[高一數(shù)學]指數(shù)函數(shù)圖象和性質(zhì)說課稿(完整版)
【正文】 述情況，所以規(guī)定a0且a≠1。二、教法分析為充分貫徹新課程理念，使教學過程真正成為學生學習過程，讓學生體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程，本節(jié)課擬采用直觀教學法、啟發(fā)發(fā)現(xiàn)法、課堂討論法等教學方法。因此，本節(jié)課的內(nèi)容十分重要，它對知識起到了承上啟下的作用。 教學目標(1)知識目標：理解指數(shù)函數(shù)的概念，掌握指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)。以多媒體演示為載體，啟發(fā)學生觀察思考，分析討論為主，教師適當引導點撥，讓學生始終處在教學活動的中心。討論2:下列函數(shù)是否是指數(shù)函數(shù)：（1）y= (2)y=(2)x (3)y=1x(4)y=(1/3)x (5)y=2x＋1 小結(jié)：指數(shù)函數(shù)的特點是 (1)y=ax的形式 (2)底數(shù)a0且a≠1新課引入后，直接書寫課題，給出指數(shù)函數(shù)的定義。借助幾何畫板畫圖象，既快速，又準確，圖像形象、直觀，有助于學生分析圖像特征，總結(jié)函數(shù)性質(zhì)，培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合的能力。a10a1圖象性質(zhì)（1）定義域：Ｒ（2）值域為(0,+∞)(3) 過點（0,1），即x =0時，y =1(4)在Ｒ上是增函數(shù)(4)在Ｒ上是減函數(shù)(5)當x0時，y1當x0時，0 y 1(5)當x0時，y 1 當x0時，0y 1鞏固指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，滲透分類討論思想。 練習1和2是指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的簡單應用，目的是讓學生熟悉一下性質(zhì)。強調(diào)：(1) 學習指數(shù)函數(shù)時，應當思圖像、抓特征、說性質(zhì)，做到數(shù)形結(jié)合，而
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