【正文】 州委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)州直學(xué)校黨建工作的意見》伊州黨發(fā)【2009】29號、《伊犁哈薩克自治州教育工委貫徹落實(shí)州黨委〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)州直學(xué)校黨建工作的意見〉的實(shí)施方案（試行）》伊州教黨發(fā)【2010】30號文件精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持黨管教育、黨管干部、黨管人才，堅(jiān)持“以黨建促管理，圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促工作”的思想，堅(jiān)持把黨建工作與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，做到目標(biāo)雙定、任務(wù)雙下、工作雙抓、獎懲雙掛，筑起意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭的銅墻鐵壁，辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育。通過工會的各類文體活動，不斷地促進(jìn)教師將健康理念運(yùn)用于工作生活，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。1加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量管理和疆內(nèi)初中班招生政策的宣傳，力爭內(nèi)初班考生報(bào)考意向遴選工作的全覆蓋，為2011年內(nèi)初班再創(chuàng)佳績夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們將圍繞“講正氣、講責(zé)任、講團(tuán)結(jié)、講獻(xiàn)、將執(zhí)行力”五個方面繼續(xù)抓緊抓好干部、黨員、教師三支隊(duì)伍建設(shè)的管理與提高，著力于建設(shè)一直顧大局、識大體、講原則、講團(tuán)結(jié)，事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)，在工作中協(xié)調(diào)統(tǒng)一，分工負(fù)責(zé)，互相信任、互相理解、互相支持的高素質(zhì)的校領(lǐng)導(dǎo)班子，各部門負(fù)責(zé)人要立足本職，勤于思考、勤于工作、勤于交流。繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《昭蘇縣師德建設(shè)若干規(guī)定及處罰規(guī)定》，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，低制拜金主義，做到忠于職守，愛崗敬業(yè)。四是加強(qiáng)班主任兼任中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。學(xué)校將大力貫徹“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念；堅(jiān)持以情動人、以理服人、以行導(dǎo)人的育人原則，明確學(xué)校德育目標(biāo)，豐富學(xué)校德育內(nèi)涵、創(chuàng)新學(xué)校德育形式，完善學(xué)校社會德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)校德育工作實(shí)效，整體提升我校的德育成效和育人水平。德育處要切實(shí)加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)、努力建設(shè)一支有經(jīng)驗(yàn)、善管理的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，尤其是在教學(xué)組織細(xì)節(jié)上的科學(xué)性和有效性下功夫，努力使一些還沒有真正理解有效教學(xué)和有效課堂實(shí)質(zhì)的教師達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合。教務(wù)處要圍繞教學(xué)的組織、實(shí)施、交流等開展工作。實(shí)施有效教學(xué)要緊密結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期，我們要繼續(xù)以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為學(xué)科教研主題，每個月不少于1次主題教研活動，扎實(shí)推進(jìn)培優(yōu)補(bǔ)差工作的落實(shí)，而且重點(diǎn)要放在行為偏差生、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，開展豐富多彩的教學(xué)活動。為抓出教研活動的實(shí)效性，本學(xué)期在各學(xué)科開展以“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和有效課堂從哪里來？”的校本教研，發(fā)揮群體學(xué)習(xí)交流的促進(jìn)作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，達(dá)到提高教師素質(zhì)和教學(xué)能力的目的，校領(lǐng)導(dǎo)無條件參加和旁聽。美術(shù)教師在德育處組織下與各班主任共同組織學(xué)生手抄報(bào)和繪畫櫥窗展活動，音樂教師在協(xié)助好小型體育競賽活動及語文組經(jīng)典誦讀相關(guān)工作的同時，輔導(dǎo)各班級開展“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”為主題的紅色歌曲歌詠、詩歌朗誦比賽。要求每一位教師都必須對自己的課堂承擔(dān)責(zé)任。校園安全保衛(wèi)要盡職盡責(zé)，加大巡查力度，及時關(guān)鎖校門，外來人員進(jìn)入校園一律實(shí)行登記制度；教輔人員一定要在崗盡職，保障教學(xué)業(yè)務(wù)的正常開展；要切實(shí)加強(qiáng)安全管理，對水、電等重點(diǎn)安全部位定期檢查，清除安全隱患。隨著后勤工作的不斷深入，要定期對工作進(jìn)行總結(jié)分析，查找管理漏洞，適時完善后勤相應(yīng)的制度。同時通過三八國際婦女節(jié)、師德師風(fēng)建設(shè)、巾幗建功標(biāo)兵、群眾性文體活動等在活動的組織中不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地更新知識，豐富和完善自我，才能有所創(chuàng)新，才能保持教學(xué)的活力。三是師德育人意識。我們一定會用勤勞和智慧創(chuàng)造美好的未來！ 克西克洪納海小學(xué) 2010年8月30日13。古語說得好，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，“親其師而信其道”，“學(xué)為人師，行為世范”。向書本學(xué)、向同行學(xué)、向他人學(xué)、見賢思齊，不斷充實(shí)自己，提高自己、升華自己。 全校上下要正確認(rèn)識面臨的形勢、困難和壓力，從自身發(fā)展和學(xué)校發(fā)展雙重需要，不斷改進(jìn)自身存在的不足，不斷克服工作中的困難，以要勇于爭先的信心和迎難而上的勇氣，在激烈的競爭中創(chuàng)造學(xué)校發(fā)展的新局面。細(xì)化崗位責(zé)任，有助于加強(qiáng)對員工工作的監(jiān)督考核，促進(jìn)后勤工作的開展，從而提高后勤服務(wù)的整體質(zhì)量。 解決人的問題。 本學(xué)期的專題教育活動以班隊(duì)會、晨會、消防演習(xí)、板報(bào)、參觀實(shí)踐等渠道，對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防火災(zāi)、交通安全、防農(nóng)機(jī)安全事故、生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育、防凍傷教育，自我防身及其他有關(guān)安全常識的教育。繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，從加強(qiáng)教學(xué)工作和學(xué)生工作兩方面入手，努力引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、篤學(xué)”和誠實(shí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，各教研組結(jié)合“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和有效課堂從哪里來？”開展本學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)研究活動，從引導(dǎo)學(xué)生如何認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽講、及時復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、勤于思考、善于小結(jié)、不懂就問、敢于創(chuàng)新等學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)心態(tài)等方面進(jìn)行分析研究，學(xué)校分期中、期末2次組織各科教師在經(jīng)驗(yàn)方法積累基礎(chǔ)上及時總結(jié)撰寫關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的案例交流會。嚴(yán)