【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《陳涉世家》 教學目的 、吳廣領(lǐng)導的農(nóng)民起義的經(jīng)過及其歷史意義。 。 、成分省略等語言現(xiàn)象。 課時安排 3課時 第一課時 教學內(nèi)容: 解題,了...
2025-04-05 12:06
【摘要】本課節(jié)選自《史記·陳涉世家》的前一部分。陳涉,我國歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。《陳涉世家》是寫陳涉的一部傳記,比較完整地敘述了陳涉起義的全部過程。本課所選內(nèi)容,敘述了陳涉、吳廣領(lǐng)導大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)過和浩大的聲勢,表現(xiàn)了我國歷史上第一次農(nóng)民起義的偉大力量,贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績。
2024-11-22 02:38
【摘要】陳涉世家[漢]司馬遷導入新課本課節(jié)選自《史記·陳涉世家》的前一部分。陳涉,我國歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖?!蛾惿媸兰摇肥菍戧惿娴囊徊總饔?,比較完整地敘述了陳涉起義的全部過程。本課所選內(nèi)容,敘述了陳涉、吳廣領(lǐng)導大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)過和浩大的聲
2025-08-01 14:26
【摘要】20陳涉世家《史記》司馬遷?主要敘述陳涉發(fā)動起義的經(jīng)過和起義軍初期的迅猛發(fā)展形勢。文章屬于體裁,著眼于表現(xiàn)陳涉在反對秦王朝暴政斗爭的關(guān)鍵時刻所發(fā)揮的重要作用,以顯示他和
2025-06-20 17:50
【摘要】陳涉世家復習?課文節(jié)選的是《史記·陳涉世家》的前半部分,主要敘述陳涉發(fā)動起義的經(jīng)過和起義軍初期的迅猛發(fā)展形勢。文章屬于傳記體裁,著眼于表現(xiàn)陳涉在反對秦王朝暴政斗爭的關(guān)鍵時刻所發(fā)揮的重要作用,以顯示他洞察時局的能力和卓越的組織領(lǐng)導才干。作者善于把握歷史事件的發(fā)展進程,又善于運用語言描寫、動作神態(tài)描寫等多種技巧來塑造人物形
2024-11-19 10:27
【摘要】原名《太史公書》,是我國第一部紀傳體通史,開創(chuàng)了紀傳體和書表的編寫體例。全書共一百三十篇,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝中期長達三千多年的歷史?!妒酚洝肥戆藭炯o三十世家七十列傳記大事年月記各種典章制度記歷代帝王政績記侯國興亡記重要歷史人
2025-08-05 18:49
【摘要】精品資源陳涉世家教學目的????一、熟悉課文,疏通文意。????二、理解課文的基本內(nèi)容。????三、培養(yǎng)學生自學習慣和自學能力。教學重點:一、背誦課后要求背誦的兩段。二、理解文中通假字、一詞多義、古今異義等現(xiàn)象。教學難點客
2025-04-17 12:17
【摘要】精品資源《陳涉世家》說課稿--RRT解說詞“教材之我見”--我先提出以下幾個問題,作為對一篇文言文傳記課文的思考:,字詞的解決是必然的,然而是把解決字詞作為學習的起點甚至是目標,還是把它作為手段,結(jié)合在過程中?,我們學習的指向是“陳涉起義”這一事件及其意義,還是陳涉其人在某一歷史場景中的言與行?,還是進行歷史還原?是襲用歷史定論,還是讓學生與原初的文本進行對話?通過這
2025-05-02 23:58
【摘要】陳涉世家(教案)教學目標1、熟讀課文,疏通文意、理出行文線索。2、認識陳勝、吳廣起義的原因、經(jīng)過及歷史的必然性。3、掌握一詞多義和通假字。教學重點熟讀課文、理解文意。教學難點把握人物的性格特征。教學疑點雇農(nóng)出身的陳勝,為何冠以“世家”進行記述。教學時間3課時教學過
2024-11-24 14:03
【摘要】《陳涉世家》復習重點注釋輟耕之壟上:悵恨久之:茍富貴:安知:發(fā)閭左謫戍漁陽:屯大澤鄉(xiāng):皆次當行:會天大雨:失期:今亡亦死,舉大計亦死:等死:死國可乎:苦秦:以數(shù)諫故:楚人憐之誠以吾眾:
【摘要】精品資源陳涉世家【課內(nèi)四基達標】一、解釋加點詞詞義,死國可乎_________________二、指出下面句中活用的詞,并說明用法。,法皆斬_________________三、把下邊句子中省略的成分補出來。,士卒多為()用者。
2025-03-26 05:09
【摘要】習題精選(一)題破山寺后禪院清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,惟聞鐘磬音。1.本詩的兩組對仗是__________,___________;________,________。2.解釋詞語:悅空(二)左遷至藍關(guān)示侄
2024-12-03 21:33