【摘要】教學內(nèi)容：用7的乘法口訣求商教學目標：1．經(jīng)歷從實際情境中提出并解決數(shù)學問題的過程，理解用7的乘法口訣求商的方法，并能正確運用7的乘法口訣求商。2．在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力，重視發(fā)展學生思維的靈活性。3．在獨立思考的基礎上加強合作交流，體驗成功的快樂，樹立合作交流的意識。教學過程：一、舊知鋪路，遷移學法
2024-12-12 21:03
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學7、8的口訣求商教學設計 《用7、8的乘法口訣求商》教學設計 新北小學 花文玲 教學內(nèi)容： 小學二年級下冊表內(nèi)除法 （二）P37-38教學目標： 1、掌握用7、8的乘法...
2024-10-15 16:46
【摘要】用乘法解決問題人教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們能夠更加熟悉乘法口訣。2.能夠運用乘法熟練正確地解決問題。誰能列出算式，誰就是最棒的小朋友。5×2=104×2=83×2=62×3=62×4=82×5=10第一組
2025-07-22 12:27
【摘要】1、9+9+9+18=9×（）2、8個9比9個9少（），比7個9多（）。3、4個9比30多（），是（）。4、27連續(xù)減9，減（）次得0。5、小紅有一根18米長的繩子，把它剪成2米長的一段，要剪（）次。59963638
2025-08-05 18:33
【摘要】第一篇：二年級下冊《用7、8的乘法口訣求商》說課稿 一、說教材。 《用7、8的乘法口訣求商》是人教版小學數(shù)學第四冊第四單元第一課時的內(nèi)容。計算能力是數(shù)學能力的重要組成部分，用乘法口訣求商是數(shù)學計算...
2024-10-26 14:14
【摘要】教學準備1.教學目標，知道商就是乘法算式中的一個因數(shù)。。2、4、8、5、10的乘法口訣熟練求商。。2.教學重點/難點了解用乘法口訣嘗試求商的思路，初步認識除法是乘法的逆運算。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新授引入練
2024-12-09 06:32
【摘要】教學內(nèi)容用8的乘法口訣求商（第72頁第7題、第73頁第8～12題、補充習題）教學目標1．讓學生經(jīng)歷探索除法計算方法的過程，掌握用乘法口訣求商的方法，比較熟練地運用8的乘法口訣口算相關除法，適當提高學生的口算正確率與口算速度。2．讓學生經(jīng)歷將實際問題抽象為可運用除法含義解決的簡單數(shù)學問題的過程，培養(yǎng)數(shù)學應用意
【摘要】平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學董躍玲36÷6=20÷4=18÷÷5=12+6=4×3=8÷4=24÷6=25÷30÷÷3=5÷5=30–7X8=16÷根據(jù)乘法寫出兩個除法：６×８＝４8７
2024-12-07 17:03
【摘要】第一篇：西師版二年級用乘法口訣求商教案 用乘法口訣求商教案 一．教學內(nèi)容西師版課標教材第73頁例1，74頁課堂活動1，2題及練習十七的1，2，3，4題。二．教學目標 1、結合具體情境，讓學生了解...
2024-10-17 19:23
【摘要】用7、8的乘法口訣求商人教版數(shù)學二年級下冊學習目標。（重點）；根據(jù)除法算式想出合適的口訣。（重點、難點）舉例講解口算練習：4x5=5x8=7x2=8x4=7x3=
2025-07-20 05:25
【摘要】用7、8的乘法口訣求商表內(nèi)除法（二）楊麗小矮人兒歌一個矮人1張嘴，7個矮人（）張嘴，一個矮人2只手，7個矮人（）只手，一個矮人3個梨，7個矮人（）個梨，一個矮人4個餅，7個矮人（）個餅，
2025-08-05 10:07
【摘要】第一篇：《用7、8、9的乘法口訣求商》教案 《用7、8、9的乘法口訣求商》教案 教學目標： 1、經(jīng)歷從實際情境中提出并解決數(shù)學問題的過程，理解用7、8、9的乘法口訣求商的方法，并能正確運用7、8...
2024-10-17 12:27
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