北師大版九年級(jí)上學(xué)期語文第二單元練習(xí)試卷(完整版)
【正文】 1作者對(duì)他讀過的關(guān)于貝多芬的書有怎樣的評(píng)價(jià)？(盡量摘引文中詞句回答）（3分）1著名鋼琴家卡爾疾病與貧窮并不是文化上的奇跡，處于貧困與疾病之中的貝多芬是暴戾的，然而出自他指下的樂曲卻如此優(yōu)美，你去聽《月光》，聽《春天》。到了第五層，也許第六層，一個(gè)外表邋遢的仆人領(lǐng)我們進(jìn)屋?！边@句贈(zèng)言一筆畫出了三座相連的高峰。隨著音符，我甚至能想象出手指抬起時(shí)，黑白鍵的彈躍。典故出自這篇文章。 )(2)伯牙所念，鐘子期必得之( （4分）(1)峨峨兮若泰山(⑤洋洋：水浩大的樣子。初為霖雨之操⑨，更造崩山之音。它的綠葉能制氧，是空氣中氧氣的一個(gè)重要來源?！钡谌徽f。切切：對(duì)本單元相關(guān)知識(shí)的解說，有誤的一項(xiàng)是（ ?。?分）A、冼星海是中國現(xiàn)代著名音樂家，代表作有《黃河大合唱》、《中華人民共和國國歌》等。 ”兩句細(xì)膩地表現(xiàn)了琵琶女不愿出場又不得不出場的矛盾心理。 （3分）⑴《琵琶行》中交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)的環(huán)境的句子是 僥幸：⑵我忍受生活的折磨，對(duì)于學(xué)音樂雖不灰心，但有時(shí)也感到迷惘和郁悶。綜合性學(xué)習(xí)：（6分）不知從什么時(shí)候起，大自然開始懲罰人類：天不再湛藍(lán)，水不再清澈；沙塵暴屢屢發(fā)生，洪水頻頻泛濫……環(huán)境污染帶給人類苦惱、恐慌的同時(shí)，也引發(fā)了我們深深地思考?！鞍牍?。炎夏，從根部吸收的水分經(jīng)葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量，降低環(huán)境溫度。伯牙鼓琴，志③在高山。②鐘子期：春秋時(shí)代楚國人。操，曲。 )(3)卒逢暴雨(（2分）(1)伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。把貝多芬的《月光奏鳴曲》與《歡樂頌》分別錄在AB面上，一遍接一遍地放，讓你聽個(gè)夠。中國人弄的貝多芬傳是年表與贊詞的交疊，令人不知所云。車爾尼（以他的名字命名的鋼琴教程遍及中國家庭）在回憶錄中，對(duì)貝多芬有一段傳神的描述。貝多芬自己穿了一件粗糙的暗灰色的夾克，褲子也是差不多的顏色，這使我不由得想起了魯濱孫。他的死使我們熱淚盈眶。我也是被這琵琶聲驚醒的，走在湖畔，千年之前的那聲裂帛，仿佛就在昨天。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。白居易草堂，這是一個(gè)詩的樂園。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明?！痹诮Y(jié)構(gòu)上起⑵千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面?！、?面對(duì)金錢的誘惑，)第三位司機(jī)面對(duì)懸崖(危險(xiǎn))最遠(yuǎn)，所以錄取了他?！?3．答案示例：(1)勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！?7．寫居室的簡陋、穿著的粗糙，突出了貝多芬心里只有他熱愛的音樂這一特點(diǎn)。）?！?9．輕柔、悠閑、動(dòng)人、純美……寫出類似的感覺即可。(3)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！∨郎交⒂薪档蜐穸取⒄{(diào)節(jié)溫度、制造氧氣、吸收噪音、吸附塵土等多方面的環(huán)境保護(hù)作用?！、庞捎谂既坏脑蚨玫匠晒蛎馊?zāi)害。江州任職期間，白居易自編詩集十五卷，有詩約八百首，
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