【正文】 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 確保第三套廣播操成為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性手段,成為學(xué)校大課間活動(dòng)的主要形式 通過廣播操的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài) 吸引學(xué)生積極參加體育煅煉，強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)學(xué)生良好的煅煉習(xí)慣和集體主義精神。57起落踵3次，同時(shí)兩手叉腰。5—6左腳向側(cè)一步成開立，同時(shí)兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)上舉，抬頭。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。 分解講解動(dòng)作要領(lǐng)，分解學(xué)習(xí)每節(jié)操的動(dòng)作 串連分解動(dòng)作，集體在統(tǒng)一的口令下練習(xí) 學(xué)生原地自我練習(xí)，教師巡視指導(dǎo) 口令下集體練習(xí)，教師注意容易出錯(cuò)的環(huán)節(jié)，著重強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范性四、玩趣味拍手游戲：新 課 標(biāo) 一網(wǎng)五、布置課外家作：復(fù)習(xí)今天學(xué)過的廣播操，宣布下課 第 25 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性 檢測(cè)學(xué)生跳繩情況,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)與同伴的友好關(guān)系，表現(xiàn)出良好的合作行為教學(xué)內(nèi)容跳繩測(cè)試 負(fù)重走教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)測(cè)試跳繩成績(jī)學(xué)生自控能力的培養(yǎng)教學(xué)過 程十一、 課堂常規(guī)的教育（集隊(duì)問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生、布置內(nèi)容）十二、 游戲：抓尾巴培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣十三、 跳繩比賽13 分散進(jìn)行跳繩練習(xí)（3分鐘）13 二人一組進(jìn)行合作跳繩練習(xí)13 1分鐘跳繩測(cè)試13 比一比，誰跳得多13 生互評(píng)、師評(píng)十四、 負(fù)重走13 分小組進(jìn)行練習(xí)（注意搭配合理）13 以組為單位進(jìn)行比賽1 師生互評(píng)十五、 師生小結(jié)、下課 第 26 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過奔跑游戲，培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑的能力，發(fā)展動(dòng)作速度、靈巧和下肢力量素質(zhì)，提高動(dòng)作節(jié)奏和判斷力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲的興趣，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性教學(xué)內(nèi)容游戲:聽數(shù)抱團(tuán) 投球入筐 “火炬”傳接教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)如何提高學(xué)生的名中率如何培養(yǎng)學(xué)生的目測(cè)能力教學(xué)過 程十六、 課堂常規(guī)的教育（集隊(duì)問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生、布置內(nèi)容）游戲：聽數(shù)抱團(tuán)根據(jù)班級(jí)情況分小組進(jìn)行練習(xí)十七、 投球入筐 分小組自由練習(xí) 分小組進(jìn)行投準(zhǔn)比賽三“火炬”傳接1 了解“火炬”的握法1 體會(huì)手握火炬的感覺1 “火炬”傳接開始四、放松活動(dòng)五、師生小結(jié)、下課 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。5—6兩腿屈，同時(shí)兩左臂側(cè)舉、右臂經(jīng)側(cè)至上舉，頭左轉(zhuǎn)90度。第三個(gè)八拍：1—2左腳向側(cè)一步成開立，同時(shí)左臂側(cè)舉，頭左轉(zhuǎn)90度。最后比誰拍球次數(shù)多11 先分散自由練習(xí)11 左、右手拍球練習(xí)11 分組進(jìn)行拍球比多練習(xí)教師總結(jié)、歸納三、看誰滾得遠(yuǎn)追趕小籃球，先把球向前滾出，同時(shí)去追這個(gè)球，看誰站在最遠(yuǎn)處就是誰為勝11 教師講清游戲規(guī)則11 模仿練習(xí)11 集體比賽四、師生小結(jié)五、宣布下課 教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生靈活躲閃、快速敏捷的反應(yīng)能力。教法：可以根據(jù)人數(shù)進(jìn)行分組或集體練習(xí)三、 模仿動(dòng)物爬1 學(xué)生創(chuàng)想各種動(dòng)物爬1 模仿練習(xí)1 比一比，練一練四、 師生小結(jié)五、 宣布下課 教學(xué)目標(biāo)初步掌握動(dòng)作方法,并能與集體協(xié)同一致地轉(zhuǎn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生體育興趣,激發(fā)學(xué)生的意識(shí).教學(xué)內(nèi)容隊(duì)列隊(duì)形向左（右）轉(zhuǎn) 游戲：貼“膏藥”教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)的方法學(xué)生能否協(xié)同一致完成動(dòng)作教學(xué)過 程一、 常規(guī)教學(xué) 師生問好2 檢查人數(shù)2 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）二、 隊(duì)列隊(duì)形：隊(duì)列隊(duì)形向左（右）轉(zhuǎn)2 識(shí)別左、右、前、后方向2 分解體會(huì)腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)的方法2 分散練習(xí)2 整體練習(xí)三、 游戲：貼“膏藥”2 講解游戲規(guī)則2 學(xué)生分組練習(xí)四、 師生小結(jié)五、宣布下課 教學(xué)目標(biāo) 體驗(yàn)和感受球性,初一步掌握簡(jiǎn)單的拍球動(dòng)作.培養(yǎng)學(xué)生的奔跑能力,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。 教學(xué)目標(biāo) 通過復(fù)習(xí)雛鷹起飛，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿勢(shì) 發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識(shí)教學(xué)內(nèi)容基本體操練習(xí)（復(fù)習(xí)雛鷹起飛）游戲：老狼，老狼，幾點(diǎn)了教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)復(fù)習(xí)雛鷹起飛學(xué)生對(duì)操的鞏固程度教學(xué)過 程一、常規(guī)教學(xué) 師生問好 檢查人數(shù) 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）二、復(fù)習(xí)雛鷹起飛 師生在口令下一起復(fù)習(xí)（教師根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)進(jìn)行講解） 集體聽音樂復(fù)習(xí)操（雛鷹起飛）三、 游戲：老狼，老狼，幾點(diǎn)了可分組也可集體練習(xí)，教師講清規(guī)則、要求后，也可參與其中。３．自由結(jié)伴，分散練習(xí)。嚴(yán)格組織紀(jì)律性