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20xx屆高三年級第一次模擬考試(完整版)

2025-09-09 08:15上一頁面

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【正文】 東郡某甲,以弄蛇為業(yè) 勿擾行人,以犯天譴 C.小侶而所薦耶 且怒而仇焉者 D.乃戀戀有故人之意 蛇人乃祝小青曰11.以下六句話分別編為四組,全都直接表現(xiàn)二青、小青情深意厚的一組是 ( ) ①既明啟笥,二青亦渺 ②食已,隨二青俱入笥中 ③教之旋折,輒中規(guī)矩,與二青無少異 ④蜿蜒笥外。四、(24分)13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 注:①酲:ch233。 (韓愈《師說》) (3)其聲嗚嗚然, , ,余音裊裊,不絕如縷。17.請用簡潔的文字說明右邊漫畫的嘶面內(nèi)容,并用委婉得體的語言擬一條提示語。 “闕”有什么好呢?“闕”有點像古中國性格中的一部分,我漸漸愛上了“闕”的境界。 我非常喜歡中國西南部一個少數(shù)民族的神話。 在另一則漢民族的神話里,說到大地曾被共工氏撞不周山時撞歪了——從此“地陷東南”,長江黃何便一路浩浩淼森地向東流去,流出幾千里的驚心動魄的風(fēng)景。 花朝月夕,固然是好的,只是真正看花人哪一刻不能賞花?在初生的綠芽嫩嫩怯怯地探頭出土?xí)r,花已暗藏在那里;當(dāng)蓓蕾悄然結(jié)胎時,花在那里;當(dāng)花瓣怒張時,花在那里;當(dāng)一場雨后只見滿叢綠肥的時候,花還在那里;當(dāng)果實成熟時,花恒在那里?!胺蚱蕖迸浜夏?,形影不離。 蜂擁而至的歐洲人焚燒森林,搶奪土地。意想不到的是,用椋鳥羽毛裝飾帽手,立刻成為風(fēng)靡歐洲的時尚。1907年,最后一只垂耳鴉在孤獨中死去。 毛利人以入夢的椋鳥來預(yù)兆生命的繁衍,椋鳥消失了,毛利人也會消失嗎? (選自《人與自然》2009年12期,略有改動)19.文中第二自然段寫新西蘭椋鳥的美麗有何作用?(4分)20.本文寫了死于美麗的椋鳥,為何還要寫死于“丑陋”的垂耳鴉?(4分)21.“面對這次人侵,毛利人毫無抗拒”,作者為什么要這么說?(4分)22.結(jié)合全文,談?wù)勀銓︻}目“死于美麗”的理解和思考。參考答案一、(15分)1.A2.D(A項,理→里;B項,蔽→敝;C項,角→腳;D項,恭→躬,魚→漁)3.A(“質(zhì)疑”,提出疑問。A.“脫穎而出”,比喻人的本領(lǐng)、才能全部顯露出來,不能用于其他事物。B項,“殷周以后更多對于社會中年長者、位尊者的敬重”和“孔子普遍要求的為人行事的敬業(yè)”是“敬”的內(nèi)涵發(fā)展的兩個階段,前者不是孔子的發(fā)展。有天晚上,耍蛇人寄宿在一座山寺中。耍蛇人輕輕地撫摸著二青說:“我還以為你跑掉了哩。這樣又過去兩三年光景,二青長到三尺多長,一睡下就把籠子擠滿了,耍蛇人于是決意放它回歸大自然。 起先,二青在山中活動,過了幾年后,它慢慢地發(fā)展到追逐過路人,因此,過往旅客互相告誠,不敢走二青所在的那條路。二青小青相見后,馬上像飴糖一樣地交纏在一起,很久才慢慢松開。從此以后,行人又能照常安全地從這條山路經(jīng)過,二青和小青不知爬到什么地方去了。(僅指出“喧”與“狎”而無分析,不得分。尾聯(lián)寫經(jīng)過雨洗日照后的明凈秀麗的山色能使人神清氣爽,困意全消。 (2)示例:我是可愛的小生命,不是您的煙灰缸。