【摘要】§有理數(shù)的乘方一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在上一節(jié)課剛剛學(xué)習(xí)了有理數(shù)乘方的有關(guān)概念,法則等知識,對有理數(shù)乘方的符號表示,運(yùn)算方法,符號判定比較熟悉,具備了進(jìn)一步學(xué)習(xí)有理數(shù)乘方運(yùn)算的知識技能基礎(chǔ),并且通過初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),對運(yùn)算數(shù)學(xué)知識解決實際問題有了一定的主動性,掌握了初步的估算方法,這對本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ).學(xué)生的活動經(jīng)驗
2024-11-24 20:23
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算9.有理數(shù)的乘方(二)一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在上一節(jié)課剛剛學(xué)習(xí)了有理數(shù)乘方的有關(guān)概念,法則等知識,對有理數(shù)乘方的符號表示,運(yùn)算方法,符號判定比較熟悉,具備了進(jìn)一步學(xué)習(xí)有理數(shù)乘方運(yùn)算的知識技能基礎(chǔ),并且通過初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),對運(yùn)算數(shù)學(xué)知識解決實際問題有了一定的主動性,掌握了初步的估算方法,這對本節(jié)課的學(xué)
2024-12-08 22:23
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算9.有理數(shù)的乘方(一)一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)過非負(fù)有理數(shù)的乘方運(yùn)算,并且知道a×a記作a2,讀作a的平方或a的二次方,前幾節(jié)課,學(xué)生已掌握了有理數(shù)的乘法法則,具備了進(jìn)一步學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算的知識技能基礎(chǔ).學(xué)生的活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在以往的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)
2024-12-08 16:09
【摘要】《有理數(shù)的乘方》說課稿鄒丹我今天說課的課題是:有理數(shù)的乘方。根據(jù)新課改理念,圍繞努力實現(xiàn)“用好教材”,而不再是傳統(tǒng)教學(xué)中的“教教材”,我將從六個方面逐一闡述我對于本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計:一、背景分析《有理數(shù)的乘方》這節(jié)課選自新人教版《數(shù)學(xué)》七年級上冊第一章第五節(jié)的內(nèi)容,乘方是有理數(shù)的一種基本運(yùn)算,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加、減、乘、除運(yùn)
2025-04-17 02:51
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算9.有理數(shù)的乘方(一)水田中學(xué)王志權(quán)一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)過非負(fù)有理數(shù)的乘方運(yùn)算,并且知道a×a記作a2,讀作a的平方或a的二次方,前幾節(jié)課,學(xué)生已掌握了有理數(shù)的乘法法則,具備了進(jìn)一步學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算的知識技
【摘要】有理數(shù)的乘方教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、在現(xiàn)實背景中,感受有理數(shù)乘方的必要性,理解有理數(shù)乘方的意義;2、掌握有理數(shù)乘法的概念,能進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算.3、經(jīng)歷有理數(shù)乘方的符號法則的探究過程,通過實際計算,發(fā)現(xiàn)和記憶底數(shù)為10的冪的特點以及底數(shù)為0或1的冪的特點.教學(xué)重點掌握有理數(shù)乘法的概念,能進(jìn)行有理數(shù)的乘方
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算9.有理數(shù)的乘方(二)宜昌金東方學(xué)校李愛群一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在上一節(jié)課剛剛學(xué)習(xí)了有理數(shù)乘方的有關(guān)概念,法則等知識,對有理數(shù)乘方的符號表示,運(yùn)算方法,符號判定比較熟悉,具備了進(jìn)一步學(xué)習(xí)有理數(shù)乘方運(yùn)算的知識技能基礎(chǔ),并且通過初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),對運(yùn)算數(shù)學(xué)知識解決實際問題有了一定的主動性,掌握了初步的
2024-11-24 17:25
【摘要】第一篇:小組《有理數(shù)的乘方》案例總結(jié) 8組《有理數(shù)的乘方》案例總結(jié)、你認(rèn)為陳老師的教學(xué)設(shè)計使用了什么教學(xué)模式? 答:我們組認(rèn)為陳老師的教學(xué)設(shè)計使用了:發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式、探究式教學(xué)模式、和計算機(jī)輔助教...
2024-10-25 09:05
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算10.有理數(shù)的乘法(二)一、學(xué)生起點分析:學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在上一節(jié)課剛剛學(xué)習(xí)了有理數(shù)乘方的有關(guān)概念,法則等知識,對有理數(shù)乘方的符號表示,運(yùn)算方法,符號判定比較熟悉,具備了進(jìn)一步學(xué)習(xí)有理數(shù)乘方運(yùn)算的知識技能基礎(chǔ),并且通過初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),對運(yùn)算數(shù)學(xué)知識解決實際問題有了一定的主動性,掌握了初步的估算方法,這對本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ).學(xué)生的活動經(jīng)
2025-04-17 02:21
【摘要】知識回顧1冪的有關(guān)概念乘方的意義,底數(shù),指數(shù),冪2冪的運(yùn)算冪的符號規(guī)律,運(yùn)算方法3運(yùn)算順序,乘方復(fù)習(xí)一基礎(chǔ)訓(xùn)練?1(-2)3讀作______,它的底數(shù)是____指數(shù)是______.(-2)3的意義是______結(jié)果是__.?2-23讀作______,它
2024-10-19 20:33
【摘要】有理數(shù)的乘方(一)執(zhí)教者:讀一讀棋盤上的學(xué)問古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻(xiàn)給了國王,國王從此迷上了下棋,為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應(yīng)滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“就在這個棋盤上放一些米粒吧。第1格放1粒,第2格放2粒,第3格放4粒,然后是8粒、16粒、3
2024-11-09 04:05
【摘要】有理數(shù)的乘方第1課時有理數(shù)的乘方滬科版七年級上冊狀元成才路問題:若對折10次可裁成幾張?請用一個算式表示(不用算出結(jié)果)新課導(dǎo)入若對折100次,算式中有幾個2相乘?對折2次可裁成4張,即2×2張;對折3次可裁成8張,即2×2×2張;試一試:
2025-03-13 05:45