bgsaaa詩歌鑒賞(完整版)
【正文】 角度來賞析這首詩。 絕句二首（其一） （杜甫） 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。蕭瑟的景色讓人滿目凄涼，再加上安詳，溫馨的小橋、流水、人家做反襯，滯留他鄉(xiāng)的游子怎么能不斷腸呢？馬致遠用他概括而巧妙的藝術(shù)構(gòu)思組成了一幅 彌漫著陰冷氣氛和灰暗色彩的秋郊夕陽圖 。 “ 境 ” 是詩中所描繪的生活圖景。詩歌鑒賞復(fù)習(xí)指導(dǎo)專題 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、 如何做“意象與意境”鑒賞題 二、如何做“煉字煉句”鑒賞題 掌握詩歌鑒賞題的答題技巧 知識儲備 ——意象 “ 意”， 是指詩人的思想、情感、意念等。 “ 意境 ” ， 是詩人要表達的思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而成的一種在 整體 上耐人尋味 的藝術(shù)境界 。暮色思歸的烏鴉，安逸自適的人家，旅途勞頓的老馬，烘托出浪跡天涯的游子思念故鄉(xiāng)彷徨悲苦的情懷。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 。 【 參考答案 】 步驟一（描繪畫面）： 步驟二（概括特點） ： 這首詩寫了作者“春行”時的所見所聞：有草有水，有山有樹，有花有鳥，可謂一句一景，且每個畫面均有特色。 【 參考答案 】 步驟一（解釋含義）： “侵”字寫夕陽余輝 逐漸消退 的過程。你同意這種說法嗎？為什么？ 參考答案： 同意。 （ 2）劉熙載在 《 藝概 .書概 》 中說： “ 畫山者必有主峰，為諸峰所拱向；作字者必有主筆，為余筆所拱向。 ? Ａ、抒情手法： 直接抒情 (直抒胸臆 )、間接抒情 (借景抒情、 情景交融 、托物言志 ) 、用典抒情、 借古諷今 和敘事抒情等。 步驟三（分析感情） ： 詩不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融。 步驟一（解釋含義）： “拂”字，是 輕輕磨擦 ，運用擬人的 手法，增強了動感。 寫出了詩人恍若置身仙境的情景 參考答案： 步驟一（指出手法）： 第三聯(lián)運用了夸張手法 步驟二（具體運用）： 寫出了岳陽樓高聳入云的情狀。 【 方法點撥 】 應(yīng)該從語言的風(fēng)格或特點來解答。 步驟三（指出意境或情感 ） [下海操刀 ] 春怨 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。 請分析此詩的語言特色 參考答案： 步驟一（ 準(zhǔn)確概括 ） 清新自然，口語化 步驟二 （具體分析） “黃鶯兒 ” 是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。 【 答題步驟 】 第一步， 用一兩個詞 準(zhǔn)確概括 語言特色 第二步， 用詩詞中相關(guān)語句 具體分析 這種色 第三步 ， 指出 描寫的 意境 或表現(xiàn)了詩人怎樣的 情感 【 答題示例 】 閱讀下面這首詩，然后回答問題 江 村 （ 杜甫） 清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。
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