【正文】 源流動的意義公共部門人力資源流動的原則人力資源市場在人力資源流動中的功能和作用我國公共部門人力資源流動的主要障礙以及消除障礙的對策第七章公共部門工作分析與職位分類掌握重點一、 概念工作分點數(shù)法職位分類品味分類二、思考題工作分析在公共部門人力資源開發(fā)與管理中的基礎性作用訪談法、問卷法和工作日志法的結(jié)合使用我國公務員的改革第八章 公共部門人才測評掌握重點一、概念人才測評結(jié)構(gòu)化面試二、思考題公共部門人才測評的通用與專業(yè)測評要素的區(qū)別公共部門筆試的功能與局限無領導小組討論的特點第九章 公共部門人力資源招募與選錄（重點） 掌握重點一、概念招募計劃二、思考題招募和選錄中的“黨管人才”原則?！豆膊块T人力資源管理》輔導手冊陳春恒輔導課程名稱：公共部門人力資源管理（主編：李和中）輔導班級：11秋行管（本科）輔導時間：11月3日（一天）說明：本資料共三個部分，分別是第一章第十五章學習要點 ； 形考作業(yè)分析；歷屆試題分析。政府、非政府組織、非營利組織的人才資源招募與選錄中的異同。第十二章 公共部門人力激勵（重點）掌握重點一、概念期望理論目標設置理論強化理論感情激勵危機激勵二思考題公共部門人力激勵的特殊性公共部門人力吉利的原則。( )2．人力資源的配置機制包括計劃配置機制和市場配置機制兩種形式。二、單項選擇題(每小題1．5分，共15分。并且要年終考 核達標，才能拿全額效益工資，反之，扣一定數(shù)額的效益工資。請你在認真讀完該案例后，對下列問題做出選擇：26．該百貨公司營業(yè)員的工資收入依據(jù)是( )。但不久就發(fā)現(xiàn)提拔到中層管理職位的基層員工缺乏相應的適應他們新職責的技能。問題：(1)這家公司確實存在提拔和招募問題嗎?(2)如果你是咨詢專家，你會有哪些建議?（二）一、名詞解釋(每小題3分，共12分)　　1．人力資源成本　　2．職務分析　　3．招聘　　4．職業(yè)生涯　　二、混合選擇題(每小題2分，共30分，請將正確答案的序號填在括號內(nèi))　　1．下面哪一項不是人力資源的特點?( )　　 　　 D．一次性資源　　2．對抗性勞資關系和鋼性薪酬體系是哪個國家人力資源管理模式的特點?( )　　 　　C．韓國D．中國　　3．“好吃懶做、唯利是圖”，符合下面哪種思想假設?( )　　A．“經(jīng)濟人”假設 B.“社會人”假設　　C.“自我實現(xiàn)的人”假設 D．“復雜人”假設　　4．與員工同甘共苦、同舟共濟，反映了人本管理哪方面的基本內(nèi)容?( )　　 B．以激勵為主要方式　　C．積極開發(fā)人力資源 D．培育和發(fā)揮團隊精神　　5，推孟教授提出正確計算IQ的公式是( )　　A．IQ＝(心理年齡／實際年齡)X100 B．IQ：(實際年齡／心理年齡)X100　　=(心理年齡X實際年齡)X100 D．IQ‘(實際年齡一心理年齡)X100　　6．讓秘書起草一份文件這是一種( )　　A．任務 D．職位　　C職務 D．職業(yè)　　7．預測由未來工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，這是制定人力資源規(guī)劃時哪一個步驟?( )　　A．預測未來的人力資源供給 B．預測未來的人力資源需求　　C供給與需求的平衡 D．制定能滿足人力資源需求的政策和措施　　8．下面哪種不是反映人力資源成本狀況的報表?( )　　 B．人力資源成本報表　　 　　9．通過人員分析，確定人員標準。　　四、簡答題(每小題6分，共24分)　　1．人本管理的基本內(nèi)容?！　