八年級(jí)-人教版--第二節(jié)-聲音的特征--6頁(yè)(完整版)
【正文】 料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼20②鋼③鋼40④尼龍絲30⑤尼龍絲40（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為＿＿＿＿、＿＿＿＿的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為＿＿＿＿、＿＿＿＿的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為＿＿＿．三、響度響度表示聲音的 ，跟發(fā)聲體的 和距發(fā)聲體的 有關(guān)． 振幅：物體振動(dòng)時(shí)離開原來(lái)位置的最大距離響度和振幅的關(guān)系：振幅越大，響度越大。小心別燙著。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長(zhǎng)度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖12所示。提示：空氣柱的長(zhǎng)度越短，音調(diào)越高（或空氣柱長(zhǎng)度越長(zhǎng)，音調(diào)越低）水快倒?jié)M時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)較高24．觀察小提琴或古箏等樂(lè)器的琴弦粗細(xì)、長(zhǎng)短，并撥動(dòng)琴弦，聽聽不同琴弦的聲有什么不同，從中能否發(fā)現(xiàn)一定的規(guī)律？25．你知道為什么當(dāng)一隊(duì)軍人列隊(duì)過(guò)橋時(shí)，指揮官會(huì)命令把齊步走變成碎步？、聽覺頻率的范圍信息，試歸納出上述信息的共性特征，并簡(jiǎn)述其合理性。他疑惑的問(wèn)：“大娘，你沒看怎么知道水快滿了？”大娘說(shuō)：“我聽出來(lái)的?！锢?戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場(chǎng)所聽音樂(lè)時(shí)，往往需要增大音量，這是增大了聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），若長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致 ?！锢?小強(qiáng)在使用小提琴前，常常旋動(dòng)琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做主要是為了改變聲音的（ ）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．速度★例2如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片的聲音發(fā)生變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究（ ?。? A．音調(diào)是否與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān) B．聲音能否在真空中傳播 C．聲音能否在固體中傳播 D．聲音傳播是否需要時(shí)間★例2下列一些正在振動(dòng)著的物體：①手臂以每秒2次上下?lián)]動(dòng)；②蝙蝠的小嘴發(fā)出頻率為100000赫的振動(dòng)；③被小錘敲擊的頻率為256赫的音叉，對(duì)以上物體的一些說(shuō)法，正確的是（ ）A、①、②、③都是聲源，人耳都能聽到它們發(fā)出的聲音B、③是聲源，人耳能聽到它發(fā)出的聲音，①、②不是聲源，人耳聽不到C、①、②、③都是聲源，人耳只能聽到③發(fā)出的聲音D、②、③是聲源，人耳能聽到②、
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