【摘要】2022年6月A級(jí)試卷評(píng)講PartIListeningComprehension(15minutes)?(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1-15題每題1分,共15分)?SectionA?1.D2.C3.B4.A5.B?SectionB?Conversation1
2025-08-04 07:47
2025-08-10 11:27
【摘要】講歷史評(píng)人物——評(píng)價(jià)歷史人物李鴻章李鴻章左宗棠主張海防主張海陸并重海塞防之爭(zhēng)一、“海塞防之爭(zhēng)”中的李鴻章二、“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”中的李鴻章自強(qiáng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期,洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào),采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦了一系列的近代軍事工業(yè)。江南制造總局李鴻章
2024-11-11 03:34
【摘要】“杯子”作文導(dǎo)寫(xiě)與高分作文精評(píng)一、題目回放閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。當(dāng)一個(gè)玻璃杯中裝滿(mǎn)牛奶的時(shí)候,人們會(huì)說(shuō)“這是牛奶”;當(dāng)它改裝菜油的時(shí)候,人們會(huì)說(shuō)“那是菜油”。只有當(dāng)杯子空置時(shí),人們才看到杯子,說(shuō)“那是一個(gè)杯子”。同樣,當(dāng)我們心中裝滿(mǎn)成見(jiàn)、財(cái)富、權(quán)勢(shì)的時(shí)候,就已經(jīng)不是自己了。人往往熱衷擁有很多,
2025-08-04 10:10
【摘要】從權(quán)利平等到社會(huì)平等盧梭平等觀(guān)與馬克思平等觀(guān)的比較王培培作者簡(jiǎn)介:王培培(1983—),女,湖北襄陽(yáng)人,南開(kāi)大學(xué)哲學(xué)院馬克思主義哲學(xué)專(zhuān)業(yè)博士研究生,主要從事馬克思主義哲學(xué)和政治哲學(xué)研究。(南開(kāi)大學(xué)哲學(xué)院,天津300071)摘要:一直以來(lái),國(guó)內(nèi)外學(xué)者很少關(guān)注盧梭和馬克思的政治哲學(xué)聯(lián)系。本文試圖
2025-06-29 09:28
【摘要】第一篇:第六單元習(xí)作評(píng)講 “有趣的發(fā)現(xiàn)”習(xí)作評(píng)講 執(zhí)教教師:吳婉婷 一、教學(xué)目標(biāo)。 1、掌握評(píng)改作文的方法,學(xué)會(huì)欣賞作品,學(xué)會(huì)自己評(píng)改作文,能與他人交流習(xí)作心得。 2、在評(píng)改的過(guò)程中體驗(yàn)成果...
2025-10-12 12:14
【摘要】經(jīng)濟(jì)不平等與貧窮CHAPTER19學(xué)習(xí)本章後,您將能:CHAPTERCHECKLIST描述經(jīng)濟(jì)不平等與貧窮1解釋經(jīng)濟(jì)不平等與貧窮的起因2解釋政府如何執(zhí)行所得重分配,以及對(duì)經(jīng)濟(jì)不平等與貧窮的影響3經(jīng)濟(jì)不平等藉由瞭解所得與財(cái)富的分配,我們可以衡量經(jīng)濟(jì)不平等的狀況表美國(guó)的所得
2025-10-02 11:04
【摘要】每日格言:業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。換位思考,與人為善。溫馨提示:
2025-05-12 11:06
【摘要】田金凡鄭板橋游仙居時(shí)到一茶館中小坐……鄭板橋臨走時(shí),茶館老板請(qǐng)他題副對(duì)聯(lián)。鄭板橋胸有成竹,含笑揮毫,頃刻書(shū)就:坐,請(qǐng)坐,請(qǐng)上坐茶,上茶,上好茶請(qǐng)問(wèn):這副對(duì)聯(lián)反映茶館老板在待人方面的什么不足之處?反映茶館老板以貌取人,不能平等待人。一、人生而平等一個(gè)丟了工作的農(nóng)民工餓極了,
2025-05-15 05:17
【摘要】2021年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查(一)語(yǔ)文《為了明天》作文評(píng)講審題提示?從“明天”的本義出發(fā),“明天”可以指“今天的下一天”或“不遠(yuǎn)的將來(lái)”。?從“明天”的引申義或比喻義出發(fā),“明天”可以喻指目標(biāo)、目標(biāo)、理想、愿景、下一代等等。?可以從個(gè)體、家庭、特定群體乃至民族、國(guó)家、世界的角度來(lái)寫(xiě)
2025-05-14 22:45
【摘要】2022屆廣州一模歷史試題評(píng)講與拓展南雄市一中歷史組鄧冬林2022年3月?12.它使?由眾多血緣部族邦國(guó)形成的聯(lián)盟制轉(zhuǎn)變?yōu)橛杀姸嗟赜驀?guó)家形成的相對(duì)一統(tǒng)天下,向真正意義上的統(tǒng)一的地域國(guó)家邁進(jìn)了一大步?。?它?是指?A.分封制B.宗法制?C.郡
2025-07-18 23:30
【摘要】Chinglish=Chinese+English漢式英語(yǔ)?劉必慶先生在談到思維與語(yǔ)言的關(guān)系時(shí)說(shuō):“語(yǔ)言差異不僅僅是一個(gè)表層結(jié)構(gòu)問(wèn)題,它牽涉到我們文化所衍生的喜聞樂(lè)見(jiàn)的表現(xiàn)法,更牽涉到一個(gè)民族的歷史、哲學(xué)觀(guān)所衍生的思維方式和思想?!倍季S方式就是人們的思維習(xí)慣或思維模式,它又與一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的文化背景、價(jià)值觀(guān)等因素息息相關(guān)的。因此
2025-05-12 05:56