歷史講堂--王廣舉(完整版)
【正文】 。為準(zhǔn)備第一講內(nèi)容，我做了大量工作，翻看《史記。這時候有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，趕緊各就各位，一個個很不好意思的樣子。“興趣是最好的老師”，學(xué)生既然是對歷史課不感興趣，造成成績差，原因也找到了，剩下的問題就是怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！皻v史講堂”的實驗證明是一條提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。學(xué)生的學(xué)習(xí)從被動變?yōu)橹鲃?，興趣提高的同時，也增強了學(xué)習(xí)信心。 我們都有這樣一個經(jīng)驗：當(dāng)我們聽到我們知道的人或事時，馬上就有了興趣，甚至有參與談?wù)摰臎_動。我問大家聽的怎么樣?大家七嘴八舌的說開了，一個個都很興奮，并且同我探討起了里邊的一些問題?？鬃邮兰摇?，重讀論語，搜索電腦，查找其他資料，在周二前終于準(zhǔn)備停當(dāng)。為了讓大家主動參與，我想了這樣一些辦法：一是把同學(xué)們分成兩組，我講過后，提出一兩個問題，讓組辯論。同學(xué)們的積極性上來了，我就引導(dǎo)一些能力比較強、基礎(chǔ)較好的同學(xué)，自己查閱資料，自己選題，我從中加以指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓他們自己來講。其次，學(xué)習(xí)興趣的提高直接促進了學(xué)習(xí)效果的顯著提高。對歷史學(xué)習(xí)更有興趣了，這樣就形成了一種良性循環(huán)。更重要的是提高了興趣、增強了自信。并聯(lián)系當(dāng)代的一些戰(zhàn)爭對交戰(zhàn)雙方的影響?？吹酵瑢W(xué)們熱情這么高，給了我很大的信心。 討論什么問題呢？就是剛才看同學(xué)們對《品三國》那興奮的樣子，我靈機一動：我們是否也利用課
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1