高一地理氣候資源對(duì)人類(lèi)活動(dòng)影響(新編20xx12)(完整版)
【正文】 一起做拉面，直到她患癌病離開(kāi)。課前復(fù)習(xí) 地形是影響交通線(xiàn)路的決定性因素 嗎？試舉例說(shuō)明。家鄉(xiāng)？我只在新婚后和妻子一起回去過(guò)一次。（①必答， 1分②③任答， 1分 ） 22.（ 3分）（ 2）為吃一碗拉面而不辭辛勞；（ 3）在家鄉(xiāng)吃拉面時(shí)想起去世的好友；（ 4）在日本陪兒時(shí)好友吃拉面的經(jīng)歷。泥是由黃河拉來(lái)的。好好的蓮花和茄子冬瓜放在一塊，真！繼而一想，若有所悟。及至我從書(shū)房回來(lái)一看，盆中的花全在友人手里握著呢，只剩下兩朵快要開(kāi)敗的還在原地未動(dòng)。外邊的老瓣不要，炸里邊那嫩的。 ①專(zhuān)說(shuō) “ 亭亭玉立 ” 四個(gè)字就被我用了七十五次，請(qǐng)想我作了多少首詩(shī)吧?。ㄕ?qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞分析這個(gè)句子） ②我自種的難道比不上湖里的？真?。?“ 真 ” 蘊(yùn)含了 “ 我 ” 怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境分析） （ 3） “ 這且不提 ” 這個(gè)句子在文中反復(fù)出現(xiàn)，有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。夏天里，瓜秧有節(jié)，蛇似的向前爬，一條兩條許多條，貼住地皮的節(jié)伸出五六個(gè)嫩根子，像手腳一樣牢牢抓住一小團(tuán)一小團(tuán)的泥土、腐草。大自然的這類(lèi)純綠色食材，你還上哪兒找啊？ ⑤不說(shuō)謊的倭瓜花兒，其實(shí)就是小瓜紐紐兒。 ⑧太陽(yáng)底下，瓜秧上的最上邊幾片葉子在鼓掌。 答： ，請(qǐng)結(jié)合全文賞析。（ 2分，每點(diǎn) 1分，答出任意兩點(diǎn)即可） （ 1分），將文章由上文對(duì)瓜紐紐的描寫(xiě)，轉(zhuǎn)到下文對(duì)春天三四月份倭瓜秧子的描寫(xiě)，使文章自然貫通，融為一體（ 1分）。它們?yōu)槭裁催@么蒼老呢？那可是我們的老大！ ⑨這個(gè)小精靈呀，仿佛看見(jiàn)了那兩片葉子出生前的一幕： ⑩一個(gè)下午，南風(fēng)尚寒，零下二攝氏度的天氣，一個(gè)人在一小塊空地里，種下了幾粒種子。它們的夢(mèng)回是什么呢？ ⑥是綠意萌動(dòng)的春天？那，是它們小的時(shí)候。一片片葉子迎著太陽(yáng)，扯直嗓子，唱著歌兒。 ： （ 1）先是不理解，然后是痛恨． （ 2）① “ 專(zhuān)說(shuō) ” 指的是 “ 單說(shuō)這一個(gè) ” 的意思，加上 “ 七十五 ” 這個(gè)數(shù)詞，表現(xiàn)了我對(duì)蓮花描寫(xiě)的次數(shù)之多，側(cè)面表現(xiàn)出我對(duì)蓮花喜愛(ài)的程度之深； ②包含兩種情感，一可理解為 “ 真是的 ” ，表達(dá)出對(duì)朋友不會(huì)欣賞我所種蓮花的不滿(mǎn)；二可理解為 “ 真的棒 ” ，為自己所種蓮花的美感到自豪． （ 3）結(jié)構(gòu)上，使文章條理清晰，層次分明；內(nèi)容上，對(duì)蓮花的欣賞層次由高到低，突出了朋友行為讓我十分的意外． （ 4）示例： “ 友人看著那兩盆花，點(diǎn)了點(diǎn)頭 ” ，友人的意思是說(shuō)：花外面的瓣有些老，
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