歷史講堂--王廣舉-免費閱讀
【正文】 在期中、期末考試中成績一下子提高了一大截，這又增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。同學(xué)們一上臺，就贏得了熱烈的掌聲，別說講的還真不錯！這樣既擴大了同學(xué)們的知識面，又增強了材料和語言的組織能力和表達能力。比如我講過了《漢家制度的形成及影響》后，出了一問題：“王霸之道”對中國歷史產(chǎn)生的主要是積極作用還是消極作用？再比如講過了《匈奴之痛》后，讓同學(xué)們討論戰(zhàn)爭對國家興衰的影響，讓同學(xué)們認識什么樣的戰(zhàn)爭必須該打的，什么樣的戰(zhàn)爭不能打。由于是第一次講演，由于是自愿參加，很多同學(xué)本來對歷史興趣都不太高，所以相當(dāng)一部分同學(xué)都到操場上去了，來了二十二個同學(xué)，這是我預(yù)料之中的，所以我把我準(zhǔn)備的內(nèi)容一一展示給大家，同學(xué)們聽得津津有味，講過之后同學(xué)們還圍著我，討論所講的內(nèi)容。為了不影響大家的休息，我囑咐了大家?guī)拙洌f下午第四節(jié)探究課我們要討論一個問題，就回去了。但是如果聽到的都是我們不知道的，甚至一點也不了解，那么，我們逐漸就對談話內(nèi)容失去了興趣。關(guān)詞鍵： 成績 興趣 講堂 在近幾年的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)提不起興趣，歷史成績很差，成績越差越不感興趣，陷入這樣一個惡性循環(huán)。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴大學(xué)生的知識面是一個非常重要的前提條件。 怎樣解決問題，提高學(xué)生的成績呢？解鈴還須系鈴人。不休息在看
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