八年級(jí)上冊(cè)思想品德期末復(fù)習(xí)提綱(完整版)
【正文】 道對(duì)，做到慎重許諾，一旦有所承諾就要努力兌現(xiàn)，從身邊小事做起，不說謊話不，能過妥善處理對(duì)人守信與尊重他人隱私之間的關(guān)系青少年應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范？（P48），自律，自強(qiáng)意識(shí)，完善人格3,。六、二．我們身邊有哪些意外傷害事件？（P41）車禍、中毒、被拐賣、溺水、水災(zāi)等三．意外傷害給我們?cè)斐墒裁礃拥暮蠊?？?dǎo)致家庭破碎。培養(yǎng)自立從現(xiàn)在開始，從生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴開始。珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì)。自信的人，不會(huì)盲從，不會(huì)自卑，也不應(yīng)自負(fù)自信，可以使我們快樂生活？（如何才能避免盲目從眾和把握好好奇的方向呢？）（P8），養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣三、如何正確認(rèn)識(shí)青少年的從眾行為？，青少年對(duì)人對(duì)事缺乏評(píng)價(jià)和鑒別能力，缺乏主見，既有積極意義，又有消極影響。一、什么是從眾心理？（P2）科學(xué)的發(fā)明和創(chuàng)造很大程度是起因于發(fā)明創(chuàng)造者好奇的個(gè)性許多中學(xué)生因好奇而不斷探究，善于觀察，開動(dòng)腦筋，成了小小發(fā)明家第二課，自尊自信，快樂生活二．自尊有何重要性？六、青少年如何培養(yǎng)自立精神？，靠自己的勞動(dòng)而生活，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。一、未成年人進(jìn)行自我保護(hù)有何意義？，具備自我保護(hù)意識(shí)是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步，“第一殺手”。八、客觀上促進(jìn)生產(chǎn)促使生產(chǎn)、經(jīng)營者守法守信。五、如何做到平等待人？（P6771）尊重他人的人格尊嚴(yán)和法律地位。為什么要相互尊重？，寬容的表現(xiàn)體現(xiàn)在哪些方面？（P80黃色字體A,B,C,D,E）世界文化具有豐富性和多樣性和獨(dú)特性。第八課：尊重權(quán)利，履行義務(wù)我們每個(gè)人都要以主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。1應(yīng)該怎么尊重他人的隱私？（1）樹立隱私意識(shí)。3增強(qiáng)隱私意識(shí)，給自己的隱私上把鎖，4管好自己的信件，日記等含有個(gè)人隱私的物品，宣揚(yáng)自己的隱私的行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)依法予以制止。（2）需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)，要替親人、朋友保守秘密公民行使健康權(quán)有哪些方式？答：①我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神②有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)，③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)什么是首要的人格權(quán)？在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位。1為什么公
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