【正文】 狀態(tài)，在遇到能夠滿足需要的 　時(shí)，這種緊張不安的心理轉(zhuǎn)化為 。 (4 分)7 . 羅杰斯提出建立良好的師生關(guān)系的三個(gè)條件是 、 和 8 . 先入為主是對人知覺的 效應(yīng)。 (5 分)A. 顯性知識B. 隱性知識C. 事實(shí)性知識D. 原理性知識17 . 既見樹木,又見森林，考慮問題既要看到局部又要看到整體，既要看到當(dāng)前又要看到長遠(yuǎn)，在五項(xiàng)修煉中將其稱為space. (5 分)A. 鍛煉系統(tǒng)思考能力B. 追求自我超越 C. 改善心智模式D. 建立共同遠(yuǎn)景18 . 蘇霍姆林斯基在《帕夫雷什中學(xué)》寫到，“我校教師墻壁上布置的所有東西如同在擴(kuò)展四壁，賦予房間以田野、森林和草場的遼闊意境......每個(gè)教室都布置有美術(shù)作品的復(fù)制品。 (1 分)5 . 教師管理的原則包括：平等和要 的原則、用人之長的原則、激勵為主的原則、整體效應(yīng)的原則。( 3 小題 共 30 分,)“我覺得，民主化、科學(xué)像語文教學(xué)的兩翼，它能載著我們從必然王國逐漸飛向自由王國”。第三是教師創(chuàng)設(shè)民主情境。 (4 分)A. 顯性知識B. 隱性知識C. 事實(shí)性知識D. 原理性知識2 . 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，當(dāng)職工比較成熟時(shí)應(yīng)采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是______ (4 分)A. 命令式B. 說服式C. 參與式D. 授權(quán)式3 . 工作比較單純，不需要復(fù)雜的知識和技能，完成一項(xiàng)工作需要大家的配合，或從事連鎖性的工作時(shí)，哪種群體可能達(dá)到最高的工作成績？______ (4 分)A. 同質(zhì)群體B. 異質(zhì)群體C. 混合群體D. 簡單群體4 . 在霍桑實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，梅約提出了與以往不同的人性假設(shè)，即______ (4 分)A. 經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B. 社會人假設(shè)C. 復(fù)雜人假設(shè)D. 自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)5 . 挫折后捶胸頓足、號啕大哭、撕衣咬手等屬于下列哪種反應(yīng)？______ (4 分)A. 攻擊B. 冷漠C. 回歸D. 幻想6 . 教師和家長的關(guān)系是什么樣的？______ (4 分)A. 合作B. 競爭C. 對立D. 沒有關(guān)系7 . 既見樹木,又見森林，考慮問題既要看到局部又要看到整體，既要看到當(dāng)前又要看到長遠(yuǎn)，在五項(xiàng)修煉中將其稱為space. (4 分)A. 鍛煉系統(tǒng)思考能力B. 追求自我超越C. 改善心智模式D. 建立共同遠(yuǎn)景8 . 蘇霍姆林斯基在《帕夫雷什中學(xué)》寫到，“我校教師墻壁上布置的所有東西如同在擴(kuò)展四壁，賦予房間以田野、森林和草場的遼闊意境......每個(gè)教室都布置有美術(shù)作品的復(fù)制品。否是15 . 對學(xué)校教師的管理，應(yīng)該破除嚴(yán)格的科層管理，強(qiáng)調(diào)給予教師充分的教學(xué)自主權(quán)和工作時(shí)間上的彈性。 (2 分) 否是23 . 學(xué)校行為文化很大程度上體現(xiàn)為學(xué)校的組織氣候。 (2 分) 否是英語Ⅱ(2) 期末考試窗體頂端二. 單選。in his friend’s house his own house a small hote. did stop his car on the road? found something special. saw a hotel. wanted to ask the way. wanted to give the old man a lift did the old man take to? small hotel. Sun Hotel. old man’s huse. ’s house. didn’t the old man stop when they passed hotel? wanted to get home. didn’t know the hotel. wanted to stay in his house. didn’t see the hotel. far was the Sun Hotel from the place where asked the way? miles. miles. miles. miles. (20 分)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在線測試1二. 單選。二. 單選。 (2 分)A. 主鍵盤區(qū)B. 小鍵盤區(qū)C. 功能鍵區(qū)D. 編輯鍵區(qū)30 . 在Windows 2000的“資源管理器”窗口中，其左窗口中顯示的是______. (2 分)A. 