【正文】 不順心的事時，我們會…. 出示學習目標（口述）二、 出示自學指導（并思考一下問題） 你生氣時是什么表情？ 這幅畫中我們應該先畫人物的哪個部位？畫在紙的什么位置？ 背景應怎樣添加？（5分鐘后比誰說得好）三、 檢測：學生大膽發(fā)表自己的意見。教學準備：參考素材，鉛筆，橡皮。 五、學生作畫，師輔導。 把過渡色、漸變色運用到創(chuàng)作畫中。 師小結(jié)。畫面干凈整潔。b、 燈籠穗盡量裁剪均勻整齊。六、 展評作業(yè) 線條流暢的 圖案形狀多樣的《小鳥的家》學習目標：完成一幅《小鳥的家》的圖案教學用具： 圖片、示范作品教學過程：一、 板題示標 導入：生活中你看到的小鳥的家都是什么樣的？生：………師：今天我們就來畫一畫《小鳥的家》 出示學習目標二、 出示自學指導 你喜歡用什么樣的幾何圖形來裝飾小鳥的家呢？ 花邊的裝飾你準備用哪一類的呢？三、 檢測自學學生各抒己見，師總結(jié)四、 作業(yè)要求 畫面干凈，線條流暢 大膽作畫 大膽添加裝飾物五、 學生作畫，師指導。 b、會用綠色搭配背景的遠近色。請看老師帶來的范畫。五、 出示作畫要求（生齊讀）六、 學生開始作畫，師指導。教學過程：七、 導入同學們，今天我們來自己搞創(chuàng)作，大家可以畫自己喜歡的卡通畫，可以畫自己喜歡的人物、景物都可以，盡情發(fā)揮自己的想象力。 出示作畫要求： 主題要明確、突出。教學過程八、 板題示標 導入 同學們，今天我們來把自己的創(chuàng)作畫涂上顏色。十一、 后教環(huán)節(jié)（過渡色怎樣涂均勻）。 七、評比作品 生評 修改手工制作—燈籠學習目標： 我會制作一個漂亮的燈籠。c、 燈籠罩裁剪每格為1cm寬左右，不易太寬或太窄。六、 展評作業(yè) 同桌互評 教師點評第七課時《大老虎》學習目標： 知道老虎的特征。二、出示自學指導認真看老師示范色彩的涂畫，想一想：老虎的花紋涂的顏色是怎樣的？背景色多用什么色？老師在畫時用的是不是平涂法呢？三、請同學們說一說吧。生：很漂亮師：今天我們就來學習這盆花，本節(jié)課的目標是：請看幻燈。第一課時該起床了（一）學習目標： 能夠創(chuàng)作出一幅《該起床了》的生活情景圖。教學用具： 水彩筆、示范作品教學過程：一、 板題示標 今天我們來給《該起床了》圖上漂亮的顏色，請看我們的學習目標。（學生齊讀）二、 出示自學指導 誰能說一說你心中的美麗夏日圖呢？ 參考老師的作品，你能創(chuàng)作一幅美麗的夏日圖嗎？ 你會尋求老師幫助你什么呢？2分鐘后我們都來說一說三、 師檢測，并示范蜻蜓、荷花的畫法四、 后教部分強調(diào)：蜻蜓的眼睛是鼓鼓的，圓圓的。三、 師示范涂色技巧，生觀察。十八、 展評作業(yè) 線條流暢的 圖案形狀多樣的第六課時《小鳥的家》學習目標：完成一幅《小鳥的家》的圖案教學用具： 圖片、示范作品教學過程：一、 板題示標 導入：生活中你看到的小鳥的家都是什么樣的？生：………師：今天我們就來畫一畫《小鳥的家》 出示學習目標二、 出示自學指導 你喜歡用什么樣的幾何圖形來裝飾小鳥的家呢？ 花邊的裝飾你準備用哪一類的呢？三、 檢測自學學生各抒己見，師總結(jié)四、 作業(yè)要求 畫面干凈，線條流暢 大膽作畫 大膽添加裝飾物五、 學生作畫，師指導。 b、會用綠色搭配背景的遠近色。二、 出示自學指導：仔細觀察老師的范畫，想一想： 羊的大形出來了，那身體的花紋要怎樣來設計呢？ 舉例說明一些簡單的裝飾方法。