【摘要】高三語文復(fù)習(xí)講座(29)古代詩歌鑒賞·鑒賞表達(dá)技巧一、表達(dá)技巧簡介古代詩歌的表達(dá)技巧多種多樣,難以窮盡。概括起來說,大致可以分為以下幾類:1.運(yùn)用表達(dá)方式的技巧在現(xiàn)代作品中,基本的表達(dá)方式有敘述、描寫、說明、議論、抒情等。在古代詩歌中主要有描寫、抒情兩類。描寫,有正面描寫和側(cè)面描寫之別。在李白《夢(mèng)游天姥吟留別》
2024-12-08 18:51
【摘要】│鑒賞古代詩歌的形象、語言和表達(dá)的技巧1│真題導(dǎo)練真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│真題導(dǎo)練│考點(diǎn)精解考點(diǎn)精解│考點(diǎn)精解│考點(diǎn)精解│題型探究題型探
2025-07-23 01:26
【摘要】高考專題輔導(dǎo)古代詩歌鑒賞之三表達(dá)技巧鑒賞其表達(dá)技巧古代詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法是多種多樣的。在抒情方式上,有直抒胸臆、間接抒情,間接抒情多為借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等;在表現(xiàn)手法上,有比興、對(duì)比襯托、象征、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相映等;此外還有修辭方法的運(yùn)用。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人,后不
2025-08-01 14:33
【摘要】單元編排體例有別于傳統(tǒng)?、鑒賞方法設(shè)置單元?:賞析示例,自主賞析,推薦作品古代詩歌鑒賞?以意逆志知人論世?置身詩境緣景明情?因聲求氣吟詠詩韻古詩鑒賞之一:以意逆志知人論世以讀者之“意”去“迎受、接納、考證、探究、追溯、反求”作
2025-01-08 12:42
【摘要】第一篇:鑒賞古代詩歌的意象教案 《鑒賞古代詩歌的意象》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生了解“意象”這一概念,學(xué)會(huì)賞析詩歌中的意象。 2、能根據(jù)意象領(lǐng)悟詩歌中的情感。 二、教學(xué)重點(diǎn):意象的理解...
2024-10-25 03:32
【摘要】課案4掌握古代詩歌鑒賞的四類表達(dá)技巧鑒賞古代詩歌的表達(dá)技巧題是高考中考查頻率較高的題型,主要針對(duì)古代詩歌中所用的表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法、結(jié)構(gòu)技巧等設(shè)題,要求考生辨識(shí)詩歌所用的手法,分析其表達(dá)效果,評(píng)價(jià)其對(duì)表現(xiàn)詩人的思想感情所起的作用。從具體的考查內(nèi)容來看,主要包括判斷表達(dá)技巧、分析技巧用法、比較技巧異同、評(píng)價(jià)技巧效果等。近年來高考全國卷對(duì)該考點(diǎn)
2024-11-18 16:52
【摘要】第一篇:鑒賞古代詩歌的表現(xiàn)手法(教案) 鑒賞古代詩歌的表現(xiàn)手法(教案) 衡東五中趙偉民編寫 [考點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備] 一、表現(xiàn)手法 表現(xiàn)手法也稱為表現(xiàn)方法。凡是能使文章整體或部分產(chǎn)生鮮明強(qiáng)烈的表達(dá)效...
2024-10-25 02:12
【摘要】“古代詩歌鑒賞〞教學(xué)案例 高三語文組:祝碧萱 【緣起與背景】 ?普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)?中對(duì)高中生的古詩文閱讀與鑒賞提出了明確的要求:“閱讀優(yōu)秀作品,品味語言,感受其思想、藝術(shù)魅力,開展想象力和審...
2024-10-21 05:34
【摘要】第一篇:古代詩歌鑒賞配套練習(xí)教師 古代詩歌鑒賞 【專項(xiàng)提能】 1.(2012·泉州模擬)閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。 村居 張舜民 水繞陂田竹繞籬,榆錢落盡槿花稀。夕陽牛背無人臥,帶得...
2024-11-04 18:36
【摘要】古代詩歌鑒賞常見“套路”分析詩歌鑒賞是中學(xué)語文考試常見的題型,雖然分值不算多,但考察的卻是學(xué)生方方面面的語文知識(shí)。小編針對(duì)此類題中常出現(xiàn)的一些考題“套路”,整理了一些答題思路,希望有助于大家識(shí)破出題者的“套路”,將這些分牢牢把握住。l?套路一?:分析意境型???:這首詩營造了一種怎樣的意境???&
2025-06-22 01:17
【摘要】天等高中語文組黃正珊義。。格式。學(xué)習(xí)目標(biāo):山居秋暝王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。這首詩前兩聯(lián)的景物描寫有什么特點(diǎn)?表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?請(qǐng)具體分析。課前熱身
2025-08-04 14:59
【摘要】古代詩歌題材分類鑒賞1、山水田園詩【知識(shí)梳理】概念詩人把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山水,有限的田野,創(chuàng)造一種田園牧歌式的生活,借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,對(duì)寧靜和生活的向往和自己遺世獨(dú)立的高尚情懷。代表詩人南朝的謝靈運(yùn)、東晉的陶淵明。盛唐時(shí)山水田園式的創(chuàng)作代表人物有王維、孟浩然、李白、杜甫、宋代有范成大等。思想內(nèi)容厭棄官場(chǎng)黑暗,表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,懷才
2025-03-26 00:15