全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選——在幻燈片中插入圖片教案設計(完整版)
【正文】 同學們已經(jīng)知道如何在powerpoint中插入藝術字和圖片了，但你們的作品還不算最好。然后根據(jù)教材10~11頁內(nèi)容開始插入圖片。五、教學過程一、 優(yōu)秀作品觀摩，激發(fā)好奇心。這個為同學們在本節(jié)課的自主探究開展提供很好的前提。全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選《在幻燈片中插入圖片》教案設計一、教案背景 面向學生：小學學科：信息技術課時：1課時學生課前準備：（1）、預習本課時教學內(nèi)容。人對圖像的記憶能力比文字能力更加強大，一幅好的圖片能使得我們設計的幻燈片更具有吸引力，因此能在我們設計好的幻燈片中插入合適的圖片和藝術字，不僅能美化我們的幻燈片，而且更加吸引同學們。通過廣播軟件和電子白板播放優(yōu)秀powerpoint，讓學們通過觀察激發(fā)學習好奇心?！静迦雸D片可能出現(xiàn)下列情況：（1）同學們根據(jù)經(jīng)驗利用“剪貼畫”中的圖片插入。（為什么？）因為你們的圖片與古詩內(nèi)容并不十分搭配。如何讓同學們插入的圖片與他的古詩和諧協(xié)調(diào)，達到圖文并茂的效果
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