【正文】 觀的大海、越過了高山、來到了北京…… 小朋友，剛才你們跟著小鳥，心里覺得怎么樣呀？你們跟著小鳥都看到些什么呢？四、自主選擇，表達(dá)小鳥這些感覺真妙??！小朋友，看看其他小朋友是怎樣來表達(dá)的。評(píng)選優(yōu)秀作品，采用先自評(píng)、在他評(píng)、最后師評(píng)。 教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲,歌曲具有想象力的特點(diǎn),盡可能完整的理解演唱歌曲。 請(qǐng)學(xué)生點(diǎn)評(píng)。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：喜歡的水果教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)的思想感情。教師巡視指導(dǎo)。1 分小組探究畫的方法，用幻燈指導(dǎo)討論思路。教學(xué)方法：講解、分析、自由發(fā)揮。 自主選擇，表現(xiàn)太陽(yáng)花同學(xué)們，太陽(yáng)花大家一定再熟悉不過了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的畫筆，讓老師看看你們各自的太陽(yáng)花都長(zhǎng)什么樣。，糾正規(guī)范學(xué)生在平時(shí)繪畫中的一些壞習(xí)慣。教學(xué)過程： 回答提問，獲得鼓勵(lì)同學(xué)們，平時(shí)生活中都見過哪些花，說出最多種類的獎(jiǎng)?lì)w五角星，積極舉手發(fā)言。 公雞很漂亮，油亮脖子金黃的腳；公雞很勤快，每天總是迎著太陽(yáng)歌唱，唱出了早霞，唱來了黎明。2 匯報(bào)討論結(jié)果。（1）學(xué)生自評(píng)。 課前準(zhǔn)備 教師：范畫、幾種常見的水果。 畫的快的同學(xué)可以畫上背景。三、發(fā)展主體 布置玩具畫展（實(shí)物玩具、圖片玩具、作業(yè)玩具）探討玩具功能性與審美趣味。課前就已經(jīng)收集了有關(guān)小鳥的資料，我們請(qǐng)他們拿上來和大伙兒一起來分享快樂，好嗎？小鳥非常聰明，不但會(huì)幫助人們做事，而且還會(huì)表演節(jié)目。、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂地描繪冰激凌，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。你想表現(xiàn)什么樣的？（2）冰激凌，色彩瑰麗神奇，但都有一個(gè)主色調(diào)。 教學(xué)方法：講解、分析、自由發(fā)揮教具：鉛筆、橡皮、水彩筆教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。 提問：通過這節(jié)深你對(duì)大樹有什么新的認(rèn)識(shí)?今后應(yīng)如何做?第八課時(shí)內(nèi)容：愛護(hù)海洋教學(xué)目的：讓學(xué)生了解一部分海洋知識(shí)。第九課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：機(jī)器貓教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)線條的控制能力。第十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：水果娃娃教學(xué)目的：學(xué)會(huì)夸張的造型手法，表現(xiàn)擬人化的水果娃娃，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（水果的基本型+五官、四肢、裝飾物）(多媒體 二,認(rèn)定目標(biāo)：今天，我們就學(xué)習(xí)一節(jié)十分有趣的課。（多媒體）教師巡回輔導(dǎo),并放音樂.完成了充滿個(gè)性的水果娃娃以后,請(qǐng)把它粘貼到黑板上來。 在有意無意的拓印中，從不同角度對(duì)于手指印進(jìn)行聯(lián)想添畫。課件：拍手歌。先涂左手，然后把手壓在大白紙上，再用右手涂上顏色，壓在白紙上。第十二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：春天的色彩教學(xué)目的：通過對(duì)自然的觀察，感受春天豐富的色彩，感受季節(jié)美 2 、在看一看，說一說，畫一畫的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，提高學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和想像力，并能用自己擅長(zhǎng)的美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己的思想感情。《嘀哩哩——春天在哪里》是孩子們非常喜愛的兒歌，請(qǐng)欣賞兒歌《嘀哩哩——春天在哪里》并學(xué)習(xí)演唱。)三、發(fā)展階段 老師：小朋友們、老師和你們一起感受到了春天的氣息，你喜歡春天嗎?為什么?(色彩豐富、生機(jī)勃勃。對(duì)學(xué)生之間、師生之間的協(xié)作和配合進(jìn)行評(píng)價(jià)。早上出行數(shù)里路，晚上靠岸在床邊。你們想不想當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，讓老師的鞋店豐富起來呀？四、作業(yè)要求 每一個(gè)同學(xué)根據(jù)自己材料和設(shè)計(jì)需要選擇自己喜歡的方式、可以幾人合作。如何把握好京劇臉譜的主要特征，解決好臉譜知識(shí)學(xué)習(xí)與刻制、印制版畫的時(shí)間分配。圖例:晁蓋③十字門臉:從腦門頂至鼻子尖，用黑色或顏色的立柱紋與眼窩大體呈“十字”形，額頭涂白，有灰色小圈眉子，此種譜式稱之為“十字門臉”。 刻畫老人和兒童時(shí)線條的運(yùn)用。 作業(yè)評(píng)論說一說：說說自己的想法和構(gòu)思評(píng)一評(píng)：相互評(píng)價(jià)，并提出意見師：同學(xué)們，我們常常把兒童比做朝陽(yáng)，把老人比做晚霞，其實(shí)朝陽(yáng)和晚霞同樣美麗，學(xué)了今天這課以后同學(xué)們應(yīng)該更加尊敬老人，愛護(hù)兒童。老師這里也有一些圖片，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下，看看老人和兒童還有哪些不同？（通過欣賞和比較，進(jìn)一步了解老人和兒童的特點(diǎn)。圖例:楊七郎⑤歪臉:色彩、構(gòu)圖不對(duì)稱，表現(xiàn)人物形象反常、滑稽風(fēng)趣、丑陋反面的臉譜譜式，稱之為“歪臉”。在京劇中人物的臉上有一些圖案和顏色，是京劇特有的舞臺(tái)化妝藝術(shù)。時(shí)間是15分鐘的時(shí)間五、作業(yè)講評(píng) 老師非常的感謝大家，看這一雙雙的鞋太漂亮了，先小組內(nèi)評(píng)一評(píng)，本組內(nèi)誰(shuí)的鞋最有特色，你最喜歡?？纯茨銈兘裉於即┦裁雌?、好看的鞋子了。掌握利用多種材料制作鞋的方法和要求。)繪畫或制作練習(xí)。)(歌詞：春天在哪里呀春天在哪里?春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。 教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)： 感受春天的色彩美，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言和自己喜歡的色彩加以描述和表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)探究活動(dòng)的快樂。（開始動(dòng)手）。師：我們都有一雙能干的小手，說說我們的小手都能干些什么呢？（與生活結(jié)合）。 根據(jù)自己印的形狀，大膽地聯(lián)想、大膽地變化、大膽地表現(xiàn)。2，作業(yè)的評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)：請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行評(píng)選，并選出好的作業(yè)和發(fā)獎(jiǎng)品。（說明任何色彩筆都可以選用）不用鉛筆和橡皮，學(xué)習(xí)用繞線的方法將西瓜的外形修整出來。教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：畫出各種水果的外形。 圓對(duì)于小朋友來說一直是個(gè)難點(diǎn)。通過教學(xué)，讓學(xué)生產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 (樹根、樹干、樹枝、樹葉等。五、學(xué)生創(chuàng)作作業(yè)要求：畫一幅自己喜歡的冰激凌六、交流評(píng)價(jià)以買“賣冰激凌”的形式實(shí)施評(píng)價(jià)。 教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：表色的表達(dá) 教學(xué)方法