【正文】 之后，王子騰在進京拜相的路上竟因風(fēng)寒身亡。①它的提升需要以更加寬廣的胸懷包容各種文化思潮的交流交融碰撞②傳承優(yōu)秀璀璨的中國文化③文明程度是國家的軟實力④還需要弘揚源遠流長的中華文明⑤吸納一切體現(xiàn)人類先進文化的發(fā)展成果A．③①⑤④② B．①⑤②④③ C．①④⑤②③ D．③①④②⑤6．下列各項中，對名著故事情節(jié)的敘述不正確的一項是（中國一旦與西方關(guān)系惡化，俄羅斯即便不伸出援手，也會保持中立。第II卷用黑色墨水簽字筆在答題卡書寫作答。考試注意：答題前，考試務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號、姓名填寫在答題卡上。一、（１８分每小題３分） ,每對讀音都不相同的一組是(3分)A．皈依/龜裂 窗欞/三棱鏡 赫然/荷槍實彈B．殷紅/氤氳 鎩羽/煞風(fēng)景 壽誕/涎皮賴臉 C．侍奉/對峙 精湛/顫巍巍 船舷/故弄玄虛D．抉擇/聯(lián)袂 信箋/監(jiān)護人 瑣屑/解甲歸田2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（　　）(3分)A．闌珊 條形碼 好高騖遠 甘之如飴 B．妨礙 度假村 桀驁不馴 攻城掠地C．謳歌 名信片 暴殄天物 惹是生非D．熨帖 行旅包 拾人牙慧 計日程功，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）(3分) A．由中國石油化工股份有限公司、中國石油自然氣股份有限公司和中國國際商業(yè)增進委員會上海市分會配合主辦的“第九屆中國國際潤滑油、脂及協(xié)調(diào)技巧裝備博覽會”即將在上海國際展覽中心盛大舉辦，新產(chǎn)品津冠潤滑脂將在第九屆潤滑油展上袍笏登場B．在這吳牛喘月的炎熱暑假里，記者卻經(jīng)常在一些公共場所聽到這樣的話：“你給孩子報班上新課了嗎？他愿意去嗎？” C．你看他們帶上幾年兵船，就都一個個的席豐履厚起來，那里還肯去打仗。5．依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）(3分)中國夢的文化維度是文明進步，文化繁榮。你的處境比我的苦得太多……”這是瑞玨說的話。幸虧王熙鳳想出一個“調(diào)包計”來解決這個棘手的問題。(《巴黎圣母院》)二 、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成79題重審“有文化” 張振濤當(dāng)代中國人依然朦朦朧朧地把傳統(tǒng)觀念中的“識文斷字”“飽讀詩書”“學(xué)富五車”作為一個人“有文化”的標(biāo)準(zhǔn)，這是古代培養(yǎng)精英的教育方式，確切地講，是欽定的科舉標(biāo)準(zhǔn)，而非判斷其他行業(yè)人才的標(biāo)準(zhǔn)，但卻被毫無懷疑地放之四海，套用到所有職業(yè)上。今天，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”觀念的普及和傳統(tǒng)價值體系的重新認定，讓人跳出了科舉式認定模式，看到了傳統(tǒng)教育方式的優(yōu)越性。，很難給出一個準(zhǔn)確的認定模式。劉潔，長樂信都人也。屈丐壯而釋之。太武微嫌之。師次漠中，糧盡，士卒多死。潔既居勢要，內(nèi)外憚之，側(cè)目而視。D．太武帝對劉潔的問題早有發(fā)現(xiàn)，并心生厭惡，常給予警醒；劉潔充耳不聞，還陰謀篡逆，最終導(dǎo)致禍國敗家的結(jié)局。來時萬里同為客， 今日翻成送故人。　　　　　 　，　　　　 　。陳寅?。簽閷W(xué)術(shù)的一生柳 青當(dāng)年，清華上下都叫他陳寅?。╭u232。只因梁啟超一句，“我的著作加到一起，也沒有陳先生三百字有價值。當(dāng)書到長沙，就悉數(shù)毀于戰(zhàn)火。就在這天早上，他起床后痛苦地發(fā)現(xiàn)：他的左眼也看不清了。當(dāng)陳寅恪沉浸于新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域時，中國科學(xué)院擬請他出任歷史研究所二所的所長。五年后， 1969年10月7日，陳寅恪走完了他79歲的生命歷程。，生動形象地勾勒出一個學(xué)者形象：治學(xué)專注，不畏病痛，離別之際對學(xué)術(shù)與生命充滿留戀。不少于200字。參考答案：1.【考點說明】考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字字音的能力。n)皮賴臉 (sh236。i) 信箋(jiān)/監(jiān)(jiān)護人 瑣屑(xi232。B項比喻因疑心而害怕，也比喻遇事過分懼怕而失去了判斷力；還形容天氣酷熱，但在本題中語句中“炎熱”重復(fù)。5．【A】（3 分）6. C （“劉備”應(yīng)為“袁紹” )（C項以偏概全，原文是說大部分技藝傳承者）（A項皇帝沒有制訂一個人“有文化”的標(biāo)準(zhǔn)；B項原文“只可意會不可言傳”的不是技藝傳承，是區(qū)別學(xué)堂教育與民間傳承孰優(yōu)孰劣的標(biāo)準(zhǔn)；C項沒有人說“活態(tài)的傳承”就比書本知識更符合技術(shù)規(guī)律。(“撓”“壯”“釋”各1分，句意1分) (2)皇帝說：“諸將在約定日期未到，致使沒有打敗賊人，罪在他們，怎么在崔浩呢?”(“后”“擊”“豈”各1分，句意1分) （3）（劉潔）想阻止諸將，便改動了詔書上所規(guī)定的日期。后來得以回國，主管東部諸事務(wù)。在商議征伐蠕蠕時，劉潔提出不如廣積糧食，等待蠕蠕前來，大臣都贊成他的意見，但太武帝堅持出征，采用了崔浩的意見?；实鄄唤邮軇嵉慕ㄗh。劉潔的家被抄沒，抄出家產(chǎn)巨萬。（每點一分，答對六點即可得滿分）：①在學(xué)問上有遠見卓識明確主張中國學(xué)術(shù)“吸收輸入外來之學(xué)說，不忘本來民族之地位”。陳寅恪一生屢遭不幸，卻始終沒有放棄對學(xué)術(shù)的追求，終成一代大師。6。我們青年人更應(yīng)以堅韌與執(zhí)著的精神，在人生的不幸中陶冶品格，豐富人生的閱歷，創(chuàng)造屬于自己的人生的輝煌。③拒絕中科院的邀請，不慕名利，將精力全部放在學(xué)術(shù)研究上。14.（1）暮春 飛花 （每一點1分）(2)思念故鄉(xiāng)之情?；实壅f：“諸將在約定日期未到，罪在他們，怎么在崔浩呢?”后來劉潔更改詔書上的日期的事被揭發(fā)出來，當(dāng)皇帝到五原時