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九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)的圖象與面積問(wèn)題(完整版)

2024-12-29 08:25上一頁(yè)面

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【正文】 E F ② S四邊形 ABCD? x(橫軸 ) y(縱軸 ) 二、求① 經(jīng)過(guò) A， C， D三點(diǎn)的拋物線表達(dá)式 A B C D O E F ② 你能寫(xiě)出原拋物線向右平移 4個(gè)單位后的表達(dá)式嗎？ G H 如圖所示，已知拋物線 y=ax2+bx+c(a≠0)與 x軸相交于兩點(diǎn)

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2025-06-17 22:30

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【摘要】第二十六章二次函數(shù)26．2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)26．2．1二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)1．根據(jù)畫(huà)一次函數(shù)圖象的步驟，能夠用描點(diǎn)法作出二次函數(shù)y＝

2025-06-16 14:37

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【摘要】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1章二次函數(shù)第4課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象與性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第1章二次函數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第4課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象與性質(zhì)1．通過(guò)回顧圖象的平移，理解拋物線y＝ax2平移到拋

2025-06-14 12:05

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2025-10-16 02:18

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【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)鞏固提高（二次函數(shù)）基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共8個(gè)選擇題，1個(gè)填空題，8個(gè)計(jì)算題，分值100分，測(cè)試時(shí)間90分鐘。本套試卷在立足二次函數(shù)的基礎(chǔ)上，又對(duì)二次函數(shù)的知識(shí)進(jìn)行鞏固與提高，主要考察了學(xué)生對(duì)二次函數(shù)的運(yùn)用情況。各個(gè)題目難度有階梯性，學(xué)生在做題過(guò)程中可以回顧本章知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)清自

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【摘要】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的教學(xué)反思這節(jié)課是九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的一節(jié)探究課。在教學(xué)中我采用了體驗(yàn)探究的教學(xué)方式，在教師的配合引導(dǎo)下，讓學(xué)生自己動(dòng)手作圖，觀察、歸納出二次函數(shù)的性質(zhì)，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，力...

2025-04-03 03:36

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【摘要】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)22．二次函數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★通過(guò)對(duì)多個(gè)實(shí)際問(wèn)題的分析，讓學(xué)生感受二次函數(shù)作為刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界有效模型的意義；通過(guò)觀察和分析，讓學(xué)生歸納

2025-06-19 22:21

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【摘要】1/4學(xué)科：數(shù)學(xué)授課課題：二次函數(shù)的概念年級(jí)：初三學(xué)生姓名：授課老師：杜先龍課時(shí)計(jì)劃：2小時(shí)授課日期時(shí)間：2020年11月19日教學(xué)目標(biāo)；；，體驗(yàn)用函數(shù)思想去描述、研究變量之間變化規(guī)律的意義.難點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：

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【摘要】二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì)y=ax2+k可以由拋物線y=ax2向上或向下平移|k|得到.y=a(x－h(huán))2可以由拋物線y=ax2向左或向右平移|h|得到.(k0,向上平移;k0,向右平移;h0向左平移.)開(kāi)口方向?qū)ΨQ(chēng)軸頂點(diǎn)坐標(biāo)增減性y

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