我們今天的目標是：能夠完成蜻蜓的裝飾黑白畫。 我為祖國添光彩 教學目標：讓學生感受到祖國的偉大，熱愛祖國 完成一幅關(guān)于《我為祖國添光彩》的線描稿。 。 二、出示自學指導： 欣賞第一單元圖片，思考以下問題： 感受畫家筆下的兒童生活，表現(xiàn)了兒童的什么樣的心理？ 作者是怎樣表現(xiàn)出來的，你看到又有什么樣的感受呢？ 3分鐘的時間欣賞，討論 三、檢測環(huán)節(jié) 指生回答 師小結(jié) 四、二次出示自學指導： 欣賞第二單元圖片，思考以下問題： 感受古代的青銅藝術(shù)品，剪紙作品運用了那些形式美法則？ 通過欣賞這些圖片，你從中學習到了什么？ 3分鐘的時間欣賞，討論 五、檢測環(huán)節(jié) 指生回答 師小結(jié) 六、小結(jié) 同學們通過這節(jié)欣賞課，收獲很大吧！希望大家能夠多欣賞一些作品，提高我們的欣賞能力。 五、生作畫，師輔導。希望大家能夠按照要求來完成本幅畫。 五、生作畫，師輔導。五、 結(jié)束教學 生寫出本學期美術(shù)達到的目標。 比較花盆與花在畫面中的大?。?請同學們敘述作畫步驟。教具準備：示范畫、圖片教學過程：一、 板題示標 導入：今天我們繼續(xù)來畫盆花的線描稿。 我們能不能創(chuàng)作一個黑白蜻蜓畫呢？3分鐘后比誰說的好三、檢測自學（學生回答，教師點撥）四、后教部分強調(diào)：造型美觀裝飾物的線條流暢線條疏密排列有序五、學生作畫，師指導六、展評作業(yè)，修改整理。二、 出示作畫要求： 構(gòu)圖合理（花盆三分之一，花三分之二） 長弧線運用的要流暢。1 提問：a、葉子的姿態(tài)是怎樣的？ b、葉子的形狀有什么特點？(生敘述師示范)1 抽生板演葉子的畫法（3分鐘）1 生點評，師點撥。第二課時 《線描稿》靜物盆景臨?。ㄒ唬W習目標： 掌握構(gòu)圖方法。 讓學生知道本學期美術(shù)課的訓練重點。 六、展評作品 生展示，生評講 師小結(jié)創(chuàng)作畫環(huán)保 教學目標：讓學生感受到保護環(huán)境的重要性。 完成一幅關(guān)于《幸福的一家》的線描稿。 完成一幅關(guān)于《可愛的大熊貓》的線描稿。教具： 示范畫. 油畫棒. 勾線筆. 小黑板.教學過程：一. 板書課題師：《雪孩子》？生：好二. 出示學習目標（小黑板）1. 注意《雪孩子》是薄涂法2. 顏色要搭配好三. 出示自學指導認真觀察示范畫，思考以下問題1. 雪孩子以什么顏色為主？2. 可以變換背景嗎？ （2分鐘后看誰說的最棒）四. 檢測自學（點名回答）五. 后教 (25分鐘) . 師輔導。我們今天的學習目標是完成一幅關(guān)于《我為祖國添光彩》的線描稿。請看我們今天的學習目標。要想完成的本幅畫，老師對大家還有兩點要求： 線條流暢，裝飾花紋多樣。四、后教部分強調(diào)：花紋的顏色交替平涂。 能夠完成《大老虎》的線描稿。五、 展評作業(yè) 學生評析。 蜻蜓的尾巴要長長的翹起來。室外如果用藍色，室內(nèi)盡量使用與藍色不沖突的色彩。教學用具： 示范圖教學過程：一、 板題示標 直接出示圖片導入 出示學習目標二、 出示自學指導認真看圖片，思考： 圖中的內(nèi)容都有什么，是怎樣安排結(jié)構(gòu)圖的？ 圖中的兩個動物，請同學們看一看（形狀、動作、表情）都是怎樣的？ 你能說一說這幅畫的作畫步驟嗎？3分鐘后比誰說的好三、 檢測自學