北陶聯(lián)?！白x好書、寫好字、作好文、養(yǎng)好習(xí)”的實施建議(完整版)
【正文】 . 馮國超5．《十萬個為什么 》附：各學(xué)期必讀和推薦書目一上：必讀《木偶奇遇記》 [意]每兩周一篇，學(xué)生自由摘抄精彩段落篇章，或撰寫讀書感悟，字數(shù)適量。學(xué)校按要求指導(dǎo)學(xué)生閱讀必讀書目和推薦書目（具體書目附后）。以《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀》《傳統(tǒng)文化》等為依托，以校本教材為補充，每周至少背誦2首古詩詞，先背誦《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀》，再背《傳統(tǒng)文化》，然后是校本教材上的，各班要把每周（包括寒暑假）需背的2首古詩詞張貼到教室醒目處，另外，從一年級上學(xué)期開始，每周加一首必背古詩75首的內(nèi)容（按課標附錄1順序），聯(lián)校檢查時按周次抽查學(xué)生的背誦情況。各學(xué)校各班每周一下午第二節(jié)開設(shè)閱讀課，語文教師指導(dǎo)閱讀或展示學(xué)生的閱讀成果。（4）活動落實，通過舉辦多種讀書活動，促進閱讀。 [丹麥]6．《小學(xué)科學(xué)知識故事》（低年級 曹文軒編）三上必讀《淘氣包馬小跳》 楊紅櫻《綠野仙蹤》 [美] 鮑姆推薦1．《戴小橋和他的哥們兒》 梅子涵2．《小香咕系列》 秦文君3．《大林和小林》 張?zhí)煲?．《嚴文井童話集》 嚴文井5．《寶葫蘆的秘密》 張?zhí)煲?．《世界恐龍大百科》 紀江紅7．《哈利波特》 [英]7．《城南舊事》 林海音 E?B?懷特6．《花的學(xué)?！?[印度] 泰戈爾7．《夏弟弟》 圣 野8．《海底兩萬里》（管家琪譯）二、關(guān)于寫好字（2011版）要求：按照規(guī)范要求認真寫好漢字是教學(xué)的基本要求，練字的過程也是學(xué)生性情、態(tài)度、審美趣味養(yǎng)成的過程。（4）仿寫：把字帖置于一旁，看著字帖一字一字地寫在作業(yè)紙上。（2）“”：凡是整個字都差，便在字上打個大“”，凡是某一點畫或某一局部的，便在這一點畫的某處或某一局部，打個小“”。（5）“∣”“－”：常用于點畫寫得過長或不到位的某一字上。（學(xué)生邊說邊做）（3）學(xué)用結(jié)合：提筆即練字（4）不要輕易變換字體。按寫字流程指導(dǎo)學(xué)生嚴格做到四步：第一步，檢查坐姿和握筆姿勢。寫字教學(xué)不書空，要用手指在桌面上畫，或在紙上畫，讓學(xué)生寫有感覺。（5）常態(tài)落實。 表達方式：常見的表達方式；通常指以下五種：敘述、描寫、抒情、議論、說明，在具體的寫作之中，時常以一種表達方式為主，兼用其他。小片斷要在課堂上當(dāng)堂完成，并當(dāng)堂評價。在一個學(xué)期開始之前，就把本學(xué)期的78個習(xí)作任務(wù)，詳細列出每篇習(xí)作有哪些要求，要做哪些準備，需要哪些積累，用到哪些表達方法。本環(huán)節(jié)要求學(xué)生課下完成，寫在草稿紙上。習(xí)作完成后上交，對于評價等次為優(yōu)秀、良好、及格等次的習(xí)作，學(xué)生經(jīng)過修改和潤色，可直接謄抄在作文本上，視為過關(guān)稿。（5）習(xí)作講評，全面提高。：（1）習(xí)作的題目寫在第一行正中間。 17。（3）修改習(xí)作，教師和學(xué)生都要用恰當(dāng)?shù)男薷姆?。在評改過程中，要將有代表性的習(xí)作挑選出來，以備講評。如果學(xué)生習(xí)作還達不到及格要求，就要進入下一環(huán)節(jié)的個別輔導(dǎo)。教師經(jīng)過初評，基本上了解了學(xué)生的習(xí)作情況，然后根據(jù)習(xí)作中存在的問題，結(jié)合單元習(xí)作要求進行習(xí)作指導(dǎo)。本環(huán)節(jié)學(xué)生課下自主完成，教師要注意獎勤罰懶，個別指導(dǎo)，甚至幫助學(xué)困生完成積累，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，不讓一個學(xué)生掉隊。第三，出示有代表性的作文引導(dǎo)學(xué)生進行講評，明確什么地方要修改，為什么要修改，怎樣修改，修改后的表達效果如何，讓學(xué)生經(jīng)歷講評的過程。所謂“具體明確”，即是對作文內(nèi)容的要求；所謂“文從字順”，即是對作文表達方面
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