四年級語文下冊導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 u242。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的作者是( )朝詩人( )。o r225。1．這篇課文的作者是______。ng（ ） 搞（ ） 疑（ 性（ ng g233。nɡ（ ） ɡ242。 q236。（2）讀了最后三個自然段，我知道了課文從“______”、“ ______”、“ ______”這三個方面描寫了蟋蟀修建住宅的經(jīng)過（3）我能從___、___、____、_____、____等這幾個動詞生動形象地運用中體會到蟋蟀工作很辛苦。 j236。ng tǎn bā tǔ kuān chǎng pāo q236。 zh249。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。nɡ]起來的，也不留一點兒空[k242。n xiū xiǎnɡ jūn yy232。 通過反復(fù)誦讀古詩，我知道“___________，_____________” 這兩行詩句描寫了廬山的美麗風光。我能從“___________，_____________” 兩行詩句體會到詩人不能認清廬山真正面目的原因。 bǐnɡ ch249。n ch243。nɡ kōnɡ]隙。④爬山虎的腳長在_______上，在葉柄的地方，反面伸出枝狀的________，像蝸牛的________，它先是______色的，后來又變成______色的，仔細一看，它又像________。 zhǐ( ) ( ) ( ) ( )d242。( ) ( ) ( ) ( )選出正確的讀音。） 扒土（b225。1白鵝導(dǎo)學(xué)案我會寫詞語。 zī w232。nɡ ( ) 補充詞語并選擇其中一個詞造句。 r232。 ） 憂（ ）膠（ ） 掏（ ） dāng（ 課文細致地描述了貓的性格特點 。n ling c237。這首詩寫的是他送別好友( )的情景。 s每當上工、下工，一行人走搭石的時候、動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的 上去， 的聲音，像 的音樂； ， ，給人 的美感。 yu232。n y249。n） 暫停（z224。gǎi guān ch233。n x236。n qiǎn）農(nóng)耕（gēng gēn）程度（ch233。3飛向藍天的恐龍看拼音寫詞語。笨重（ ） 溫順（ ） 龐大（ ） 遲鈍（ ）恐龍的一支飛向藍天的演化過程：身體（ ） 體表（ ） 轉(zhuǎn)移到（ ）在樹木間（ ） 具備（ ） 最終（ ）。（牛頓）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于 ，他們有 ，心里燃燒著 熱情。ng mǐn ji233。ngn）組詞。 shǐ zh233。 yī l224。n） 同胞（pāo bāo）組詞。i wān x237。 gu236。
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