20xx秋人教版語(yǔ)文高一上學(xué)期期中試卷word版(完整版)
【正文】 ． ③①⑥④⑤② C． ⑥④⑤②③① D． ④⑥⑤②③① 二、古代詩(shī)文閱讀（ 19 分） 閱讀下面的文言文，完 成 8～ 11 小題。父去里所 (所，表約數(shù)；里所，即一里路左右 )，復(fù)還，曰： “孺子可教矣！后五日平明，與我會(huì)此。旦日視其書(shū)，乃《太公兵法》也。信喜，謂漂母曰： “吾必有以重報(bào)母。 B．漂母的大怒是為了激發(fā)韓信作為男子漢的尊嚴(yán)。（ 8 分） 太陽(yáng) 艾 青 ① 從遠(yuǎn)古的墓塋 從黑暗的年代 從人類(lèi)死亡之流的那邊 震驚沉睡的山脈 若火輪飛旋于沙丘之上 太陽(yáng)向我滾來(lái) …… ② 它以難遮掩的光芒 使生命呼吸 使高樹(shù)繁枝向它舞蹈 使河流帶著狂歌奔向它去 ③ 當(dāng)它來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn) 冬 蟄的蟲(chóng)蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下 群眾在曠場(chǎng)上高聲說(shuō)話(huà) 城市從遠(yuǎn)方 用電力與鋼鐵召喚它 ④ 于是我的心胸 被火焰之手撕開(kāi) 陳腐的靈魂 擱棄在河畔 我乃有對(duì)于人類(lèi)再生之確信 ——寫(xiě)于 1937 年春 （ 1）請(qǐng)概括 “太陽(yáng) ”這一意象的主要特征及其象征意義。 ⑦ 于是荊軻遂就車(chē)而去， 。黃永玉頗為自信地說(shuō)： “小說(shuō) 寫(xiě)的就是我的親身經(jīng)歷，而非虛構(gòu)。黃永玉打趣地說(shuō)，荷花從哪兒長(zhǎng)的 ?從污泥里面長(zhǎng)的。不那么干巴巴，使盡了力氣還拐 不過(guò)彎來(lái)。 耄耋之年的黃老對(duì)人生看得尤為豁達(dá)與透徹， “人生不要去找意義，過(guò)日子平平常常就好，有的有意思，有的沒(méi)意思，不要什么都找意義。 (選自《共鳴》 2020 年第 5 期，有刪改 ) （ 1） 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（ 4 分，兩項(xiàng)都選對(duì)給 4 分，只選一項(xiàng)且正確給 2 分，有選錯(cuò)的給 0 分） A．文章開(kāi)頭說(shuō)，黃永玉 “繪畫(huà)、雕塑、木刻、寫(xiě)作樣樣俱佳 ”，這就確定了本文寫(xiě)黃永玉多才多藝的重心以及本文的行文線(xiàn)索。 (8 分 ) 六 、語(yǔ)言運(yùn)用：（ 8 分） 15．學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，你作為主持人，需要在詩(shī)歌朗誦之前加一段解說(shuō)詞，有同學(xué)朗誦毛澤 東的《沁園春 ?長(zhǎng)沙》，請(qǐng)你寫(xiě)一段解說(shuō)詞。 上帝召開(kāi)一個(gè)會(huì)議 ,想了解賜給動(dòng)物們翅膀后 ,它們是如何使用的。； C 怩應(yīng)讀 n237。 C“廣開(kāi)言路 ”指 盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見(jiàn)的條件。 B 項(xiàng)，若，第二人稱(chēng)代詞，你。 ?” 。（ 2 分）第二節(jié)中運(yùn)用擬人手法，描寫(xiě) “高樹(shù)的舞蹈 ”“河流的狂歌 ”等，勾畫(huà)了一幅眾生熱烈歡迎太陽(yáng)、萬(wàn)物復(fù)蘇的情景。每個(gè)要點(diǎn) 3 分，意思對(duì)即可 ) （ 3） 個(gè)人行為上率性而為： (2 分 )藝術(shù)觀點(diǎn)上新穎獨(dú)到； (2 分 )對(duì)人生看得豁達(dá)、透徹； (2分 )情感上博愛(ài)，憐憫，感恩。因此先生能寫(xiě)出津津有味的文章，先生的文章讓人讀起來(lái)覺(jué)得妙趣橫生。 （觀點(diǎn)正確 2 分，合理分析、有理有據(jù) 2 分） 17.【寫(xiě)作指導(dǎo)】 這是一道新材料作文題 ,從不同角度可以確定以下立意 : 從鷹的角度 :充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì) ,才能創(chuàng)造出更美好的生活。 ,人類(lèi)享有高貴的自由。 。 從企鵝的角度 :創(chuàng)造性地運(yùn)用條件 /善于根據(jù)環(huán)境改造條件。（觀點(diǎn)明確 1 分）黃永玉認(rèn)為別人眼中的污泥是充滿(mǎn)養(yǎng)料的土，他所畫(huà)的荷花有一種很絢麗、很燦爛的氣質(zhì)。（觀點(diǎn)明確 1 分）黃永玉被稱(chēng)為 “一代鬼才 ”，各方面多有建樹(shù)，與其深厚的生活體驗(yàn)分不開(kāi)。 14． 實(shí)用類(lèi)文本閱讀 （ 1） B D （ A．文章并不是以寫(xiě)黃永玉多才多藝為重心，而是寫(xiě)老年黃永玉的現(xiàn)狀、 “活得最像自己 ”的性格與追求。（ “老父 ”“衣 ”“褐 ”各 1 分） （ 2）在這時(shí)韓信仔細(xì)的打量了他一番，低下身去，趴在地上，從他的胯下爬了出去。 A項(xiàng)，介詞，為，替，給 /動(dòng)詞，準(zhǔn)備，打點(diǎn)。 D“蒸蒸日上 ”形容事業(yè)天天向上發(fā)展，十分興旺。n； D 謚應(yīng)讀 sh236。 鴕鳥(niǎo)說(shuō) :我用雙腿在荒漠里奔跑 ,翅膀從未派過(guò)用場(chǎng) ,它已成了沉重的負(fù)擔(dān)。 )（ 4分） 答： 16．據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道：因廣場(chǎng)舞噪音擾民，湖南長(zhǎng)沙市民周詠清撥打了 110 報(bào)警，但情況卻 并未好轉(zhuǎn)。 C．荷花成為黃永玉繪畫(huà)的主題，是因?yàn)閷?duì)荷花他有著仔細(xì)觀察與感悟的經(jīng)歷，有著努力跳出荷花 “孤傲于世 ”之境界的追求。有個(gè)美國(guó)學(xué)者說(shuō)過(guò)，他恨不得把帽子摘下向年輕人伸過(guò)去說(shuō)。 ”難怪老先生的文章讀起來(lái)也讓人覺(jué)得妙趣橫生，不那么干巴巴的。從土地母親那里長(zhǎng)出來(lái)的，回頭再來(lái)罵它是污泥，這叫忘本。它是部很好玩的小說(shuō)，一定能引
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