∵@套方案的特點：強調(diào)個人努力與團結(jié)協(xié)作的統(tǒng)一性；工作報酬和工作獎懲的統(tǒng)一性；員工個人命運與公司命運一體化；不強調(diào)資歷，只看重現(xiàn)實的工作表現(xiàn)；定量評價與定性分析相結(jié)合；業(yè)績考核與工資待遇、獎懲相互依存，考核是客觀依據(jù)，待遇、獎懲是結(jié)果。　　4．職業(yè)生涯是指一個人一生中的所有與工作相聯(lián)系的行為與活動，以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程。另一方面，績效考核也是執(zhí)行懲戒的依據(jù)之一，而懲戒也是提高工作效率，改善績效不可缺少的措施?！　〉谖?，在績效考核中，員工的實際工作表現(xiàn)經(jīng)過上級的考察與測評，可通過訪談或其他渠道，將結(jié)果向被評員工反饋，并聽取其反應、說明和申訴。在這里有兩層含義：　　(1)中小企業(yè)的人力資源管理應盡快擺脫傳統(tǒng)人事管理的思想束縛，在一切企業(yè)管理制度的設計及實施中充分體現(xiàn)現(xiàn)代人力資源管理的理念和本質(zhì)，即：認識人性、尊重人性、以人為本。郭某因涉及數(shù)萬元金額，他擔心這樣做會出事，并認為過分追求經(jīng)濟利益會導致不合理用藥，甚至濫用藥。另一項“腦星形細胞瘤分子生物學研究”得到7名國內(nèi)著名專家好評，獲1997—1998年度A省衛(wèi)生廳科技成果獎。但是，人才流動必然帶來競爭，競爭可以導致人力資源的合理分配，但是，盲目的競爭卻會帶來人力資源的浪費，可見從人力資源管理的角度來看，要對人力資源的流動做出正確的引導，避免無謂的競爭所導致的不合理的人力流動。應該認識到人才是國家人力資源的精華部分，人才是為經(jīng)濟建設服務的，國家經(jīng)濟發(fā)展的總戰(zhàn)略和人力資源開發(fā)戰(zhàn)略是人才管理戰(zhàn)略的基礎。（5）提高人力資源安全環(huán)境，防止人才流失。第二次作業(yè)圍繞“以人為本與公共部門人力資源管理”這一主題，自行選擇論述角度，撰寫一篇不低于1500字的論文。這不僅是使人力資源能夠充分發(fā)揮其價值的有效手段，更是我們在硝煙四起的國際人才爭奪戰(zhàn)中唯一可以與對手抗衡的武器9 }, O( z* a。amp。政府應建立一套以科技投資或風險性期權(quán)報酬為引導的靈活多樣的獎勵制度鼓勵科技人員、科研院所進入企業(yè)，服務于企業(yè)的技術創(chuàng)新，加快知識技術產(chǎn)業(yè)化的進程，為科技成果與企業(yè)構(gòu)建一個通暢的交流渠道，真正激發(fā)科研人員的創(chuàng)造力，也為科技創(chuàng)新增添活力。 |( m* I0 t% i! P+ B5 A( y 　　第二，真正建立一套按貢獻大小支付報酬的分配制度，而且要使報酬多少的差距真正體現(xiàn)出貢獻大小的差距來，使報酬真正成為衡量人才價值的一把標尺，而且應綜合運用高工資，風險期權(quán)和繼續(xù)教育等多種分配手段，使分配真正成為有效調(diào)動人才積極性的基礎手段。 O　　第四，制定鼓勵個人、企業(yè)擴大教育投資的政策，可給予收入分配，社會保障待遇，以及稅收、費用等方面的優(yōu)惠政策等，這些均可起到不錯的效果。s39。因為興趣和熱情是人們對一定事物的積極態(tài)度，是推動人們積極認識事物，從事活動的內(nèi)在驅(qū)動力。 Q4 ]: Q I* C( I+ B( }8 Namp。 （50）全國大學生交流社區(qū)5 `|因此，在堅持德才兼?zhèn)涞那疤嵯?，應注重對德的考察? ! L. [$ U l8 a) F. y價值 * Y4 w* F39。