【摘要】（人教新課標）三年級數學下冊年、月、日及答案（二）一、寫出時刻（1）用24時記時法表示出下列的時刻。凌晨5時晚上9時上午9時下午4時中午12時晚上12時（2）用普通記時法表示下的時刻。6時11時14時16時19時23時二、根據箭頭所指時
2024-12-03 08:24
【摘要】Copyright2021-2021版權所有盜版必究人教新課標三年級數學下冊面積和面積單位Copyright2021-2021版權所有盜版必究學習目標1.通過指一指、摸一摸、比一比等活動，使同學們理解面積的意義。2.在解決問題的過程中，使同學們體驗建立面積單位的必要性，初步理解面積單位的建立規(guī)則。Cop
2024-11-29 06:39
【摘要】平均數課前思考：平均數作為統(tǒng)計知識中的一個重要內容，是常用的一種“特征數”。教材中所介紹的是一堂求算術平均數的課，從基礎知識來看，一是理解平均數的意義；二是掌握求平均數的方法。前者屬于數學思想，后者屬于數學方法。對于本課我從統(tǒng)計的角度出發(fā)，在考慮這節(jié)課“教什么”的問題時，根據教材特點，把教學目標定位為：重點教學平均數的意義，其次才是求平均數的方法。在
2024-12-03 08:27
【摘要】口算除法【素質教育目標】知識與能力：，百幾百幾十的數（商一位數）。，掌握口算方法。過程與方法：能結合具體情境進行除法估算，并說明估算的思路。情感態(tài)度與價值觀：能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，感受數學在生活中的作用。【學習重點難點】。?！窘虒W過程】一、復習舊知。1．口答
【摘要】口算除法素質教育目標(－)知識教學點1．掌握一位數除兩位數商是整十，整百、整千的除法的口算方法．2．掌握除法算式的兩種讀法．(二)能力訓練點1．能正確、比較熟練地口算用一位數除商是整十、整百、整千的數和一位數除兩位數商是兩位數的除法．2．通過讓學生動手操作、敘述思維過程，訓練學生的操作能力，分析推理及表達能力．3．培養(yǎng)
2024-11-19 09:14
【摘要】乘法的估算教學目標：1.知識目標：使學生能結合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算，會說明估算的思路。2.能力目標：能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題。3.情感目標：給學生創(chuàng)設主動探索估算知識的空間，培養(yǎng)估算意識，提高估算能力。教學重、難點：探索乘法估算的方法，學會乘法估算。
2024-11-19 02:31
【摘要】位置與方向教學內容：義務教育課程標準實驗教材（人教版）三年級下冊第8頁。素質教學目標：【知識教學點】、西、南、北這四個方向外，還有東南、東北、西南、西北這四個方向。（東、南、西或北），能辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置?！灸芰虒W點】借助各種活動，讓學生體驗數學與生活的密切聯(lián)系，進一步發(fā)展空間觀念。
2024-12-08 23:56
【摘要】《描述簡單的路線圖》從圖中，你能知道哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？激趣引入/問題驅動學習目標1、能夠看懂簡單的平面圖，讀懂路線圖。2、能根據方向和距離用語言來描述簡單的路線圖。自學指導認真看課本55頁的紅點內容，重點看黃色方框的內容，思考：指揮部到藍軍宿營地怎樣走
2025-08-05 06:53
【摘要】筆算除法素質教學目標：【知識與能力】理解掌握用一位數除三位數（商是兩位數且有余數）的筆算方法，培養(yǎng)學生有序思考能力。【過程與方法】讓學生在活動中積極地探索并理解算理，激發(fā)學生學習的熱情?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】使學生感受數學與生活的聯(lián)系，能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。教學重點：理解掌握用一位數除三位數（商是兩位數且有余
2024-11-19 05:27
【摘要】認識小數素質教學目標：【知識教學點】初步了解小數的含義，會正確認、讀小數部分不超過兩位的小數。理解以元為單位、以米為單位的小數的實際意義?！灸芰虒W點】知道十分之幾可以用一位數表示,百分之幾可以用兩位小數表示。一、創(chuàng)設情況在這春暖花開的日子里,小朋友最想做的事是什么?---------春游小豬嘟嘟的學校也組織了春游
2024-12-03 08:26
【摘要】筆算乘法（進位）教學目標：1.知識目標：讓學生經歷兩位數乘兩位數的筆算過程，學會計算兩位數乘兩位數進位的乘法。2.能力目標：會計算兩位數乘兩位數進位的乘法。3.情感目標：在學習活動中感受數學與生活的密切聯(lián)系。教學過程：一、設疑自探：提出問題：呈現下圍棋的錄像或畫面，介紹有關圍棋賽的事例（或戰(zhàn)績）
【摘要】面積和面積單位素質教學目標：【知識教學點】。、平方分米、平方米，初步形成這些單位實際大小的觀念。【能力教學點】學習選用觀察、重疊、數面積單位，以及估測等方法比較面積的大小。教學設計思路重點是建立物體的表面大小及面積的概念，知道面積單位的意義，本節(jié)課通過詳盡的實物演示演示了面積和面積單位的意義。教學過程：一、
2024-12-09 09:19
鄂ICP備17016276號-1