【摘要】甘溝中心小學李鑫圖形的放大與縮小圖形的放大與縮小圖形的放大與縮小圖形的放大與縮小按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。三角形的兩條直
2024-11-23 10:44
【摘要】蘇教版六年級數學下冊教學目標?1.使同學們進一步掌握立體圖形的特征，發(fā)展同學們的空間觀念。?2.使同學們加深理解長方體、正方體和圓柱體表面積的計算方法，能根據已知條件計算這些立體圖形的表面積。把下面各圖形的名稱填在（）里。（長方體）（正方體）（圓柱體）（圓錐體）
2024-12-04 21:11
【摘要】 班級：___________姓名：___________得分：___________ 一、選擇題(每小題6分，共30分) 1.把長和寬分別為8厘米和6厘米的長方形的長和寬按1:2的比例縮小，所...
2025-04-05 01:43
【摘要】圓錐的體積教學目標?導過程，會應用公式計算圓錐的體積并解決一些實際問題。?、觀察比較、抽象概括及邏輯推斷的能力，發(fā)展空間觀念。?，獲得成功的體驗，體驗數學與生活的聯(lián)系。圓柱的體積公式是什么？我們是如何推導的?轉化轉化高底面直徑半徑圓錐的體積等于和它等底等高的
2024-11-15 04:47
【摘要】蘇教版六年級數學下冊，了解圓柱體各部分名稱，掌握圓柱體的特征。，認識圓柱并掌握它的特征，建立空間觀念3.感悟到美源于生活，顯示對美的追求，提高審美意識。教學目標上面哪些物體的形狀是圓柱體?圓柱體簡稱圓柱。你還能舉出哪些例子？指出下面圖形中哪些是圓柱①②③④⑤①圓柱的上、下兩個面
2024-12-04 22:31
【摘要】蘇教版六年級數學下冊“猜想－驗證”的過程中，自主發(fā)現平面圖形按比例放大后面積的變化規(guī)律。，提高學習數學的興趣。一幅地圖的比例尺是1：1000，那么圖上面積與實際面積的比也是1：1000。判斷，并說說理由。大長方形與小長方形長的比是（）：（），寬的比是（）：（）。估計一下，它們的對應邊是按幾比幾
2024-12-04 22:28
【摘要】第一篇：圖形的放大與縮小教案 精品文檔你我共享 圖形的放大與縮小 教學內容：教科書第38—39頁例 1、例 2、“試一試”“練一練”，練習九第1、2題。 教學目標：，會在方格紙上把一圖形按...
2024-11-15 02:25
【摘要】第一篇：《圖形的放大與縮小》反思 《圖形的放大與縮小》教學反思 官坂中心小學林華 本節(jié)課整個教學過程很流暢，達到教學目標，很好地突破重難點，練習既抓住基礎又有提高，整堂課學生是在自主地學習中學會...
2024-11-15 00:37
【摘要】學習目標，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動手操作體驗圖形放大或縮小的過程；掌握圖形放大或縮小的方法。這兩張圖片的內容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同，大小相同。圖片的長、寬都沒變。兩張圖片畫面相同，大小不同。圖片的長和寬都是放大了的哦！兩張圖片畫面相
2024-12-04 19:42
【摘要】66西師大版六年級數學上冊教學目標：了解圖形放大或縮小的意義，能理解圖形的放大或縮小。：通過觀察、理解，動手操作體驗圖形放大或縮小的過程；掌握圖形放大或縮小的方法。：激發(fā)大家的學習興趣和求知欲，使大家積極參與學習活動，在學習過程中感受成功的喜悅。兩幅畫的長有什么關系？寬呢？8厘米5厘米16厘米
2024-12-05 00:38
【摘要】頂新九義校蔣蘭進學習目標，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動手操作體驗圖形放大或縮小的過程；掌握圖形放大或縮小的方法。這兩張圖片的內容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同，大小相同。圖片的長、寬都沒變。兩張圖片畫面相同，大小不同。圖片的長和寬都是放大了的
2024-11-24 13:53
【摘要】圖形的放大與縮小教學目標1．結合具體情境，理解圖形按一定的比進行放大或縮小的原理。2．能按一定的比，將一些簡單圖形進行放大或縮小。3．知道圖形按一定的比放大或縮小后，只是大小發(fā)生了變化，形狀沒變。教學重點把圖形放大或縮小。教學難點會把圖形按一定的比例放大或縮小。教學準備方格紙、課件。教學過程一、
2024-11-19 00:54
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