ABC ]5 c$ s4 W e K, j8 k% b+ L5 k0 v2 G卓越人社區(qū)全國最大的大學生交流社區(qū)（3） 公共部門人力資本具有收入與貢獻難以對等性；卓越人社區(qū)全國最大的大學生交流社區(qū)! v( U2 M }6 * s4 Y39。* C! }8 E. O7 ]: T, K6 { 工作分析為公共部門人員甄選與錄用提供了客觀標準。 amp。i: n! `8 o. M( T.（8）x6 I n$ q。與此同時，知識和信息工作者，在政府公務領域內(nèi)將占主導地位。（2）、從消極的控制轉(zhuǎn)為積極的管理。更為重要的是由于今天公共組織管理者和公務員面臨的是一個快速變遷的社會，過去被動式的學習已經(jīng)無法適應時代的要求，具備新的學習能力是公共部門人力資源發(fā)展的核心，學者馬庫德稱之為“新學習”，所謂新學習它具有以下特征：學習目標是欲達成組織績效；學習的重點在“學習如何學習”的過程；靈活適用具有彈性的組織結(jié)構(gòu)，使學習多樣化；學習時要發(fā)揮運用創(chuàng)造力，培養(yǎng)非直線式、直覺式的思考；學習可使人們更有意愿及能力，發(fā)揮更有效率而邁向成功；鼓勵人們積極參與及投入各項組織的活動；組織應具有開放性的特性，對于不同的學習方式都能夠討論及包含；學習是一連串的規(guī)劃、執(zhí)行與反饋過程；強調(diào)教學相長，相互學習；將學習融入工作之中，同時成為生活中不可分割的一部分。[4 I L6 m0 政府組織規(guī)模的龐大，乃是過去時代各國政府的一個普遍現(xiàn)象，究其原因在于政府功能的擴張、社會的發(fā)達、政務的增繁以及政府自身的內(nèi)在擴張。事實上，組織的成功與否，應視人力資源有效運用的有效程度而定。美國公共行政學會1９85年發(fā)表公務員倫理法典，1９９4年又予以修正，要求公務員為公共利益服務，尊重憲法及法律，展現(xiàn)個人正直，追求專業(yè)卓越表現(xiàn)。我國目前雖然還沒有關于公務員倫理的法律法規(guī)，維持公務員的職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī)黨紀和說服教育的層面，但隨著“以德治國”觀念的逐步深入，公務員的職業(yè)倫理總是會越來越受人們重視?？冃Ч芾硪馕吨M織管理者為公務員規(guī)劃責任及目標，以使他們的能力獲得最大的發(fā)揮；并通過績效考評，以此作為公務員獎懲的依據(jù)。所以，從1９９０年以后，各國之文官改革，莫不把人力精簡和緊縮管理作為主要措施。|在信息技術的沖擊下，傳統(tǒng)的金字塔形的組織機構(gòu)正在讓位于更合乎新信息社會需要的組織結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的以控制為導向的管理不免使公共部門人事制度僵化、缺乏活力。O! i$ b4 ]! 電大專科形考作業(yè)答案|電大本科形考作業(yè)答案|07年電大作業(yè)答案|電大形考作業(yè)答案|免費電大歷屆試題答案|免費電大復習資料。 f n5（3）| L8 tamp。T3 U2 h+（5） i7 Uamp。K5 r( O3 S（1） ABD X) y/ D! N 二、多項選擇) Yamp。教育 卓越人社區(qū)全國最大的大學生交流社區(qū)6 e |. q: l。(2)、德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙嵖冏吭饺松鐓^(qū)全國最大的大學生交流社區(qū)amp。_$ a4 o3 I% q (1)、以人為本、