【摘要】整理復習（一）分數(shù)的意義和性質設計、執(zhí)教：陳其升本單元學習的主要內容分數(shù)的意義和性質分數(shù)的意義分數(shù)的意義分數(shù)與除法的關系分數(shù)大小的比較分數(shù)的分類真分數(shù)假分數(shù)假分數(shù)與整數(shù)互化假分數(shù)與帶分數(shù)互化分數(shù)的基本性質分數(shù)的基本性質約分和通分分數(shù)和小數(shù)的互化
2025-08-05 19:33
【摘要】第一篇：三年級數(shù)學《分數(shù)的初步認識》教案 小學數(shù)學輔導網(wǎng):/// 本課教學從教師的教來看，要做到設情引趣，為學生創(chuàng)設情境，引導學生想學、樂學；要創(chuàng)造主動參與，積極探究的氛圍，讓學生會學、善學。從學...
2024-10-21 06:03
【摘要】比較數(shù)的大小教學內容：教科書第24～26頁的內容。教學目標：1.經歷萬以內數(shù)的大小比較方法的探索過程，能正確、熟練地進行萬以內數(shù)的大小比較。2.能判斷一個四位數(shù)接近哪個整千數(shù)，培養(yǎng)估計意識，增強從現(xiàn)實生活中提取數(shù)學問題和解決數(shù)學問題的能力。教學過程：一、復習舊知，遷移學習方法談話：小玲家最近要搬新居了，他們家打算購
2024-12-11 10:37
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書三年級（下冊）小數(shù)大小的比較淮安市實驗小學教育集團谷婷婷江蘇省電化教育館制作8角,5角,8角大于5角,貴一些。和,哪個貴一些?和,哪個貴一些?=,=,,貴。
2024-12-12 21:10
【摘要】第一篇：三年級教案：數(shù)學分數(shù)的初步認識 三年級教案：數(shù)學分數(shù)的初步認識 作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的...
2024-11-10 01:55
【摘要】《簡單分數(shù)的大小比較》教學建議信息窗2——分水果本信息窗呈現(xiàn)的是小廚師給小東和小利分水果的情境，圖中包含的主要信息有：兩個小廚師給小朋友分水果吃，小東吃了一個橙子的58，小利吃了一個橙子的38。根據(jù)這些信息可以提出問題：“小東和小利誰吃得多？”從而引入簡單的分數(shù)大小比較。通過本信息窗的學習，學生熟練掌握簡單同分母分數(shù)比較大小和分子
2024-12-09 13:38
【摘要】分數(shù)大小的比較新安鎮(zhèn)中心小學復習1、把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的（）2、的分數(shù)單位是（），里有（）個這樣的分數(shù)單位．2323１4１３23、里有（）個
2025-09-20 13:24
【摘要】五年級上冊執(zhí)教教師：玉溪一小馬潔復習1⑴7和8的最小公倍數(shù)是()。填空。56⑵3、4和5的最小公倍數(shù)是()。60⑶6和12的最小公倍數(shù)是()。1252⑷??10???20???6
2024-11-21 23:23
【摘要】分數(shù)大小的比較復習1、把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的（）2、的分數(shù)單位是（），里有（）個這樣的分數(shù)單位．2323１４１３23、里有（
2024-12-11 08:26
【摘要】分數(shù)的大小比較四個城市的得票數(shù)各占投票總數(shù)的分率法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾152154158151群眾用三種方式表達自己的意見，采用每種方式的人數(shù)占總人數(shù)的分率E-mail普通信件手機短
2025-10-03 11:17
【摘要】北師版五年級數(shù)學上冊分數(shù)的大小比較2．所在班級情況，學生特點分析異分母分數(shù)的大小比較的方法主要是：先通分，再按同分母分數(shù)大小比較的方法去比較，或者是把分子變成相同的，比分母。分母相同的分數(shù)和分子是1的分數(shù)的大小比較方法，在分數(shù)的初步認識時，學生已有了初步的理解，對學生而言，作為構成比較大小的方法的兩個重要成份都已學過，在這節(jié)課中，主要是引導學生想到“化異為同”，把異分
2025-06-07 17:07
【摘要】口算下面各題8120÷5=20×=48÷8=48×=36÷4=36×=4466995141通過計算你發(fā)現(xiàn)了什么？÷20=&
2025-08-15 20:24
鄂ICP備17016276號-1