當前我國企業(yè)管理創(chuàng)新趨勢與今年申報重點(完整版)
【正文】 職業(yè)生涯設計 …… 分配制度 技術培訓 心理關懷晉升渠道 生活關懷 …… 現(xiàn)代企業(yè)管理關于 “人 ”的三個核心問題 員工和企業(yè)到底是什么關系？人文精神如何融入員工管理？怎樣才能管理好知識員工？ 不同企業(yè)理論下的企業(yè)員工地位：?新古典經濟學：生產函數(shù)中的資源因子，資本結構中的被雇傭者。? “ 硬管理 ” 能夠清晰界定、嚴格控制、準確預期； “ 軟管理 ” 表象模糊，內里人性，無形無狀，但充滿能動性。做規(guī)模、上能力， 510年就可以了； “軟實力 ”形成，則至少需要幾十年。?表里結合， “軟 ”“硬 ”兼施，才可以形成超越他人的核心能力。 企業(yè) “硬實力 ”與 “軟實力 ”共生性與差異性 硬硬 實實 力力 軟軟 實實 力力1 ?科技實力科技實力 ?核心技術的持續(xù)開發(fā)能核心技術的持續(xù)開發(fā)能力力 ?科技研發(fā)管理能力科技研發(fā)管理能力?管理的持續(xù)創(chuàng)新能力管理的持續(xù)創(chuàng)新能力2 ?企業(yè)體制企業(yè)體制 ?治理結構治理結構?決策、管理、監(jiān)控運行機制決策、管理、監(jiān)控運行機制 順暢順暢?人際與利益體之間的信任、人際與利益體之間的信任、溝通、協(xié)調、談判、讓步、平溝通、協(xié)調、談判、讓步、平衡。?管理科學 : 生產線上的活工具 人力資源 人力資本?經典社會主義：工人階級當家作主、民主管理?日本非主流學派（以松本厚治為代表）：以企業(yè)人為利益主體的 “企業(yè)主義 ”基層員工管理問題富士康跳樓悲劇的背后：?中國創(chuàng)造的成本優(yōu)勢是否可持續(xù)？?農民工如何完成產業(yè)工人的身份轉化？?如何看待并滿足 80、 90后青年人的精神和心理需求？如何處理雇用契約與心理契約的關系？?如何保證基層職工的民主權益？?如何評估中國的獨生子女政策對當今及未來經濟、社會各方面的影響？ 知識員工管理問題 員工知人識的兩重性： 才智是知識在腦中的存在形式，它與生俱來就和外部世界存在著一個的巨大的矛盾：作為社會中個體的、有靈性的人，員工的知識是私有的、隱性的、封閉的、不易控制的；作為賦有特定目標的組織中的個體，員工的知識必須是開放的、顯性的、能為群體共享的，因而也必須是可控的。三、信息技術重塑現(xiàn)代管理信息技術融入管理的四條途徑： 管理職能軟件，或企業(yè)運營管理過程中的綜合性 解決方案。 二、創(chuàng)新定位由低端向中高端轉化 以企業(yè)的國際化進程為例 中國企業(yè)國際化的三個階段、三種形態(tài) 年年 代代 階段階段 /形態(tài)形態(tài) 主主 要要 方方 式式 80年代年代 準備和起步階段準備和起步階段初級形態(tài)初級形態(tài) 引進為主引進為主 外向為輔外向為輔 ?“三來一補三來一補 ”、兩頭在外、兩頭在外?傳統(tǒng)貿易傳統(tǒng)貿易?
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