她是我的朋友(修改)(完整版)
【正文】 義，真了不起。（1）出示：輸血 血型 血管 流血 獻(xiàn)血 抽血 失去的血 所有的血指名讀，隨機(jī)正音，并教學(xué)多音字。）今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)與朋友有關(guān)的一篇課文。睜大眼睛看仔細(xì)了！（1）出示圖片：“朋”的篆書(shū)。我們?cè)賮?lái)猜，這回不但要睜大眼睛，更要開(kāi)動(dòng)腦筋了。二、初讀感知請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“輸”字。從中你感受到了什么？是啊，情況危急，如果不立即搶救，她就會(huì)死，誰(shuí)能讀出這種危急。這個(gè)時(shí)候，如果是你，你會(huì)怎么做？是啊，正和你們一樣，阮恒的內(nèi)心也進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)。（2）出示：忽然又放下去。（二）感悟輸血時(shí)阮恒的害怕與堅(jiān)強(qiáng)輸血時(shí)的阮恒又會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的810自然段，我們繼續(xù)關(guān)注阮恒的動(dòng)作，請(qǐng)用橫線畫(huà)出相關(guān)的句子。那么他的動(dòng)作背后，又有怎樣的內(nèi)心掙扎呢？請(qǐng)你選擇其中一處猜測(cè)一下阮恒的內(nèi)心想法。可作者為什么不再這里寫(xiě)出來(lái)呢？（作者有意留白，給我們留下想象的空間；過(guò)多的細(xì)致描寫(xiě)顯得文章重復(fù)。下節(jié)課，我們繼續(xù)走進(jìn)這篇課文。）（3）阮恒那么痛苦，可他放棄了嗎？反抗了嗎？在痛苦的折磨中，他想到的是自己的朋友，在生與死的抉擇中，他還是決定犧牲自己，多么偉大的友情，我們一起來(lái)讀。（3）我們?cè)賮?lái)讀這三句話。出示：過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅
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