【摘要】相似三角形學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、掌握相似三角形的定義,并應(yīng)用它判斷兩個三角形是否相似。?2、掌握相似三角形的性
2025-11-19 01:49
【摘要】北師大版八年級下冊思考:(1)這條用于分割的直線與三角形兩邊的交點在什么位置?(2)要把所剪得的兩個圖形拼成一個平行四邊形,可將其中的小三角形作怎樣的圖形變換?ACBPNMQDE..新課導(dǎo)入ACBDEFDE叫做△
2025-11-08 08:33
【摘要】BS八(下)教學(xué)課件第一章三角形的證明復(fù)習(xí)課(4)___________、底邊上的中線和底邊上的高互相重合,簡稱“三線合一”.頂角平分線(3)兩個_______相等,簡稱“等邊對等角”;底角(2)軸對稱圖形,等腰三角形的頂角平分線所在的直線是它的對稱軸;(1)兩腰相
2025-06-20 12:04
【摘要】1§三角形內(nèi)角和定理的證明大邑縣南街中學(xué)殷樹良北師大版八年級數(shù)學(xué)(下)2如何計算陰影部分的面積和?→S=?×∏×1=∏23有些數(shù)學(xué)問題如果孤立地看或單獨地計算不易解決,相反若用“整體”的思想方法,就很容易解決。結(jié)論:4問題探究
2025-11-18 23:16
【摘要】4解直角三角形,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.ACBcba(1)三邊之間的關(guān)系:a2+b2=_____.(2)銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=_____.(3)邊角之間的關(guān)系:sinA=____,cosA=____,tanA=____.
2025-06-15 02:55
【摘要】4解直角三角形【基礎(chǔ)梳理】由直角三角形中已知的元素,求出_________元素的過程,叫做解直角三角形.所有未知直角三角形中一共有__個元素,_____是已知元素,再知道_______和___________,就可以求出其他的元素.6直角一條邊第三個元素【自我診斷
2025-06-18 03:36
【摘要】等腰三角形第一章三角形的證明第2課時等邊三角形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo),了解等腰三角形兩底角的角平分線(兩腰上的高,中線)的性質(zhì);,并能夠運用其解決問題.(重點、難點)在七下我們已經(jīng)知道了“三邊相等的三角形是等邊三角形”,生活中有很多等邊三角形,如交通圖標(biāo)、臺球室的三角架等,它們都是等邊三角形
2025-06-20 22:53
2025-06-19 05:41
【摘要】等腰三角形第一章三角形的證明第1課時三角形的全等和等腰三角形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo);等腰三角形的性質(zhì)及其推論,能運用其解決基本的幾何問題.(重點)導(dǎo)入新課情境引入問題1:圖中有些你熟悉的圖形嗎?它們有什么共同特點?斜拉橋梁埃及金字塔體育觀看臺架問題2:建筑工人在蓋房子時,
2025-06-13 12:19
【摘要】第5題第10題三角形的認(rèn)識一、選擇題(每小題3分)1、下列各組長度的線段能構(gòu)成三角形的是()A、B、C、8cm2cm8cmD、5cm12cm3cm2、下列各圖中,正確畫出AC邊上的高的是()
2025-11-20 01:53
【摘要】AEBFCGDH三角形的中位線【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.?!局攸c】掌握和運用三角形中位線定理?!倦y點】三角形中位線定理的證明?!緦W(xué)習(xí)過程】一、溫故而知新,你可補充一些什么條件,使得△ADE∽△ABC?問:補充ABAD=32;ACAE=32呢?
2025-11-10 15:44