數(shù)控加工工藝與程序編制說課課件(完整版)
【正文】 教學(xué)目標(biāo)緊貼崗位職業(yè)能力要求 堅(jiān)持重在應(yīng)用 13 內(nèi)容選取 根據(jù)學(xué)校教學(xué)條件、教學(xué)對(duì)象及社會(huì)需求，選取FANUC和廣泰數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)?！?數(shù)控加工工藝與程序編制 》 適用數(shù)控、模具、機(jī)械等專業(yè) — 楊旭 1 課程整體設(shè)計(jì) 11課程定位 12課程設(shè)計(jì) 13內(nèi)容選取 14內(nèi)容組織 2 教學(xué)實(shí)施 21教學(xué)組織 22教學(xué)方法與手段 23教學(xué)資源 24教學(xué)評(píng)價(jià) 說課提綱 11 課程定位 《 數(shù)控加工工藝與程序編制 》 是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，著力于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)、數(shù)控加工程序編制、數(shù)控機(jī)床與刀具及工裝選用、數(shù)控機(jī)床操作等職業(yè)核心能力。 數(shù)控車床 操作 數(shù)控銑床 操作 工作任務(wù) 1 定位銷軸的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)程序編制及其加工 工作任務(wù) 2 螺紋球形軸數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì) 程序的編制及其加工 工作任務(wù) 3 定位套的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì) 程序的編制及其加工 工作任務(wù) 4 橢圓手柄的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì) 程序的編制及其加工 工作任務(wù) 5 U形槽的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì) 程序的編制及其 加工 工作任務(wù) 6 凸模板的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì) 程序的編制及其加工 工作任務(wù) 7 調(diào)整板的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì) 程序的編制及其加工 工作任務(wù) 8 基座的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì) 程序的編制及其加工 課程內(nèi)容選取與相應(yīng)崗位 13 內(nèi)容選取 課程內(nèi)容選取與相應(yīng)崗位 工作任務(wù) 1 定位銷軸的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)程序編制及其加工 工作任務(wù) 2 螺紋球形軸數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì) 程序的編制及其加工 工作任務(wù) 3 定位套的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì) 程序的編制及其加工 工作任務(wù) 4 橢圓手柄的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì) 程序的編制及其加工 工作任務(wù) 5 U形槽的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì) 程序的編制及其加工 工作任務(wù) 6 凸模板的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì) 程序的編制及其加工 工作任務(wù) 7 調(diào)整板的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì) 程序的編制及其加工 工作任務(wù) 8 基座的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì) 程序的編制及其加工 數(shù)控車床 操作工 數(shù)控銑床 數(shù)控加工
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