【摘要】14白楊禮贊暈.圈()倦?。?)地殼.()懨.懨欲睡()倔強(qiáng)..()潛.滋暗長(zhǎng)()秀qí()婆suō()
2025-06-19 12:36
【摘要】14白楊禮贊一二三一、字音字形無(wú)邊無(wú)垠.(yín)倦怠.(dài)懨.懨欲睡(yān)坦蕩如dǐ(砥)qiú(虬)枝旁yì(逸)斜出婆娑.(suō)楠.木(nán
2025-06-19 12:25
【摘要】wnt2020(C)copyright1wnt2020(C)copyright2wnt2020(C)copyright3題白楊圖茅盾北方有佳樹(shù),挺立如長(zhǎng)矛。葉葉皆團(tuán)結(jié),枝枝爭(zhēng)上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標(biāo)風(fēng)骨,愿與子同仇。wnt2020(C)copyright4白楊禮贊(茅盾)
2024-11-18 19:30
【摘要】?戈(gē)壁清晰渾黃一體?高大挺秀撫摸介紹?新疆陷入,想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長(zhǎng)在那里的白楊的;把爸爸談?wù)摪讞畹脑拕澫聛?lái),談?wù)勛约旱睦斫狻I袂樽兓倪^(guò)程是怎樣的?從課文中找出相關(guān)詞語(yǔ),并思考為什么會(huì)發(fā)生這
2024-12-11 08:55
【摘要】初讀課文整體感知1、用自己喜歡的方式讀通課文,要求讀準(zhǔn)生字的讀音,畫(huà)出帶有生字的詞語(yǔ),個(gè)別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。2、默讀課文,想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長(zhǎng)在那里的白楊的;把爸爸談?wù)摪讞畹脑挳?huà)下來(lái),試著自己理解。爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎?不是的,
【摘要】一、課前預(yù)習(xí)1.注音氈子(zhān)開(kāi)墾(kěn)外殼(qiào)主宰(zǎi)坦蕩如砥(dǐ)潛滋暗長(zhǎng)(qián)無(wú)邊無(wú)垠(yín)諸如(zhū)倦怠(dài)婆娑(suō)懨懨欲睡(yān)丫枝(y?。炄Γ▂ùn)虬枝(qí
2024-11-30 08:06
【摘要】白楊禮贊茅盾關(guān)于茅盾茅盾原名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。這個(gè)太湖南部的魚(yú)米之鄉(xiāng),是近代以來(lái)中國(guó)農(nóng)業(yè)最為發(fā)達(dá)之區(qū),它緊鄰著現(xiàn)代化的上海,又是人文薈萃的地方,這造成了茅盾勇于面向世界的開(kāi)放的
2025-06-21 05:41
【摘要】茅盾作者簡(jiǎn)介寫(xiě)作背景預(yù)習(xí)檢測(cè)初讀感知理清層次了解環(huán)境分析形象河南省靈寶市第二初級(jí)中學(xué)王少苗1、了解文章的寫(xiě)作背景;2、朗讀課文,理清文章的線索,把握文章的結(jié)構(gòu);3、品析文中對(duì)白楊樹(shù)外在形象的描寫(xiě)。茅盾(1896——1981)作家,社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻,字雁
【摘要】魯教版四年級(jí)下冊(cè)第六單元你見(jiàn)過(guò)白楊樹(shù)嗎?白楊樹(shù)朗讀課文,要求:,不認(rèn)識(shí)的字詞查工具書(shū)。,了解課文的主要內(nèi)容。讀讀寫(xiě)寫(xiě)清晰雨傘撫摸介紹新疆陷入朗讀課文,想一想:爸爸是怎樣介紹白楊的?通過(guò)爸爸的介紹可以了解白楊的特
2024-11-11 09:11
【摘要】第四單元14白楊禮贊◆走近作者茅盾(1896-1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)人,作家、社會(huì)活動(dòng)家,茅盾是他的筆名。曾任文化部長(zhǎng),當(dāng)選為中國(guó)文聯(lián)副主席和中國(guó)作協(xié)主席。代表作有小說(shuō)《蝕》三部曲、《子夜》、《林家鋪?zhàn)印?、《春蠶》等?!糁黝}解說(shuō)這篇散文運(yùn)用
2025-06-12 12:55
【摘要】白楊樹(shù)白楊禮贊茅盾作者簡(jiǎn)介茅盾,作家,社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻,字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。主要作品有:長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》,短篇小說(shuō)《春蠶》、《秋收》、《殘冬》、《林家鋪?zhàn)印返?。其代表作《子夜》,是中?guó)現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)發(fā)展的里程碑,顯示了現(xiàn)代文學(xué)在長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作方面的實(shí)績(jī)。交流感知用自己喜歡
2025-06-20 18:01