青苗扶持計(jì)劃策劃(完整版)
【正文】 hirt.在黑板上畫(huà)出簡(jiǎn)單的水果或動(dòng)物,讓學(xué)生們說(shuō)出英文,大家一起拼寫(xiě)如PIG. ,每個(gè)橫排或豎排一組 ,每組人依次疊加造句,比如,一個(gè)人說(shuō):I LIKE STAR,另一個(gè)人就得說(shuō)：HE LIKE STAR ,I LIKE SUN. 接下來(lái)的人繼續(xù)疊加，看誰(shuí)疊加記憶的多。珠三角城市的發(fā)展：讓小朋友了解一下城市的精彩，讓他們知道一個(gè)城市的發(fā)展是因?yàn)橹R(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求。每個(gè)參賽者在射門(mén)之前要用左手抓住右耳原地轉(zhuǎn)10圈，之后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)射門(mén)。用時(shí)最少一對(duì)勝出。第一名10分，第二名8分，第三名7分，第四名6分，剩下的都是4分。拿桶的隊(duì)員可以在規(guī)定的范圍走動(dòng)。沒(méi)有時(shí)間限制。獎(jiǎng)項(xiàng)總分第一名（獎(jiǎng)狀+5L可樂(lè)）、 總分第二名（獎(jiǎng)狀+5L可樂(lè)）、 總分第三名（獎(jiǎng)狀+5L可樂(lè)）、 最雷人獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀+25L可樂(lè)）、 最犀利獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀+25L可樂(lè)）、最低調(diào)獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀+25L可樂(lè)）、最具魅力獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀+25L可樂(lè)）、 最佳拍檔獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀+25L可樂(lè)）預(yù)算需購(gòu)物品數(shù)量單價(jià)總價(jià)針盒一盒2元2元可樂(lè)（）五支5元25元可樂(lè)（)六支7元42元哨子一個(gè)1元1元醋一瓶獎(jiǎng)狀八張2 元16元塑料杯子一條（100個(gè)）總價(jià)六、注意事項(xiàng)志愿者要注意小學(xué)生的安全，九點(diǎn)鐘關(guān)閉學(xué)校大門(mén)，不讓小學(xué)生到校外，在課間休息期間，不要放任學(xué)生追逐打鬧。放學(xué)后不得讓學(xué)生在學(xué)校逗留太久，盡快的讓他們回家，避免家長(zhǎng)的擔(dān)心。道具：35個(gè)氣球，繩子（若干），可樂(lè)一瓶。計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：輸?shù)舻谝惠啽荣惖年?duì)伍加3分，勝出的一隊(duì)的加4分。比賽開(kāi)始每隊(duì)兩名男選手雙手交叉搭成“花轎”，一名女選手坐在“花轎”上，完成30米賽段，到達(dá)終點(diǎn)喝可樂(lè)（由女生左右手端可樂(lè)喂兩個(gè)男生），女選手如果落地，在落地處重新坐上“花轎”前進(jìn)。計(jì)分方法：第一名10分，第二名8分，第三名7分，第四名6分，剩下的都是4分（這項(xiàng)活動(dòng)的最后一組有懲罰游戲）工作人員安排：開(kāi)始吹哨：計(jì)時(shí)人： 計(jì)分人：擺放收拾道具： 機(jī)動(dòng)人員/負(fù)責(zé)懲罰游戲：收拾器材：兩人三足運(yùn)水：參賽人數(shù)：每個(gè)小組6人道具：哨子1個(gè)，計(jì)時(shí)器4個(gè)，繩子、水桶4個(gè)，20杯子，4個(gè)大小規(guī)格一樣的空瓶子。注意：參賽者要離球門(mén)20米遠(yuǎn)處計(jì)分方法：以進(jìn)球最多的組為勝，每進(jìn)一球加2分。每個(gè)班主任和班長(zhǎng)安排好每天交流課的內(nèi)容?？梢藻憻捫∨笥训挠洃浟?，能更快更好的記住單詞。另一組到縣城進(jìn)行采購(gòu)，對(duì)所有缺乏的東西進(jìn)行補(bǔ)給。上課表現(xiàn)積極者，獎(jiǎng)勵(lì)文具或禮物(獎(jiǎng)勵(lì)方式由受課老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容擬定）主要科目: （針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)）語(yǔ)文1~3: 拼音練習(xí),對(duì)大多數(shù)字能拼出拼音拼音作文:用拼音代替疑難字寫(xiě)簡(jiǎn)單的小作文造句練習(xí):利用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)造句閱讀能力:閱讀簡(jiǎn)單的文章并回答問(wèn)題 ….4~5：標(biāo)點(diǎn)符號(hào):對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確了解和應(yīng)用造句練習(xí):利用常見(jiàn)的詞語(yǔ)和成語(yǔ)造句閱讀能力:閱讀文章并回答問(wèn)題寫(xiě)作能力:給一個(gè)主題讓學(xué)生寫(xiě)作文,規(guī)定一定字?jǐn)?shù)….6：病句修改:讓學(xué)生們對(duì)病句進(jìn)行修改 各種句式的說(shuō)明和應(yīng)用:比如排比句 修辭手法的鞏固和應(yīng)用:對(duì)修辭手法進(jìn)行說(shuō)明舉例,讓學(xué)生們應(yīng)用造句優(yōu)秀作文分析:通過(guò)一篇范文讓學(xué)生們學(xué)習(xí)寫(xiě)作能力:布置寫(xiě)作作業(yè)讓學(xué)生們回家做,做的小朋友有獎(jiǎng)勵(lì),優(yōu)秀作文大獎(jiǎng)勵(lì)閱讀能力:閱讀訓(xùn)練…..數(shù)學(xué):1~3:簡(jiǎn)單的加減法簡(jiǎn)單的乘法九九乘法表的背誦圖形的認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單應(yīng)用題…..4~5:乘除法運(yùn)算混合運(yùn)算應(yīng)用題各
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