20xx10901128-張鑫-項目管理計劃書(完整版)
【正文】 度計劃 項目階段考核指標 時間節(jié)點安排軟件項目任務分解任務任務描述緊前任務任務持續(xù)時間（周）A需求分析aB開發(fā)整體計劃AbC代碼設計BcD單元測試CdE集成測試DeF更新文檔EfG驗收測試Fg 項目進展報告記錄各階段的進展及狀態(tài)。（4）最后招生教務人員：屬于業(yè)務主角，負責招生工作，是招生業(yè)務的工作對高校招生業(yè)務過程比較熟悉。所以實現高校信息標準化、統一化的管理，以便高校各個部門能更好地利用招生數據已經成為眾多高校迫切需要解決的問題。7八 項目經濟和社會效益分析6 人員安排4三 項目實施的現有基礎3二 項目需求分析4 公司經營狀況6 項目驗收指標招生工作人員面對千差萬別的招生對象。 需求分析高校招生系統的基本體系結構用戶需求描述通過學校對學生招生業(yè)務的關系分析，我們得出了主要的幾個角色如下：（1）首先是考生：屬于業(yè)務角色，招生工作的直接對象，是學校對學生招生業(yè)務中的普通活動者。eg:購置新的軟硬件價格，如購進一臺電腦花費4000元；系統需求分析到代碼設計到測試到系統部署于與實施的成本；人員開銷成本，工資等；管理成本等。eg:需求分析階段投資x元； 開發(fā)整體規(guī)劃階段投資y元； 設計階段投資z元； 測試階段投資r元；八 項目經濟和社會效益分析分析項目的經濟價值和社會效益。178。178。 項目實施中，使用合格的人員上崗。 與項目相關的其它證明材料或文件等。 在各種例會上，
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