三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案(完整版)
【正文】 行？二、鞏固探究第6題：誰來把題目讀一讀？這道題中都告訴了我們什么信息？剛才同學(xué)們幫老師解決了買門票的問題，還請(qǐng)同學(xué)們幫老師解決一個(gè)買書的問題。（5）做第3題。整理回顧兩步計(jì)算式題。到了現(xiàn)在，我們比一比，看一看，哪位同學(xué)能幫助其他同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。進(jìn)一步掌握一位數(shù)乘兩、三位數(shù)，一位數(shù)除兩、三位數(shù)的筆算乘除法。通過復(fù)習(xí)，激發(fā)學(xué)生自己整理知識(shí)的興趣，加深對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛，使學(xué)生更加樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們打開書看總復(fù)習(xí)的第1題，準(zhǔn)備好，“開始！”交流，訂正。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下本學(xué)期我們都學(xué)過哪些計(jì)量單位？（2）指名回答，師板書：時(shí)間單位：年、月、日質(zhì)量單位：克、千克、噸（3）請(qǐng)同學(xué)們自己完成第2題。教學(xué)重、難點(diǎn)：在復(fù)習(xí)的過程中，注重學(xué)生之間的交流合作，會(huì)根據(jù)具體的問題提出相應(yīng)得解決辦法。剛才我們解決的實(shí)際問題都是和“錢”有關(guān)的，同學(xué)們解答的都比較好。在交流的過程中回憶求周長的計(jì)算方法，感受計(jì)算方法的多樣性，提高學(xué)生的認(rèn)知水平。完成第13題。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過復(fù)習(xí)加強(qiáng)鞏固，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。回顧整理“可能性”出示第19題，指名讀題，自己解答，指名回答。同學(xué)們，你還記得有關(guān)年、月、日的哪些知識(shí)？出示第16題：一年365天，合幾個(gè)星期零幾天？請(qǐng)同學(xué)們自己試著做一做。出示第14題。教學(xué)難點(diǎn)：感受計(jì)算方法的多樣化，提高學(xué)生的認(rèn)知水平。解決完了汽車的問題，我們來看火車的問題。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、情境創(chuàng)設(shè)激趣談話：同學(xué)們，你們有誰去過科技館？門票是多少錢呢？春游的時(shí)候我們打算
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