 165 180 因素六： 解決問題 ?處 理 問 題 的 復(fù) 雜 性 ?解 決 問 題 所 需 的 分 析 力 和 創(chuàng) 造 性 解決問題的復(fù)雜性 7 6 4 5 3 2 1 按常規(guī)工作 跟隨指示 二選一 有選擇的 需要分析 預(yù)測 研究對結(jié)果的影響 預(yù)測未來不確定的因素 研究復(fù)雜因素和對結(jié)果的影響 橫跨整個機(jī)構(gòu) 橫跨幾個機(jī)構(gòu) 解決問題的創(chuàng)造性 1 不需要改良 3 2 在工作范圍內(nèi) ,更新工具 ,技巧和方法 在功能組別內(nèi) , 改良工具 ,技巧和方法 7 6 市場上的新發(fā)明 科學(xué)和技術(shù)上的新發(fā)明 4 5 源至內(nèi)部的幫助 ,創(chuàng)造新的技巧和方法 源至外來的幫助 ,創(chuàng)造新的技巧和方法 級別 復(fù)雜性問題隨著職位的范圍和規(guī)模增加 ,但創(chuàng)造性問題卻不一樣 ! 因素六：解決問題評分標(biāo)準(zhǔn) 程 度 1 2 3 4 5 6 7 程度 復(fù)雜性 問題界定清晰 界定問題 通常需要界定問題 必須要界定問題 必須要界定問題 必須要界定問題 必須要界定問題 日常性質(zhì) 有限難度 有些困難 難 復(fù)雜 大部分問題很復(fù)雜 大量時(shí)間花在非常復(fù)雜的多方面的問題上 說明清楚 需要一些分析 需要若干分析 需要分析和調(diào)查 需要復(fù)雜的大量的 分析和詳細(xì)調(diào)查 跨組織的充分分析 經(jīng)常性跨組織的充分分析 1 不需要創(chuàng)造和發(fā)展 事事有規(guī)范 10 20 30 40 50 60 70 2 一般改進(jìn) 基于現(xiàn)有方法 20 30 40 50 60 70 80 3 對現(xiàn)有的方法和技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)和發(fā)展 從先前內(nèi)部的職能經(jīng)驗(yàn)中獲得幫助 30 40 50 60 70 80 90 4 創(chuàng)造新方法和新技術(shù) 從先前內(nèi)部的組織經(jīng)驗(yàn)中獲得幫助 40 50 60 70 8