(2分) 豐富了文章內(nèi)容,(1分)營造了古樸、悠遠的意境(或增強了文章的神秘感,或增強了文章的文采)。 (2)文章善于運用擬人和排比的修辭手法,增強了文章的節(jié)律美和詩意美。(2分) (2)愈強調(diào)其美麗,愈強化了其滅絕的悲劇性,使讀者對題目“死于美麗”有了更加準(zhǔn)確的理解。 注:每個要點1分,共3分。這一項在總分之外單獨扣除,具體操作如,46—2=44。 注:每個要點1分,共3分。20.(1)進一步表明許多動物的生與死一直是由人類來定奪,單憑人類的好惡就剝奪了其他物種的生存權(quán)。 (3)用詞準(zhǔn)確、鮮明、生動,舉例略。21.世間事物乃至人生,圓滿和完美只是相對的;圓滿、完美常和缺憾、不如意相伴(它們原是同一個月亮)。“禁止吸煙”“請不要亂扔煙頭”等回答不得分。(4分,一聯(lián)1分)15.(1)爽籟發(fā)而清風(fēng)生纖歌凝而白云遏 (2)聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻 (3)如怨如慕如泣如訴 (4)榆柳蔭后檐桃李羅堂前 注:每空1分,多寫、少寫、錯寫均不得分。(1分) “狎”是“親熱、游戲”之意,雨霽天晴,波平如鏡,鷗鳥盡情嬉戲。惟獨奇怪衣冠整齊的人,憑借多年挽著手臂的交情,幾代蒙受主人的恩惠,但一轉(zhuǎn) 念就想落井下石了;再不然就投以藥石而悍然不顧,并且怒視而仇恨(他們)的人,不又在那(這)蛇之下了嗎。”又對二青說:“它本來就是你引薦來的,還是托你把它領(lǐng)走吧。突然一條大蛇猛地爬出來,耍蛇人非常害怕而沒命地奔跑,那大蛇在后面更加緊追不放,往后一看,已經(jīng)將要追上了。二青已經(jīng)離去,一會又爬回來了,彎彎曲曲地盤在籠外,用頭觸籠子;籠中的小青也把籠子震得直動。小蛇雖未離開,但瑟瑟地蜷縮著身子,不敢吃食物。他到處尋找,大聲呼叫,一直不見二青的蹤影。B項,耍蛇人是因為二青特別機靈馴服,所以舍不得丟棄色。而西方軍事專家的猜測是有一定客觀根據(jù)的,矛盾?!柏炞ⅰ保?、精力等集中。 2010年1月9日下午4點左右發(fā)生在杭州南宋御街上的一幕。 更讓人感慨的是,曾經(jīng)用長矛、牙齒對抗異族入侵的毛利人,也有可能在本世紀(jì)末消亡。 與椋鳥同時告別新西蘭的,還有一種名叫垂耳鴉的鳥。毛利人前赴后繼,到1872年戰(zhàn)爭結(jié)束,20多萬毛利人剩下不到4萬。毛利人中還流行著這樣的說法:知果新婚的男子夢到椋鳥,妻子就會懷孕,并且會生個女孩?;蛴蛉?,月總在那里,不要做一朝的看花人吧!不要做一夕的賞月人吧!人生在世哪一刻不美好圓滿?哪一剎那不該頂禮膜拜感激歡欣呢?因為我們愛過圓月,讓我們也愛缺月吧——它們原是同一個月亮?。? 9.文章開頭兩次提到“使我著迷”,這樣寫有什么作用。如果某個夏夜我們抬頭而看,忽然發(fā)現(xiàn)群星灼灼的方向,就讓我們相信,屬于中國的天空是“天傾西北”的吧! 五千年來,漢民族便在這歪倒傾斜的天地之間挺直脊骨生活著,只因我們相信殘缺不但是可以接受的,而且是美麗的。當(dāng)時男神負責(zé)造天,女神負責(zé)造地。 在中國的傳統(tǒng)里,“天殘地缺”的說法幾乎毫無疑問的被一般人所接受。(4分)讓我怎樣感謝你 讓我怎樣感謝你 讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時候 當(dāng)我走向你的時候 當(dāng)我走向你的時候我原想親吻一朵雪花 (1) (2) 你卻給了我銀色的世界 六、(18
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