【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊《尋訪小動物》教學(xué)設(shè)計(jì)寧夏彭陽縣城陽鄉(xiāng)劉河小學(xué)高應(yīng)茜教材分析:《尋訪小動物》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級科學(xué)上冊第二單元第一課,是觀察小動物的開始課,本課的學(xué)習(xí)將對本單元小動物的觀察開啟探索之門。本課以尋訪作為話題,鼓勵學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,去尋訪、親近、關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物;指導(dǎo)學(xué)生在動腦筋、想辦法的
2024-11-30 15:29
【摘要】《尋訪小動物》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景及設(shè)計(jì)理念教科版《科學(xué)》三年級上冊動物單元《尋訪小動物》一課,以尋訪作為話題,鼓勵孩子們在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,去尋訪、去親近,去關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。教學(xué)重點(diǎn)在于盡可能地提出尋訪活動中可能碰到的問題,和盡可能地啟發(fā)指導(dǎo)孩子們動腦筋,相出自己觀察、調(diào)查和解決問題的方法。毫無疑問,在這樣的學(xué)習(xí)活動中,孩子們首先的希
【摘要】陸地生活的動物——蚯蚓(說課課件)一、教學(xué)內(nèi)容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學(xué)八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時的內(nèi)容,學(xué)生在第一課時已了解陸地生活的動物在運(yùn)動、呼吸和對刺激的反應(yīng)等方面適應(yīng)陸地環(huán)境的特點(diǎn),因此本節(jié)課的設(shè)計(jì)目的主要是為學(xué)生創(chuàng)建開放式的學(xué)習(xí)平臺,對典型的陸地動物—
2024-11-12 15:46
【摘要】,,水生植物,-,,什么是水生植物?,什么是水生植物?某種植物在它生命里全部或大部分時間都是生活在水里,并且能夠順利的繁殖下一代,我們就稱它為水生植物。,,,,,,,,,,,觀察水葫蘆,觀察水葫蘆思考...
2025-10-14 05:29
【摘要】三上《科學(xué)》教案我看到了什么教學(xué)要求:1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,研究大樹,鼓勵學(xué)生親近自然,關(guān)注自然,并體驗(yàn)情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程,并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師選擇一棵大樹,供學(xué)生觀察。(校園內(nèi))。2、觀察記錄紙。3、一些工具(繩子、尺、
2024-11-30 14:43
【摘要】大家肯定都以為蔡倫是紙的發(fā)明者,但事實(shí)一定是這樣的嗎?其實(shí)事實(shí)不是這樣的,真正的紙的發(fā)明人是張燕,蔡倫只是負(fù)責(zé)改制的。早在蔡倫之前的西漢時期中國就有紙,蔡倫不應(yīng)是造紙術(shù)的發(fā)明人,中國造紙的歷史起碼要向前推進(jìn)兩三個世紀(jì)。近日,甘肅敦煌懸泉置遺址的考古研究又有重大發(fā)現(xiàn),懸泉置遺址的發(fā)掘工作者、甘肅
2024-11-30 01:17
【摘要】在飼養(yǎng)蝸牛的過程中,你們有什么新發(fā)現(xiàn)?蝸牛喜歡吃嫩葉傍晚活動很活躍經(jīng)常會睡覺蝸牛會拉出黑中帶點(diǎn)綠的像線條的東東,聞起來有點(diǎn)腥臭,那是它的便便。我的蝸牛“睡覺”了,怎么讓它醒過來?把蝸牛放入常溫下的水中,可以使它醒來活動。輕輕地把蝸牛放在菜葉上,靜靜地觀察它怎樣吃食物。蝸牛是世界上牙齒
2024-11-30 02:59
【摘要】說教材內(nèi)容《螞蟻》是三年級上冊第二單元第5課的內(nèi)容第二課時觀察螞蟻螞蟻的生活習(xí)性畫螞蟻的身體活動目標(biāo)知識目標(biāo):知道螞蟻是昆蟲的代表,它有頭、胸、腹三部分和六只腳。能力目標(biāo):用圖畫盡可能準(zhǔn)確地畫出螞蟻的身體。想辦法解決觀察過程中
2024-11-30 01:13
【摘要】怎樣觀察動物從以下3方面觀察動物:1動物的外形和構(gòu)造2動物的運(yùn)動方式3動物對外界刺激的反應(yīng)2蝸牛是怎樣運(yùn)動的?仔細(xì)觀察并記錄。(注意觀察:運(yùn)動時,會在玻璃板上留下痕跡嗎?1仔細(xì)觀察蝸牛的外形,并認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄。3探究蝸牛對外界刺激的反應(yīng)步驟:視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺1、我的問題是:2、
2024-11-30 02:09
【摘要】5植物的葉義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級上冊余慶縣天湖小學(xué)唐昱幫葉子寶寶找朋友我已經(jīng)知道了:(1)我們小組共有片樹葉寶寶。(2)共有種樹葉,我們是按葉子的來分類。你們小組中有同一種樹葉嗎?你們觀察到了什么說它們是同一種樹葉?
2025-05-15 05:46
【摘要】空氣有重量嗎一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:空氣有一定的重量,但是重量很輕。過程與方法:在稱量的過程中,了解一些因素會影響稱量結(jié)果,產(chǎn)生誤差,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確稱量。情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)與他人合作的良好習(xí)慣及尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn):知道并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明空氣有重量,但很輕;通過對石頭、水、空氣的三者比較,初步建立固體、液體和氣體的概
2024-11-30 15:22
【摘要】漳平市鐵路小學(xué)備課表課題第七課空氣有重量嗎教學(xué)時數(shù)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:空氣有一定的重量,但是重量很輕。過程與方法:在稱量的過程中,了解一些因素會影響稱量結(jié)果,產(chǎn)生誤差,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確稱量。情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)與他人合作的良好習(xí)慣及尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
2024-12-02 12:16