汽車發(fā)動機檢測與維修論文doc(完整版)
【正文】 輪難以正確嚙合；（2）飛輪齒環(huán)或驅(qū)動齒輪的磨損嚴重；（3）電磁開關(guān)的保持線圈斷路或搭鐵不良；（1）啟動機運轉(zhuǎn)過長或啟動次數(shù)過多；（2）線圈有局部短路。，一端接點火開關(guān)插接口，另一端接勵磁繞組引線接住，應(yīng)為導(dǎo)通，否則吸引線圈有斷路故障；用萬用表RX1K檔檢查保持線圈，一端接點火開關(guān)插接口，另一端接電磁開關(guān)殼體，應(yīng)導(dǎo)通，否則有斷路故障；用萬用表RX1K檔檢查電磁開關(guān)內(nèi)部的觸點是否良好，一端接勵磁繞組引線接線柱，同時移動鐵芯，如阻值變?yōu)榱?，則觸點接觸良好。，一般低于標準的2/3，電刷的接觸面積不得少于75%，同時電刷在電刷架內(nèi)無卡滯的現(xiàn)象，否則則進行研磨與更換。重載轉(zhuǎn)速低，可以保證電動機在啟動時不會超出限定值而燒毀，是啟動安全可靠。 （2）解釋說明如果采用高速、低轉(zhuǎn)矩的汽車啟動機，如在功率相同的情況下，其重量與結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性將大大降低。啟動機控制電路分析：啟動時，點火開關(guān)旋轉(zhuǎn)至“ST”位置，這時電流經(jīng)蓄電池正極—點火開關(guān)—吸拉線圈—C接住—勵磁繞住—電樞，另一部分經(jīng)50接住—保持線圈—搭鐵—回蓄電池，在此時直流電動機緩慢轉(zhuǎn)動，同時吸拉線圈與保持線圈產(chǎn)生同向磁力，將導(dǎo)電盤向左移動，而驅(qū)動齒輪在撥叉、撥環(huán)及鐵芯的作用下向右移動，使啟動機的驅(qū)動齒輪與飛輪的齒環(huán)完全嚙合。（3）強制嚙合式：它是靠磁力或電磁力拉動杠桿強制小齒輪嚙入飛輪內(nèi)。 起動機的種類很多，在各種起動機的組成部分中，電動機部分有勵磁式和永磁式兩種，但一般沒有本質(zhì)的差別。前后端蓋均壓有青銅石墨軸承套或鐵劑軸承套，外圍有2個或4個組裝螺釘孔。定子與轉(zhuǎn)子鐵心形成的磁回路如圖3所示。因此汽車啟動機的作用是通過啟動機轉(zhuǎn)動曲軸，從而啟動發(fā)動機，發(fā)動機被啟動以后，啟動系統(tǒng)便自動停止工作。進而分析了汽車啟動機的故障檢測和排除。為使靜止的汽車發(fā)動機進入工作狀態(tài)，必須依靠于啟動產(chǎn)生轉(zhuǎn)矩外力從而通過飛輪使曲軸旋轉(zhuǎn)，發(fā)動機再在點火系統(tǒng)、燃料供給系統(tǒng)等作用下而自動運轉(zhuǎn)。為了獲得足夠的轉(zhuǎn)矩，通過電樞繞組的電流一般很大（汽油機為200600A，柴油機可達1000A），因此電樞一般采用較粗的矩形裸銅線繞制而成.換向器由銅制換向片疊壓而成，且云母片的高度略低于銅制換向片的高度，為了避免 磨損的粉末落入換向器之間造成短路，啟動機換向片間云母片的高度一般不能過低，電樞繞組個線圈的端頭均焊接在換向器片上，通過換向器和電刷將蓄電池的電流傳遞給電樞繞組，并適時的改變電樞繞組中電流的方向。刷架上裝有彈性較好的盤形彈簧，用來保證電刷與換向器有良好的接觸。必須具有足夠的起動轉(zhuǎn)矩，以便使發(fā)動機達到適宜轉(zhuǎn)速。（2）直接操縱式：直接由司機腳踏啟動踏板或手拉啟動拉桿直接操縱撥叉，使驅(qū)動齒輪與飛輪嚙合與退回，同時電動機電流的通斷也是通過駕駛員直接實現(xiàn)的。由于輸出軸與電樞軸同軸心、同轉(zhuǎn)向，電樞軸無徑向載荷，可使整機尺寸減小。啟動后，點火開關(guān)自動回位，截斷啟動繼電器線圈的電路，觸點打開，從而切斷電磁開關(guān)中保持線圈的電流，繼而切斷了電動機的電流。此時電樞電流將達到最大值，電動機產(chǎn)生最大轉(zhuǎn)矩，從而使啟動機易于啟動發(fā)動機。檢測方法如下：用萬用表ＲX1K檔檢查電樞繞組內(nèi)部有無斷路，用兩表筆接觸不同的換向片，導(dǎo)通為良好； 用萬用表RX1K檔檢查電樞繞組搭鐵是否良好，用兩表筆分別接觸電樞軸與換向片，阻值應(yīng)為無窮大，如為零，則為搭鐵故障。啟動機空轉(zhuǎn)、單向離合器打滑，是由離合器中的滾子磨損所引起的。（1）蓄電池無電或虧電；（2）啟動機及蓄電池各接線柱接觸不良；（3）啟動機故障（電磁開關(guān)內(nèi)部導(dǎo)電盤的觸點接觸不良；電樞繞組與勵磁繞組短路；電刷磨損過度以至其與換向器接觸不良；換向器上的換向片磨損嚴重；電刷彈簧彈力過弱）。：此現(xiàn)象可能是由于蓄電池虧電，電磁開關(guān)動靜觸點接觸不良，啟動機內(nèi)部的電樞繞組或勵磁繞組斷路或短路。：將打滑的單向離合器更換重新裝配，打開啟動開關(guān)，能夠啟動著車并運轉(zhuǎn)正常。在此特對論文指導(dǎo)老師楊老師表示感謝，感謝他在我論文完成過程中對我的支持與肯定、鼓勵與指正，以使我能順利地完成畢業(yè)論文！離開學(xué)校完成論文，是一個終點，又是另外一個起點！喝水不忘挖井人，我將銘記大家對我的幫助，時刻不忘《為融入社會走進來，為服務(wù)社會走出去》以后更好的為人民為社會服務(wù)！感
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