20xx-20xx二年級上冊期末歸類復習題(完整版)
【正文】 描寫冬天景象的四字詞語： 圍繞“不甘落后”主題寫的四字詞語: 滴水成冰 地凍天寒 勤能補拙 笨鳥先飛 鵝毛大雪 雪兆豐年 人一己百 奮起直追 描寫英雄人物的偉大精神： 描寫過年的熱鬧景象的四字詞語： 寧折不屈 義正詞嚴 火樹銀花 數(shù)不勝數(shù) 威武不屈 大義凌然 燈火通明 觀者如堵五、按照例題填完整下列詞語又香又甜 千辛萬苦又（ ）又（ ） 千（ ）萬（ ）又（ ）又（ ） 千（ ）萬（ ）又（ ）又（ ） 千（ ）萬（ ）六、字詞用法辨析（選字詞填空）苗 貓 描 王阿姨家的?。? ）多么可愛??！ 那是張小莉的（ ）紅本。（1）請、情、清、睛、晴 （2）訂、盯、釘、叮、燈 （3）包、泡、飽、跑、抱 （4）少、沙、吵、炒、抄 （5）苗、描、瞄、貓、喵 （6）工、江、紅、空、虹（7）識字7：亭、停、聞會意字會意字用兩個或兩個以上的獨體字根據意義之間的關系合成一個字，綜合表示這些構字成分合成的意義，這種造字法叫會意。 “門口那個人是誰？”——“（ ）是我家鄰居張阿姨。媽媽（ ）地說：“人外有人，天外有天，你還要再努力啊！” 生長 生存有了適合的環(huán)境，這些生物才能（ ）下來。我（ ）從今天開始認真練字。例：不知不覺，它們已經跳完了石階，到達了山頂。例：經過勤學苦練，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。將自己找到秋天畫下來或寫下來，然后在小組里交流。注意說話要求：講述時要簡明扼要，并且要用第一人稱“我”。注意不同角色人物的語氣。先看圖，說說“我”是怎樣接待王阿姨的，再分角色演一演。我請王阿姨進屋，向她問好，請她坐下休息，給她倒茶，陪她聊天。 《看望生病的同學》（書113頁） 李小燕同學生病住院了。先說再寫，注意寫賀卡的格式。動詞的運用（書54頁） 說說圖中的小朋友在干什么，然后從下面的詞中任選三個，照樣子各寫一句話。例：明亮的月光照在床前，地上就像鋪了一層白霜。） 不知不覺： 。七、動詞的運用填上表示動作的詞（種、踢、投、寫、游、跑、吹、看、唱、打、跳、做）（ 種 ）樹 （ 踢 ）足球 （ 投 ）籃 （ 寫 ）字 （ 游 ）泳（ 跑 ）步 （ 吹 ）笛子 （ 看 ）書 （ 唱 ）歌 （ 打 ）字 （ 跳 ）高 （ 做 ）手工
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