當(dāng)前打開的文件夾內(nèi)容B. 系統(tǒng)的文件夾樹C. 當(dāng)前打開的文件夾名稱及內(nèi)容D. 當(dāng)前打開的文件夾名稱31 . Powerpoint2000中，在瀏覽視圖下，按住Ctrl鍵并拖動某張幻燈片，可以完成______操作。 (2 分)A. 使該行縮進(jìn)一個(gè)大綱層B. 使該行縮進(jìn)一個(gè)幻燈片層C. 降低了該行的重要性D. 提高了該行的重要性4 . 以下設(shè)備______是輸入設(shè)備. (2 分)A. 顯示器B. 打印機(jī)C. 觸摸屏D. 繪圖儀5 . 存儲器是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的記憶設(shè)備，它主要用來______. (2 分)A. 存放數(shù)據(jù)B. 存放程序C. 存放微程序D. 存放數(shù)據(jù)和程序6 . CPU主要包括______. (2 分)A. 控制器B. 運(yùn)算器、控制器C. 運(yùn)算器、主存D. 控制器、主存7 . 根據(jù)國際規(guī)定，每個(gè)漢字內(nèi)碼的兩個(gè)字節(jié)的最高位分別是______. (2 分)A. 0,0B. 0,1C. 1,0D. 1,18 . RAM和ROM的主要區(qū)別是______. (2 分)A. 斷電后，ROM內(nèi)保存的信息會丟失，RAM可以長期保存而不會丟失B. 斷電后，RAM內(nèi)保存的信息會丟失，ROM可以長期保存而不會丟失C. ROM是內(nèi)存儲器，RAM是外存儲器D. RAM是內(nèi)存儲器，ROM是外存儲器9 . 要啟動任務(wù)欄上的IE，操作為______. (2 分)A. 單擊B. 雙擊C. CTRL+空格D. 單擊右鍵10 . 如果在Windows 2000的資源管理器底部沒有狀態(tài)欄，那么增加狀態(tài)欄的操作是______. (2 分)A. 單擊“編輯”菜單中的“狀態(tài)欄”命令B. 單擊“工具”菜單中的“狀態(tài)欄”命令C. 單擊“查看”菜單中的“狀態(tài)欄”命令D. 單擊“文件”菜單中的“狀態(tài)欄”命令11 . 非法的Windows 2000文件夾名是______. (2 分)A. x+yB. xyC. x*yD. x247。y9 . 在Windows 2000中，剪貼板是程序和文件間用來傳遞信息的臨時(shí)存儲區(qū)，此存儲區(qū)是______. (2 分)A. 回收站的一部分B. 硬盤的一部分C. 軟盤的一部分D. 內(nèi)存的一部分10 . Windows 2000中可以設(shè)置、控制計(jì)算機(jī)硬件配置和修改顯示屬性的程序是______. (2 分)A. WordB. ExcelC. 資源管理器D. 控制面板11 . 1946年研制成功的第一臺計(jì)算機(jī)名稱為______。 (2 分) 否是27 . 復(fù)雜人性假設(shè)認(rèn)為人在同一時(shí)間，會有多種需要和動機(jī)。 (2 分) 否是19 . 有需要就有行為。頁首11 . 對具有不同職業(yè)成熟度的教師要使用不同的管理方式，才能取得好的效果。所以，班級管理，學(xué)生自我教育，學(xué)習(xí)自動化運(yùn)轉(zhuǎn)，教師在不在一個(gè)樣。怎樣學(xué)，用什么方法學(xué)，和學(xué)生商量；學(xué)多少課時(shí)，和學(xué)生商。( 1 小題 共 30 分,)( 5 小題 共 5 分,)( 13 小題 共 64 分,)11 . 根據(jù)職業(yè)教師的生命周期理論，______階段是個(gè)人能否穩(wěn)定在教師職業(yè)上的關(guān)鍵期。 (4 分)3 . 馬斯洛將人的需要從低到高分為5類，為生理需要、安全需要、歸屬需要、 　需要和 需要。 (2 分)9 . 群體規(guī)范有支柱的功能、評價(jià)準(zhǔn)則的功能、 功能和 功能。這些作品隨著情況（季節(jié)、教育談話的內(nèi)容等等）的變換而更換”，這主要反映了帕夫雷什中學(xué)的______。 (1 分)11 . 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員包括哪些人? (10 分)12 . 教師有哪些職責(zé)? (10 分)13 . 結(jié)合教學(xué)實(shí)際，談?wù)勀銓τ诋?dāng)今學(xué)生自我管理方面的看法。魏書生怎樣實(shí)施教學(xué)民主的呢？首先是決策民主。教師和藹可親地與學(xué)生商量，從內(nèi)心深處了解學(xué)生，成為學(xué)生的親人和摯友，使學(xué)生愿意、也敢于講真化，講實(shí)話，各抒己見。這些作品隨著情況（季節(jié)、教育談話的內(nèi)容等等）的變換而更換”，這主要反映了帕夫雷什中學(xué)的______。 (2 分) 否是16 . 扁平化學(xué)校組織的管理層次少，可以使信息在學(xué)校組織中快速傳遞。否是24 . 工作如游戲、休息一樣自然,人并非生來就厭惡工作,而是要看工作的條件如何，這屬于自我實(shí)現(xiàn)的人性假設(shè) 。( 5 小題 共 20 分,)九. 其它。( 45 小題 共 90 分,)( 45 小題 共 93 分,) (5 分)A.