廣東省高州市20xx_20xx學(xué)年八年級語文下學(xué)期第七周校際聯(lián)考試題(完整版)
【正文】 北京很難會有見面的機(jī)會。 ” 句中加點詞 “ 嵌 ” 字形象而深刻地表明學(xué)好古代經(jīng)典的重要性。 ” 提倡 “ 慈愛、儉嗇 ” 。 ③我們且舉對傳統(tǒng)文化影響最為深刻的儒道兩家思想的例子來說。我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉。人既不殺，則自近人者，欲免此患也。武陽君 185。（ 3分 ） （ 1）上自勞軍（ ） （ 2）介胄之士不拜 （ ） （ 3）改容式車（ ） 。 ” 于是天子乃按轡徐行。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。（在“注重”前面加“是否”） ，人們的低碳意識正在進(jìn)一步增大。 xiū（ ）。n xi224。苦將儂、強(qiáng)派作 蛾眉，殊未屑?。ㄇ镨稘M江紅》）（ 2分） （ 4） 《十五從軍征》中的 “ □□□□□ ， □□□□□ ” 的詩句， 進(jìn)一步表現(xiàn)出老翁孤獨(dú)凄涼的處境和心情。 考生務(wù)必保持答題卡的整潔。 廣東省高州市 20202017 學(xué)年八年級語文下學(xué)期第七周校際聯(lián)考試題 說明： 全卷共 6頁，滿分為 120分?？荚嚱Y(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。（ 2分） （ 5） 請把陸游的《訴衷情》默寫完整。o（ ）著。 （ ）（ 3分） ， UFO“肢解奶?！钡氖录两袢?撲朔迷離 ． ． ． ． ，不為人知。 （將 “ 增大 ” 改為 “ 提高 ” ） “幸?！遍_頭，依照例句的句式，仿寫兩句，構(gòu)成一個排比句。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。至營，將軍亞夫持兵揖曰： “ 介胄之士不拜，請以軍禮見。（ 4分） （ 1）軍士吏被甲，銳兵刃，夠弓 弩，持滿。惡殺生，兒童婢仆，皆不得捕取鳥雀。由是觀之異時鳥雀巢不敢近人者以人甚于蛇鼠之類也。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。儒家提倡 “ 正心誠意，修齊治平 ” ，把 “ 正心、誠意 ” 作為 “ 修身 ” 、 “ 齊家 ” 、 “ 治國 ” 、 “ 平天下 ” 的基礎(chǔ)。這樣的告誡與主張，對今天出現(xiàn)的物欲橫流、誠信缺失、道德滑坡、貪污腐敗等弊病，仍然有極好的警戒作用。 C．今天出現(xiàn)的物欲橫流、誠信缺失、道德滑坡、貪污腐敗等弊病的原因是人們沒有學(xué)好《道德經(jīng)》。 ③她知道自己心里，其實并不希望父親能來看她。那視線里鮮明的不屑，如一把尖銳的刀子，瞬間插入她的身體。門衛(wèi)識破他們的伎倆，幾番爭執(zhí)，便有了她看到的那一幕。 ⑨可是，父親卻從來沒有來找過她，直到那天晚上，他喝了點酒，又被保安欺負(fù)，在一群民工的慫恿下，終于在禮堂門口喊出了她的名字。 題目：你是我的太陽 要求：（ 1）文體不限，詩歌除外； （ 2）字?jǐn)?shù) 600字以上： （ 3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。我記起圈起來的那只小山羊，打算去把它帶回家來，或給它喂點食物。我虔誠衷心地感謝上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈彌補(bǔ)了我的孤獨(dú)生活的不足 ，人際往來的缺乏。 等等 二、（ 46分） （一）（ 10分） （ 3分）（ 1）慰問，犒勞 （ 2）頭盔 （ 3）在車上俯身扶著車前的橫木 （ 4分）（ 1）軍營將士都身披鎧甲，手持磨得鋒利的兵刃，拉滿弓弩，戒備森嚴(yán)。本小題最多得 2分。笛福 （ 4 分） (1)有舒適溫馨的住所；有溫馴、可 愛的寵物；上蒼對“我”孤獨(dú)生活的各種恩賜（或：上帝注入我心田的仁慈，彌補(bǔ)了孤獨(dú)生活的不足）。還有一種叫桐花鳳的鳥也有四五百只，飛翔在院子里，這種鳥的羽毛是最為珍貴很難得見得到的，但 (這種鳥 )卻能很馴服不受干擾 (地待在那兒 )，而且也不怕人。 (其實 )這也沒有什么其他的原因，不外乎是 (主人 )對待這些鳥雀的誠心，對待這些不同于人類的動物一直守信用的原因。雖然荒島生活孤立無援，但對生命的熱愛、對擁有 的真惜，使他感到了“愜意”。本小題最多得 2分。 （ 3分） A （二）（ 9分） （ 3分） D （ 3分） 由是觀之 /異時鳥雀巢不敢近人者 /以人甚于蛇 /鼠之類也 1（ 3分） 例：人類不能以自然之長的居高心態(tài)來欺壓其它動物，要與其它動物相互信任，和諧共處，不能以惡毒的方式或態(tài)度來傷害其它動物。 我完全改變了對快樂和痛苦的看法，我的欲望變了，情感變了，內(nèi)心的喜悅已不同于初次來這兒的時候，甚至不同于過去兩年的心態(tài)。小羊已經(jīng)餓得奄奄一息，我趕緊出來砍一些能找到的樹枝和灌木，扔
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