【摘要】鄭振鐸學習目標:1、整體感知文章主要內(nèi)容。2、通過品味重點語句,體會作者對第三只貓的感情;3、探究文章主旨。鄭振鐸(1898—1958),福建長樂縣人。現(xiàn)代作家、文學家、翻譯家。我國新文化運動的倡導者之一。新中國成立后,曾擔任中國科學院考古研究所所長、全國作協(xié)理事等職。195
2025-06-20 17:50
【摘要】周四任務:朗讀《貓》第三層,學習“敘述事情+抒發(fā)感悟”的寫法,完成課后任務:《那一件令我(自責、羞愧、后悔)的事》(200-300字,積累本)。周四午書:
2025-06-21 06:03
【摘要】第一篇:四年級下冊古詩詞三首 四年級下冊語文《古詩詞三首》教學設(shè)計 教學目標: 知識與能力:學會生字“亭”“庭”“螺”“諳”“潭”等五個生字。理解詩中詞語意思,能正確、流利,有感情的誦讀并背誦古...
2024-10-14 00:27
【摘要】桂花中心完小集體教案(語文)課題1、古詩詞三首課型新授課時第一課時班級四年級(2)班執(zhí)教夏永松時間2015年3月2日教材分析四年級下冊第一課《古詩詞三首》中的三首詩詞都描述了祖國的山山水水,表現(xiàn)了是人對山水的熱愛,寄情于山水的思想感情?!丢氉赐ど健访鑼懝陋毜睦畎自诰赐ど较碌母惺?;《望洞庭》中詩人劉禹錫描述了美麗的
2025-08-04 07:35
【摘要】李益夜上受降城聞笛學習目標?1、通過朗讀,理解詩意及詩歌的意境,并背誦課文?2、學習詩歌所用的表達技巧?3、體會戍邊戰(zhàn)士對家鄉(xiāng)親人的思念之情(重點)(難點)走進詩人——李益?李益(公元748-829年),
2025-06-13 03:04
【摘要】課件制作人:胡蓉同學們,我們以前已經(jīng)領(lǐng)略過了很多描寫祖國風光的詩歌,如李白的《望天門山》和《望廬山瀑布》,蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,杜甫的《絕句》等等。今天老師要帶領(lǐng)大家再次去領(lǐng)略江南的秀麗風光,讓我們和著詩歌的韻律,輕輕地上路吧!?李白(701—762年),字太白,號青蓮居士,祖籍
2024-12-13 17:16
【摘要】第一篇:七年級課外古詩詞誦讀(推薦) 《觀滄海》 1主旨:通過登高攬勝所見山水的壯麗景色,熱情歌頌了包羅萬象的遼闊大海和生機勃勃的山島樹木,抒發(fā)了自己氣吞山河的豪情壯志,表現(xiàn)了建功立業(yè),統(tǒng)一天下的...
2024-10-20 21:12
【摘要】宣州謝朓樓餞別校書叔云?聽范讀注意:字音、節(jié)奏和情感?誦讀注意:讀準字音把握詩句節(jié)奏和感情基調(diào)理解詩歌的基本含義誦詩—整體感知天寶十二載(753)的秋天,李白客居
2024-11-19 08:20
【摘要】我國古代不同歷史時期占主導地位的文學體裁:漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。分別代表著一個時代文學作品的最高成就。今天我們學習唐詩。導入:宣州謝朓樓餞別校書叔云李白1、理解詩歌的大致含義,背誦默寫,把握其意,把握主旨。2、研讀品味,體悟詩的表現(xiàn)手法。3、培養(yǎng)熱愛祖國古代文化的思想感情,提
2025-08-05 19:02
【摘要】牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。弄:逗弄。蓑衣:棕或草編的外衣,用來遮風擋雨。呂巖[唐](約公元八七四年前后在世)一名巖客,字洞賓,河中永樂(一云蒲坂)人。(唐才子傳作京兆人。此從全唐詩)生卒年均不詳,約
2025-08-04 13:22
【摘要】22寓言四則RJ·七年級語文上冊。,進一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。,培養(yǎng)健全人格。東郭先生和狼螞蟻和蟈蟈不滿足的魚寓言是文學作品的一種體裁,是帶有諷喻和諷刺的故事。其篇幅大多簡短,主人公可以是人也可以是擬人化的生物或非生物。主題多是借此喻彼,借遠喻近,借小喻大,使深奧的
2025-06-12 14:39