服裝企業(yè)如何塑造培訓(xùn)師的職業(yè)化(完整版)
【正文】 二、開始：撞出火花 研討法： 藉由交換與分享來獲得新知 二、開始：撞出火花 特點與問題： ? 多種觀點的碰撞而產(chǎn)生的啟發(fā) ? 與實務(wù)結(jié)合進(jìn)而達(dá)成共識 ? 增加彼此了解 ? 主持經(jīng)驗 ? 學(xué)員的熱情與準(zhǔn)備 ? 問題的難度 二、開始：撞出火花 個案法： 針對某一案例 加以討論并提出解決方案 二、開始：撞出火花 特點與問題： ?增加接觸經(jīng)驗 ?培養(yǎng)問題的思考與解決能力 ?狀況單純，不夠真實 ?對最終答案的把握 二、開始：撞出火花 角色法： 在角色扮演過程中， 體會感受、沖擊觀念、增強(qiáng)敏感度 二、開始：撞出火花 特點與問題： ?角色的轉(zhuǎn)換易引發(fā)好奇與興趣 ?情景模擬的真實感受可帶來同理心 ?需要充分準(zhǔn)備，易流于玩笑 ?學(xué)員的配合度 二、開始：撞出火花 游戲法： 借用游戲提高學(xué)員的認(rèn)知度與學(xué)習(xí)興趣 二、開始：撞出火花 特點與問題： ?活躍氣氛，提升熱情 ?制造感受，幫助理解 ?為游戲而游戲 ?掌控與引導(dǎo) 二、開始：開場白 精彩的開場白能夠 …… ?建立信賴感 ?激發(fā)興趣 ?奠定基調(diào) 二、開始：開場白 ?舍棄老掉牙的開場白 ?精彩的開場白能“鉤”住聽眾 用故事 用幽默 用問題 用事實 ……
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