高一地理氣候資源對人類活動影響(新編20xx12)(專業(yè)版)
【正文】 （ 2分） 答： 生動，富有表現(xiàn)力，請具體賞析文中畫線的句子。葉子有兩個(gè)手掌大，朝陽的一面長滿了密密麻麻的小刺兒，一不小心就扎你一下，正因?yàn)檫@樣，你不敢隨隨便便去摘花 兒，哪一朵花下邊不是一大片葉子？ ④可是，哪怕扎手也要摘花兒，一種謊花 ﹣﹣ 只開花、不結(jié)果的花兒。還提什么呢，詩稿全燒了，所以不能附錄在這里。我心里不用提多么痛快了；友人也很雅喲！除了作新詩向來不肯用這 “ 喲 ” ，可是此刻非用不可了！我忙著吩咐家中煮毛豆角，看看能買到鮮核桃不。 吃蓮花的（ 2022 據(jù)氣象專家介紹，自２月５日以來的幾天，湖南省內(nèi)大部分地區(qū)的平均氣溫比常年同期大約偏高６ ℃至８ ℃ 。 ” （選自 2022年 3月 31日《光明日報(bào)》） “ 拉面 ” 為題，有何作用？（ 2分） 答： ，補(bǔ)寫文章的情節(jié)。只是藕差點(diǎn)事，吃剩下來的菜藕。友人可是很高興。 ： （ 1）先是不理解，然后是痛恨． （ 2）① “ 專說 ” 指的是 “ 單說這一個(gè) ” 的意思，加上 “ 七十五 ” 這個(gè)數(shù)詞，表現(xiàn)了我對蓮花描寫的次數(shù)之多，側(cè)面表現(xiàn)出我對蓮花喜愛的程度之深； ②包含兩種情感，一可理解為 “ 真是的 ” ，表達(dá)出對朋友不會欣賞我所種蓮花的不滿；二可理解為 “ 真的棒 ” ，為自己所種蓮花的美感到自豪． （ 3）結(jié)構(gòu)上，使文章條理清晰，層次分明；內(nèi)容上，對蓮花的欣賞層次由高到低，突出了朋友行為讓我十分的意外． （ 4）示例： “ 友人看著那兩盆花，點(diǎn)了點(diǎn)頭 ” ，友人的意思是說：花外面的瓣有些老，但里面的心還比較嫩，炸著吃還行．我則誤解為，朋友的點(diǎn)頭是對我自種蓮花的贊美，對我提議在家中喝酒賞花作詩的認(rèn)同．我之所以會誤解朋友的意思，因?yàn)槲覄偟綕?jì)南，對這里的典故并不了解，再加上我酷愛蓮花，而我的朋友也是文學(xué)的愛 好者，所以就把自己的情感強(qiáng)加在了朋友身上． 逃匿的倭瓜（ 2022它們的夢回是什么呢？ ⑥是綠意萌動的春天？那，是它們小的時(shí)候。（ 2分，每點(diǎn) 1分，答出任意兩點(diǎn)即可） （ 1分），將文章由上文對瓜紐紐的描寫，轉(zhuǎn)到下文對春天三四月份倭瓜秧子的描寫，使文章自然貫通，融為一體（ 1分）。 ⑧太陽底下，瓜秧上的最上邊幾片葉子在鼓掌。夏天里，瓜秧有節(jié)，蛇似的向前爬，一條兩條許多條，貼住地皮的節(jié)伸出五六個(gè)嫩根子，像手腳一樣牢牢抓住一小團(tuán)一小團(tuán)的泥土、腐草。外邊的老瓣不要，炸里邊那嫩的。好好
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