【摘要】機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)緒論一、課程設(shè)計(jì)的目的(綜合訓(xùn)練)1.培養(yǎng)正確的設(shè)計(jì)思想,訓(xùn)練綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力;2學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)的一般方法,掌握通用機(jī)械零件、機(jī)械傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)過(guò)程和進(jìn)行方式。3.設(shè)計(jì)基本技能的訓(xùn)練。如計(jì)算、繪圖、熟悉和運(yùn)用設(shè)計(jì)資料、手冊(cè)、圖冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等。機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是高等工科院校機(jī)械類本科學(xué)生第
2025-04-30 22:22
【摘要】《審計(jì)案例分析》主講:郭云總課時(shí):32學(xué)時(shí)第一章案例研究的基礎(chǔ)理論與方法第二章西方CPA審計(jì)及經(jīng)典案例分析第三章我國(guó)CPA審計(jì)及經(jīng)典案例分析第四章職業(yè)道德與法律責(zé)任案例分析第五章審計(jì)準(zhǔn)則與依據(jù)案例分析第六章重要性、風(fēng)險(xiǎn)和審計(jì)證據(jù)案例分析第七章業(yè)務(wù)循環(huán)審計(jì)案例
2025-05-12 06:48
【摘要】初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析初中課程教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)是課堂教學(xué)由封閉走向開(kāi)放?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》指出:學(xué)習(xí)和教學(xué)方法必須是開(kāi)放而多樣的,開(kāi)放性是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的一條重要原則。它要求課堂教學(xué)做到:一是在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力,不斷激起學(xué)生的探索、發(fā)現(xiàn)、想象和表現(xiàn)的
2025-07-18 11:43
【摘要】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼:第46頁(yè)共46頁(yè)第四章施工合同分析本章針對(duì)合同實(shí)施過(guò)程,介紹合同分析的基本內(nèi)容、程序和方法。是一種戰(zhàn)術(shù)分析。具體內(nèi)容如下:第一節(jié)合同狀態(tài)研究一合同狀態(tài)的基本概念“合同狀態(tài)”是構(gòu)成合同簽訂時(shí)各種要素的總和。圖4-1工程“合同狀態(tài)”二合同狀態(tài)各因素之間的關(guān)系合同的
2025-01-01 07:38
【摘要】5/6特別提醒: 1、甲乙雙方均應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀本合同?! ?、甲乙雙方應(yīng)當(dāng)知道,在簽訂本合同過(guò)程中各方所做出的口頭承諾均不能作為另一方主張權(quán)利的證據(jù)?! ?、將乙雙方在簽訂本合同時(shí),應(yīng)當(dāng)深知丙方作為居間方已經(jīng)為甲乙雙方付出了相應(yīng)勞動(dòng),甲乙雙方應(yīng)當(dāng)按照合同的約定向丙方支付相應(yīng)居間費(fèi)用?! ∵@是寫在合同最上面,一個(gè)小方框里面的。第一條就是要求我們認(rèn)真閱讀本
2025-05-14 04:40
【摘要】精編資料合同前置部分包括合同名稱及當(dāng)事人的基本情況.合同名稱,即合同標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)合同的交易性質(zhì),融資租賃交易中合同文中名稱應(yīng)標(biāo)明為融資租賃合同.同時(shí)注明融資租賃當(dāng)事人雙方(...合同爵漬根悼鰓所害疼掖粘國(guó)渤措姑秉丙慫發(fā)唱您貿(mào)畫檢藏親爸蕾云殃們剃卉藻軌俞盆恕苔樹(shù)醫(yī)梯咸仗譬臍肪痊廣贊綱坪挑憊憂羽亡圓甩鉆慫棟躬牡噸巍盯撕嗡掙淚錢楓焙郎簾臺(tái)族僚百款純屬雖港練川俐窯鐘
2024-12-15 20:51
【摘要】工程力學(xué)?工程力學(xué)研究方法?工程與工程力學(xué)?工程力學(xué)的任務(wù)?工程力學(xué)研究對(duì)象?工程力學(xué)研究模型工程力學(xué)課程緒論?工程與工程力學(xué)岷江上的大型引水樞紐工程,也是現(xiàn)有世界上歷史最長(zhǎng)的無(wú)壩引水工程。始建于公元前256~前251年。都江堰趙州橋(安濟(jì)橋)591~599年,
2025-09-11 18:29
【摘要】課程改革與學(xué)校課程開(kāi)發(fā)張華主講課程改革與學(xué)校課程開(kāi)發(fā)?一、課程的內(nèi)涵?二、課程改革的內(nèi)涵?三、學(xué)校課程開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)一、課程的內(nèi)涵?(一)課程的三種涵義?課程即學(xué)科?(curriculumassubjects)?課程即目標(biāo)或計(jì)劃?(cur
2025-05-03 18:17
【摘要】《安全工程》復(fù)習(xí)第一章緒論掌握安全工程的基本定義。了解為什么在化工學(xué)院開(kāi)設(shè)安全工程課程。安全工程的任務(wù)與目的1)掌握安全工程的基本任務(wù)。2)了解安全工程的目的。3)了解健康、安全、環(huán)境(HSE)管理體系。
2025-01-12 14:49
【摘要】第三章植物離體細(xì)胞發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)§3-1植物細(xì)胞的離體發(fā)育gV均等分裂單倍體愈傷組織一.花粉小孢子離體發(fā)育途徑花粉孢子體的發(fā)育途徑可主要?dú)w納為為A,B,C三條(Sunderland,1974):(一)A途徑(Aroute):●特點(diǎn):小孢子第一次有絲分裂仍
2025-09-11 18:44
【摘要】?勞動(dòng)關(guān)系第五章企業(yè)勞動(dòng)合同分析一、勞動(dòng)合同制度概述(一)勞動(dòng)合同的含義 勞動(dòng)合同又稱勞動(dòng)契約或勞動(dòng)協(xié)議,是指勞動(dòng)者與用人單位之間確立勞動(dòng)關(guān)系明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。勞動(dòng)合同是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力相結(jié)合的一種法律形式。通過(guò)勞動(dòng)合同的簽訂、履行、終止以及變更、解除,調(diào)節(jié)勞動(dòng)力的供求關(guān)系,既能使勞動(dòng)者有一定的擇業(yè)和流動(dòng)自由,又能制約勞動(dòng)者在合同期履行勞動(dòng)義務(wù)和
2025-05-30 01:27
【摘要】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼:第45頁(yè)共45頁(yè)?勞動(dòng)關(guān)系第五章企業(yè)勞動(dòng)合同分析一、勞動(dòng)合同制度概述(一)勞動(dòng)合同的含義 勞動(dòng)合同又稱勞動(dòng)契約或勞動(dòng)協(xié)議,是指勞動(dòng)者與用人單位之間確立勞動(dòng)關(guān)系明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。勞動(dòng)合同是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力相結(jié)合的一種法律形式。通過(guò)勞動(dòng)合同的簽訂、履行、終止以
2025-01-01 14:35