kxzaaa敬業(yè)與樂業(yè)(完整版)
【正文】 演講是以口語表達的方式面對聽眾，就 某一問題發(fā)表自己觀點，闡述某一事理 的活動。 和其師康有為一起，倡導變法維新，并稱康梁。 經(jīng)典語句、格言的積累。廣東新會人。 搔首獨徘徊， 此理終難得！ 《 敬業(yè)與樂業(yè) 》是梁啟超先生于 70多年前在上海中華職業(yè)學校為學生所作的 演講 ，對學生進行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強的針對性。 ②思路清晰，節(jié)奏明快。 （ 2）論點格式：什么怎么樣 （ 3）找論點的方法： *第一步： 看題目 。（注：一般情況下，名言不直接作為論點，而作為道理論據(jù)） ③如論點直接出來，則叫作點出論點或提出論點；如論點通過故事或名言出來，則叫作揭示論點或引出論點。 引用了誰的 言論，是為了證明什么，使論證有力、內(nèi)容有說服力等。通過幾個詞語可以很清楚地看出主體部分采用了 結構 ,這幾個詞語分別是 、 、 。 朱子的話 道理 列舉 作 論據(jù)。 這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了 “ 敬業(yè)與樂業(yè) ” 的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。 （曾國藩） ９ .用志不分，乃凝于神。 居里夫人 從成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，異常艱辛和枯燥。 仿寫示例 ： （ 第八段后面部分） ? 凡學業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)堅持下去，趣味自然會發(fā)生。但請問：你一味的玩耍你的父母就不會責罵你嗎？你為了要逃脫責罵又要貪玩，于是你便會裝模作樣的邊學習邊玩耍，而一邊還要擔心老師和家長是不是知道你在玩！結果兩邊都沒有做好，最終成績不好還免不了挨罵，身心疲憊，難道你說這不苦嗎？ 同學們： 。第二，因為凡學業(yè)要優(yōu)異，離不開刻苦，在別人閑聊喝咖啡的時間里用功苦讀，將感受無比的充實與快樂。 （體會“舉例”論證的方法） 試 為“有業(yè)之必要”列出幾條理由 可以謀生，使自己在經(jīng)濟上獨立，人格上自尊； 使自己的身心有所安頓； （體會“講道理”論證的方法） 使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生； 從業(yè)過程中的困難、挫折、煩惱，是對自己意志和品性、能力和才干的鍛煉； 事業(yè)上的小小成功，都會增強自信心與成就感，給自己帶來精神上的滿足。 （孔子） 引用這些 經(jīng)典名句 ，起什么 作用 ？ ★ 引
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